Уютное_годоовй план 23-24

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«УЮТНЕНСКАЯ СРЕДНЯЯ
ШКОЛА-ГИМНАЗИЯ»

ГОДОВОЙ ПЛАН РАБОТЫ
на 2023/2024 учебный год

СОГЛАСОВАН
Решением педсовета
Протокол от 16.08.2023г. № 8

УТВЕРЖДЕН
Приказ от 24.08.2023г.№ 208

с. Уютное

СТРУКТУРА ГОДОВОГО ПЛАНА
№№

Наименование

Стр.

1.
2.
2.1.
2.2.
2.3.

Краткая информационная справка о школе.
Анализ работы школы за 2022/2023 учебный год:
Осуществление обязательного образования.
Анализ учебных достижений за 2022/2023 учебный год.
Анализ результатов государственной итоговой аттестации в 9-х, 11-х классах
в 2020-2021 учебном году.
Работа с одаренными учащимися 2022-2023 учебном году.
Методическая работа школы за 2022-2023 учебный год.
Итоги аттестации педагогических работников школы в 2022/2023 учебном
году.
Работа наставников с молодыми специалистами в в 2022/2023 учебном году.
Анализ воспитательной работы.
Анализ организации внеурочной деятельности в 1-10 классах, согласно
ФГОС в 2022/2023 учебный год.
Анализ работы педагога- психолога.
Анализ работы школьной библиотеки.
Анализ работы школы по обеспечению комплексной безопасности в
2022/2023 учебном году.
Материально-техническое обеспечение
Обеспечение безопасных условий в школе
Проблема, цели и задачи на 2023/2024 учебный год.
Мероприятия по реализации целей и задач на новый учебный год:
Деятельность педагогического коллектива по выполнению Федерального
Закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации».
Тематика педсоветов.
Тематика общешкольных родительских собраний.
Тематика совещаний при директоре.
Тематика совещаний при зам. директора по учебной работе.
Финансово-хозяйственная деятельность.
График прохождения курсовой подготовки и аттестации учителей школы в
2023/2024 уч.г.
Изучение состояния преподавания предметов.
План внутришкольного контроля за учебным процессом.
График проведения предметных недель 2023/2024 уч.год
Анализ работы школьного МС, проблема, цели и задачи.
План работы методического совета школы.
План работы МО учителей начальных классов.
План работы МО филологов.
План работы МО учителей социально-гуманитарных и естественноматематических наук.
План работы МО учителей здоровьесберегающих, художественноэстетических и психологических наук.
План МО классных руководителей.
План воспитательной работы.
План работы педагога-психолога школы.
План работы библиотеки.

2.4.
2.5.
2.6.
2.7.
2.8
2.9
2.10
2.11
2.12
2.13
2.14
3.
4.
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.
4.8.
4.9.
4.10.
4.11.
4.12.
4.13.
4.14.
4.15.
4.16.
4.17.
4.18.
4.19.
4.20.

8
9
13
13
17
19
19
21
31
36
39
41
46
46
49
50
59
62
63
65
68
69
72
73
84
85
86
89
93
95
98
102
106
125
137

1. КРАТКАЯ ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА О ШКОЛЕ.
1. Общие сведения об учреждении
В 1944 году, после освобождения Сакского района, начала свою работу
Уютненская начальная школа, в 1958 году была реорганизована в Уютненскую
семилетнюю школу, в 1960 году – в восьмилетнюю политехническую трудовую школу.
В 1972 году школа переезжает в новое здание; в 1985 году реорганизована в
Уютненскую среднюю школу; в 1990 году была введена кабинетная система, новые
требования к учебно-воспитательному процессу, поставили вопрос о расширении
школьного здания; в 1990 году - пристроено новое здание. В 2001 г. – за участие школы
в ряде научных экспериментов и высокие достижения в научно-педагогической
деятельности коллектив школы награжден большой серебряной медалью имени
Я. Каменского. В 2007 году – школа реорганизована в УВК «Уютненская ОШ I-III
ступеней - гимназия».
Во исполнение Постановления администрации Сакского района от 19.12.2014г. №
11 «О переименовании и приведении учредительных документов Учебновоспитательного комплекса «Уютненская общеобразовательная школа I-III ступенейгимназия» Сакского районного совета Автономной Республики Крым в соответствие с
законодательством Российской Федерации», школа была переименована и
зарегистрирована в Едином государственном реестре юридических как муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение «Уютненская средняя школа - гимназия»
Сакского района Республики Крым, 04 января 2015 года.
В связи с реализацией проекта «Реконструкция Муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения «Уютненская средняя школа-гимназия» Сакского
района Республики Крым» в рамках Федеральной целевой программы «Социальное и
экономическое развитие Республики Крым и города федерального значения Севастополя
до 2022 года» обучение учащихся 1-4 и 5-8 классов в 2023/2024 учебном году
продолжает осуществляться на базе МБОУ «Молочненская средняя школа имени Героя
Советского Союза, летчика-космонавта СССР Германа Степановича Титова», учащиеся
9-11 классов переведены в контингент МБОУ «Ромашкинская средняя школа-гимназия».
2. Структура образовательного учреждения, уровень и направленность
реализуемых образовательных программ.
В 2023/2024 учебном году школа, исходя из государственной гарантии прав
граждан на получение бесплатного среднего общего образования, осуществляет
образовательный процесс, соответствующий двум уровням образования:
I уровень – начальное общее образование (нормативный срок освоения – 4 года),
1-4 класс – обеспечивает развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом,
счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами
теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий,
культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.
Начальное образование является базой для получения основного общего образования.
II уровень – основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет), 5-9
класс – обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ
основного общего образования, создает условия для становления и формирования
личности обучающегося, его склонностей, интересов и способностей к социальному
самоопределению. Основное общее образование является базой для получения среднего
общего образования, начального и среднего профессионального образования.

Структура классов и состав обучающихся:
Класс

1-А
1-Б
2-А
2-Б
3-А
3- Б
4
Итого
5-А
5-Б
6-А
6-Б
7-А
7-Б
8-А
8-Б
9 –А
9-Б
Итого
Всего

Класс, система обучения
НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Общеобразовательный
Общеобразовательный
Общеобразовательный
Общеобразовательный
Общеобразовательный
Общеобразовательный
Общеобразовательный
7 классов
ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Общеобразовательный
Общеобразовательный
Общеобразовательный
Общеобразовательный
Общеобразовательный
Общеобразовательный
Общеобразовательный
Общеобразовательный
Общеобразовательный
Общеобразовательный
10 классов
17 классов

Количество
обучающихся
в классе
23
23
28
27
23
26
30
180
33
32
28
27
22
20
19
19
24
24
248
428

В школе создана система воспитательной работы, обеспечена внеурочная
занятость учащихся.
В первый класс школы принимаются дети, которым исполнилось не менее шести
лет шести месяцев на 1 сентября текущего года, при отсутствии противопоказаний по
состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет.
При приеме обучающегося школа знакомит родителей (законных представителей)
с Уставом Учреждения, основными образовательными программами, реализуемыми
Учреждением, и другими документами, регламентирующими организацию
образовательного процесса, в том числе режим занятий обучающихся, порядок
регламентации и оформления отношений Учреждения и обучающихся, воспитанников и
(или) их родителей (законных представителей).
Данная
структура
школы
соответствует
функциональным
задачам
муниципального образовательного учреждения и Уставу школы.
3. Управление образовательным учреждением.
3.1. Управленческая система
Управление МБОУ «Уютненская средняя школа-гимназия» осуществляется в
соответствии с законом Российской Федерации «Об образовании» № 273- ФЗ от 29
декабря 2012 года и Уставом на принципах демократичности, открытости, единства
единоначалия и коллегиальности, объективности и полноте используемой информации,
приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека,
свободного развития личности.
2

Целеполаганием управленческой деятельности в МБОУ «Уютненская средняя
школа-гимназия»
является обеспечение участниками образовательного процесса
условий для:
• развития;
• роста профессионального мастерства;
• проектирования образовательного процесса как системы, способствующей
саморазвитию, самосовершенствованию.
Управленческие действия, предпринимаемые в школе, осуществляются на основе
прогнозирования общих линий развития и направлены на повышение качества
предоставляемых образовательных услуг.
Управление развитием МБОУ «Уютненская средняя школа-гимназия»
осуществляется программно-целевым методом.
Сообразно данной стратегии в школе реализуются следующие программы:
• Программа развития школы на 2023-2028 годы;
• Программа повышения качества образования МБОУ «Уютненская средняя
школа-гимназия» «Перевод школы в эффективный режим работы по
повышению качества образования».
Формами самоуправления являются педагогический совет, общее собрание
трудового коллектива школы.
Педагогический совет рассматривает педагогические и методические вопросы,
вопросы организации учебно-воспитательного процесса, изучение и распространение
передового педагогического опыта
Общее собрание трудового коллектива имеет право обсуждать коллективный
договор, обсуждать и принимать правила внутреннего трудового распорядка, Устав
Учреждения для внесения их на утверждение.
В качестве общественных организаций в школе действуют общешкольный
родительский комитет Учреждения, классные родительские комитеты. Они
содействуют объединению усилий семьи и школы в деле обучения и воспитания детей,
оказывают помощь в определении социально-незащищенных обучающихся.
Содействуют обеспечению оптимальных условий для организации образовательного
процесса, координируют работу классных родительских комитетов, проводят
разъяснительную и консультативную работу среди родителей, оказывают содействие в
проведении общешкольных мероприятий, участвуют в подготовке образовательного
учреждения к новому учебному году, совместно с органами самоуправления
контролируют организацию качественного питания, медицинского обслуживания,
оказывает помощь администрации в организации проведения общешкольных
родительских собраний, взаимодействует с педагогическим коллективом школы по
вопросам профилактики правонарушений, безнадзорности среди несовершеннолетних
обучающихся.
Методический совет Учреждения - постоянно действующий орган управления
методической и опытно-экспериментальной работой педагогического коллектива.
Осуществляет методическое обеспечение общеобразовательного процесса, организует
деятельность по повышению профессиональной квалификации педагогических
работников.
Совет ученического самоуправления направлен на организацию школьных
мероприятий, дисциплины и порядка активными участниками. Курируют работу
Школьного совета старшеклассников и Совета лидеров заместитель директора
Зайцева Г.Н. и педагог-организатор.
В школе функционируют следующие структурные подразделения:
Методический совет - зам.директора, руководители предметных МО;
•
• Предметные методические объединения – учителя-предметники по
образовательным областям;
• МО классных руководителей - классные руководители 1-8 классов;
3

Временные творческие группы - педагоги школы;
Административно-хозяйственная деятельность - заведующая хозяйственной
частью;
• Библиотека – педагог-библиотекарь;
• Медико-оздоровительное структурное подразделение – медсестра, учителя
физической культуры;
• Информатизация образовательного процесса – учитель информатики, инженерэлектроник.
Каждое структурное подразделение выполняет функции, направленные на
организацию учебно-воспитательного процесса согласно должностным обязанностям,
локальным актам. При этом основной формой взаимодействия администрации и
педагогического коллектива является обмен информацией, индивидуально-групповые
консультации, собеседования.
•
•

3.2. Управленческий аппарат сформирован, распределены функциональные
обязанности между членами администрации, регламентируемые приказом по МБОУ
«Уютненская средняя школа-гимназия».
№
п/
п

Административ
ная должность

Директор
школы

Заместитель
директора

3.
4.
5.

Заместитель
директора
Заместитель
директора
Заведующая
хозяйственной
частью

Ф.И.О.

Мельник
Светлана
Владимировна
Засаднюк
Марина
Вячеславовна
Зайцева Галина
Николаевна
Звягина Ольга
Николаевна
Ивасюк
Наталья
Андреевна

Образов
ание

Стаж
педагогич
еский

Стаж
администрат
ивной
работы

Квалифика
ционная
категория

высшее

29 лет

18 лет

высшая

высшее

11 лет

5 лет

высшая

высшее

15 лет

3 года

высшая

высшее

среднее

10 лет

7 разряд

Функциональные обязанности, распределенные среди членов администрации,
обеспечивают режим эффективного функционирования и успешного развития, все члены
администрации владеют основными аспектами управления, в случае необходимости
осуществляют замену. Это обусловлено достаточным уровнем управленческой
культуры, владением современными информационными технологиями.
Целостная работа механизма управления, координирование деятельности
педагогического коллектива осуществляется через:
• Четкое определение уровня управления, их функционала и связи между ними;
• Построение работы на перспективной, прогнозируемой основе по программе
развития;
• Перевод делопроизводства на электронную систему;
• Системность внутришкольного контроля;
• Внедрение системного подхода в диагностике состояния образовательного
процесса.
Администрация школы, делегируя управленческие полномочия, предоставляет
право планировать использование часов учебного плана, формируемых участниками
4

образовательных отношений, обсуждать программы элективных и факультативных
курсов, выполнять контролирующие функции: проверка ведения школьной
документации, электронных журналов успеваемости, выполнения учебных программ и
их практической части. Участие учителей в педагогических советах предоставляет
широкое право в определении и принятии тех или иных решений, а также в их
исполнении (работа аналитической группы, фокус-групп), рефлексия проводимых
мероприятий позволяет управленческой команде своевременно и оперативно
корректировать свою деятельность и деятельность педагогического коллектива.
3.3. Основными формами координации деятельности аппарата управления
школы являются:
−
Совещание при директоре (1 раз в месяц);
−
Совещание при заместителе директора (не реже 1 раз в месяц).
3.4. Информационно-аналитическая деятельность администрации школы
осуществляется при помощи электронной системы документооборота, имеется выход в
Интернет, создается локальная сеть по учреждению. Накопление, обобщение материалов
по различным направлениям деятельности школы осуществляется при проведении
внутришкольного контроля и обсуждении на оперативных совещаниях, методическом
совете или методических объединениях, совещаниях при директоре, совещаниях при
заместителе директора, проходящих регулярно по плану. Школьная документация
представлена справками директора и заместителей директора, протоколами
педагогического и методического советов, совещаний при директоре, приказами по
основной
деятельности,
личному
составу,
административно-хозяйственной
деятельности, планами и анализом работы за год, программами образовательного
учреждения.
3.5. Контрольно-диагностическая и коррекционная функции управления
осуществляются администрацией школы через организацию
внутришкольного
контроля. Диагностика текущего состояния дел позволяет обобщить положительный
опыт, выявить существующие недостатки, выбрать наиболее адекватные и
результативные способы решения проблем. Внутришкольный контроль направлен на
повышение качества образования. Осуществление контроля ведется по следующим
направлениям:
• Уровень сформированности знаний, умений и навыков обучающихся;
• Состояние преподавания учебных предметов;
• Ведение школьной документации;
• Реализация учебного плана;
• Организация начала учебного года;
• Работа по подготовке к государственной итоговой аттестации;
• Организация инклюзивного обучения;
• Организация медицинского обеспечения;
• Организация питания;
• Выполнение требований по охране труда, комплексной безопасности школы;
• Посещаемость учебных занятий;
• Организация оздоровления и занятости учащихся в каникулярное время;
• Обновление и пополнение библиотечного фонда;
• Работа библиотеки;
• Работа психологической службы школы;
• Состояние школьного здания;
• Готовность школы к зимнему периоду, отопительному сезону. Соблюдение
температурного режима.
5

Контроль состояния хозяйственной деятельности, за качеством работы
обслуживающего персонала имеет системный характер, рассматривается на совещаниях
при директоре. В результате проверок школы различными инстанциями замечаний по
нарушению финансовой и хозяйственной деятельности не было.
В связи с переходом на НСОТ разработаны и утверждены показатели и критерии
эффективности труда по каждой категории сотрудников. Ежемесячно проходят
заседания комиссии по установлению дополнительных стимулирующих выплат.
4. Кадровое обеспечение.
В 2022/2023 учебном году в школе работали 25 педагогов, из них: 10 учителей
с высшей квалификационной категорией, 10 - с первой квалификационной категорией, 5
– специалисты.
В течение года была проведена аттестация педагогических работников, по
итогам которой учителям Засаднюк М.В., Гноевой А.Ф., педагогу-библиотекарю
Эдемовой М.В.. установлена высшая квалификационная категория, учителям
Мавлюдову С.Р., Сулеймановой Н.П..- первая квалификационная категория.
Были награждены: Почетной грамотой Министерства образования и науки
Республики Крым: Засаднюк М.В., Почетной грамотой администрации Сакского района
Сулейманова Н.П., Мавлюдов С.Р., Почетной грамотой Сакского районного совета
Республики Крым Гноевая А.Ф.
В течение 2022/2023 учебного года, в соответствии с графиком курсовой
подготовки, 17 учителей прошли курсы повышения квалификации при ГБОУ ДПО РК
КРИППО.
Качественный состав на 01.07.2023 года следующий:
По возрасту:

По педагогическому стажу

По категориям

20 – 30 лет

До 3 лет

Высшая

31 – 40 лет

4 - 10 лет

Первая

41 – 50 лет

11 - 20 лет

Специалист

51 – 60 лет

Более 21 года

Старше 61 года

По результатам обследования уровень социально-психологического климата благоприятный, т.е., по мнению педагогов, сплочению коллектива способствует
доброжелательность в отношениях друг к другу, вовлеченность в инновационную
работу, взаимопонимание.
5. Контингент образовательного учреждения.
Общая численность обучающихся
На конец 2022/2023 учебного года в школе 416 обучающихся в 15 классах.
• начальная школа - обучалось 172 учащихся;
• основная школа - обучалось 244 учащихся;
• средняя школа - обучалось 0 учащихся;
в том числе 11 учащихся – инклюзивное обучение, 8 учеников – индивидуальное
обучение на дому, 12 обучающихся – дети-инвалиды, 6 – под опекой.
Продолжил работу 1 гимназический класс – 8-А,
в которых за счет части
учебного плана, формируемой участниками образовательных отношений отведен 1 час
на усиление русского языка. Средняя наполняемость классов: 26 человека.
6

Контингент обучающихся стабилен, выбытие обучающихся из ОУ происходит по
причине перемены места жительства и выезд за пределы района, республики. Кроме
того,
в связи с реализацией ФЦП «Реконструкция муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения «Уютненская средняя школа-гимназия» Сакского
района Республики Крым, в 2022/2023 учебном году учащиеся 9-11 классов переданы в
контингент МБОУ «Ромашкинская средняя школа-гимназия»,
На протяжении ряда лет школа успешно оказывает содействие в выявлении
неблагополучных семей, с целью принятия своевременных мер по защите прав детей и
оказанию им необходимой помощи, старается изменить микроклимат в семье.
Большая доля ответственности за процесс социального формирования ребенка, а
также его личностное и психологическое развитие лежит на родителях, которые должны
обеспечивать детям условия жизни, необходимые для всестороннего развития ребенка.
Школа сотрудничает с социальным работником Уютненского сельского поселения,
работниками ОДН МО МВД России «Сакский», оказывает содействие в выявлении
неблагополучных семей с целью принятия своевременных мер по защите прав детей и
оказанию им необходимой помощи.

2. АНАЛИЗ РАБОТЫ ШКОЛЫ ЗА 2022/2023 УЧЕБНЫЙ ГОД
2.1. ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ОБЯЗАТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
С 2014 года разработана и введена в действие образовательная программа
общеобразовательного учреждения, которая является нормативным документом,
определяющим цели и ценности образования в муниципальном бюджетном
общеобразовательном
учреждении
«Уютненская
средняя
школа-гимназия»,
характеризующим содержание образования, особенности организации образовательного
процесса, учитывающих образовательные потребности, возможности и особенности
развития обучающихся, их родителей, общественности и социума.
Общей целью образовательной программы является создание условий для
формирования ключевых компетентностей обучающихся и воспитанников, способных к
успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда.
Достижение цели обеспечивается решением следующих задач:
1. Создание условий для реализации конституционного права на получение общего
образования всеми детьми школьного возраста.
2. Создание системы воспитания, позволяющей
подросткам успешно пройти
социализацию в современных условиях, а также саморазвиваться как субъекту
деятельности и личности.
3. Обеспечить гармоническое развитие личности обучающегося с учетом его возраста,
интеллекта и интересов.
4. Обеспечить оптимальный уровень квалификации педагогических кадров,
необходимый для успешного развития школы.
5. Развитие дополнительного образования для более полной реализации творческого
потенциала и образовательных потребностей обучающихся с учетом их
индивидуальных способностей и желаний.
6. Сохранение и укрепление здоровья детей за счет создания условий
здоровьесберегающей организации учебного процесса; организации мониторинга
физического
здоровья
обучающихся
и
обеспечение
медико-психологопедагогического сопровождения образовательного процесса.
Для введения Федеральных государственных образовательных стандартов
начального общего и основного общего образования нового поколения в 2022 году
педагогическим коллективом была разработана Основная образовательная программа
начального общего образования и основная образовательная программа основного общего
образования.
Целью реализации ООП НОО является обеспечение планируемых
результатов по достижению выпускниками начальной школы целевых установок, знаний,
умений, навыков и компетенций, определяемых личностными, общественными,
государственными потребностями и возможностями ребенка младшего школьного
возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья. Целью
реализации ООП ООО является достижение выпускниками планируемых результатов:
знаний, умений, навыков, компетенций и компетентностей, определяемых личностными,
8

семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями
обучающегося среднего школьного возраста, индивидуальными особенностями его
развития и состояния здоровья; становление и развитие личности обучающегося в ее
самобытности, уникальности, неповторимости.

2.2. АНАЛИЗ УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ
ЗА 2022/2023 УЧЕБНЫЙ ГОД
По состоянию на конец2022/2023 учебного года в школе обучается 386 учащихся
(333 из них оцениваются по итогам учебного года). Высокий уровеньучебных достижений
показали 35 учащихся (10,5%), достаточный – 134 человека (40,2%),средний – 159
учащихся (47,7%), начальный – 5 человек (1,5%), неаттестованных– нет. Средний балл
учебных достижений по школе – 4,23, качество обучения составляет 50,8%, успешность –
98,5%(приложение 1).
В 1-4 классах школы обучается 200 учащихся. Обучающиеся 1-ых классов – не
оцениваются (52 человека).
Из 148 учащихся 2-4-х классов:
26 человек (17,6%) показали высокий уровень учебных достижений;
72 человека (48,6%) – достаточный уровень;
46 человек (31,1%) – средний уровень;
4 человека (2,7%) – начальный уровень.
Средний балл учебных достижений обучающихся по программам начального
общего образования составил 4,4, качество обученности –66,7%, успешность – 98%.
В 5-9 классах школы обучается 186 учащихся. Один из них обучается по СИПР
АООП для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными
нарушениями) и оценивается по итогам года по безотметочной системе.
Из 185 учащихся 5-9 классов:
9 человек(4,9%) – показали высокий уровень учебных достижений;
62 человека (33,5%) – достаточный уровень;
113 человек (61,1%) – средний уровень;
1 человек (0,5%) – начальный уровень.
Средний балл учебных достижений учащихся на уровне основного общего
образования составил 4,1, качество обученности – 38,4%,успешность – 99,5%.
Среди учащихся начального общего образования 1 место в рейтинге по итогам
учебных достижений занимает 2-Б класс (классный руководитель Амзаева А.С.):
средний балл по классу – 4,4, качество – 73,1%, успешность – 96,2%; 2-А класс
(классный руководитель Зайцева Г.Н.), средний балл класса составил 4,4, качество
обученности – 70,8%, успешность – 91,7%.
На втором месте в рейтинге 4-А класс (классный руководитель Андриенко С.Е.):
средний балл по классу 4,4, качество обучения – 64,7%, успешность – 100%и 4-Б класс
(классный руководитель Жуйкова С.В.): средний балл – 4,5, качество обучения – 67,6%,
успешность 97,1%.
На третьем месте 3 класс (классный руководитель Аджигельдиева З.Э.): средний
балл по классу – 4,3, качество обучения – 56,7%, успешность 100%.
9

На уровне основного общего образования первое место в рейтинге по учебным
достижениям занимают учащиеся 7-Б класса (классный руководитель Павлова В.Н.):
средний балл –4,3, качество обученности – 67,4%, успешность 100%.
На втором месте учащиеся 9 класса по индивидуальному учебному плану (на
дому). Средний балл 9 класса составил 4,1, качество обучения 50%, успешность 100%.
Третье место в рейтинге принадлежит учащимся 5-А класса (классный
руководитель Васянина Е.А.): средний балл 4,2, качество – 44,4%, успешность – 100%;
5-Б класса (классный руководитель Закаблук В.П.): средний балл - 4,1, качество –
40,7%, успешность 100%.
Четвертое место в рейтинге занимают учащиеся 6-А класса (классный
руководитель Сулейманова Н.П.): средний бал по классу составил 4,0, качество
обученности – 36,0%, успешность – 96,0%;6-Б класса (классный руководитель
Бекирова Н.А.): средний балл составляет 4,0, качество знаний учащихся – 31,6%,
успешность – 100%;7-А класса (классный руководитель Костюкова О.В.): средний балл
– 4,1, качество – 38,9%, успешность – 100%.
Пятое место занимают учащиеся 8-А класса (классный руководитель Гноевая
А.Ф.): средний балл – 3,9, качество знаний – 25%, успешность –100% и 8-Б класса
(классный руководитель Меджитова Д.Э.): средний балл – 3,9, качество – 25%,
успешность – 100%.
Сравнительный анализ успеваемости учащихся 2-4 классов школы показал 100%
успешность по родному языку (украинскому, крымскотатарскому), литературному
чтению на родном языке (украинском, крымскотатарском), физической культуре и
ОРКСЭ.
Успешность от 90% до 99% выявлена по предметам: изобразительное искусство
(99%), английский язык (99%), литературное чтение (97%), литературное чтение на
родном языке (русском) (97%), математика (97%), музыка (99%), окружающий мир
(99%), родной язык (русский) (97%), русский язык (98%), технология
(99%)(приложение 2).
Отмечено 100% качество знаний по литературному чтению на родном языке
(крымскотатарском), литературному чтению на родном языке (украинском), родному
языку (украинскому, крымскотатарскому), ОРКСЭ во 2-4 классах школы.
Качество знаний от 90% до 99% выявлено по изобразительному искусству
(97%), музыке (99%), технологии (98%), физической культуре (99%) в начальной
школе.
Качество знаний от 70% до 89% по итогам 2022/2023 учебного года в
начальной школе принадлежат учебным предметам: английский язык (81%),
литературное чтение (88%), литературное чтение на родном языке (русском) (88%),
окружающий мир (83%), математика (73%), родной язык (русский) (77%),
Наименьший показатель качества во 2-4 классах выявлен по русскому языку и
составляет 68%.
Сравнительный анализ успеваемости учащихся 5-8 классов школы показал 100%
успешность по всем предметам, кроме русского языка (99%)(приложение 2).
10

Отмечено 100% качествознаний по физической культуре (5-9 кл.) – учитель
Мавлюдов С.Р., ОБЖ (8 кл.) – учитель Меджитова Д.Э.
Качество знаний от 90% до 99% выявлено по предметам: изобразительное
искусство (5-7 классы) (97%, учитель Бекирова Н.А.),музыка (5-8 классы) (97%,
учитель Бекирова Н.А.), ОДНКНР (5-ые классы) (93%, учитель – Васянина
Е.А.),технология (5-9 классы) (95%, учитель Меджитова Д.Э.).
Качество знаний от 80% до 89% по итогам 2022/2023 учебного года
принадлежит учебным предметам: история (5 класс, 81% - учитель Васянина Е.А.).
Качество знаний от 70% до 79% принадлежит учебным предметам: родной
язык (русский) (5-9 кл., 70%, учителя – Кудинова Т.В., Гноевая А.Ф., Павлова В.Н.),
история России. Всеобщая история (6-9 классы, 72%, учитель Васянина
Е.А.),информатика (7-9 классы) (74%, учитель Бекирова Н.А.), обществознание (6-9
классы, 76%, учитель Васянина Е.А.).
Качество знаний от 60% до 69% зафиксировано по предметам: биология (5-9
классы, 68%, учитель Макаренко Е.Ю.), география (5-9 классы) – 68% (учитель
Скабёлкина Т.Н.), литература (5-9 классы, 64%, учителя: Гноевая А.Ф., Павлова В.Н.,
Кудинова Т.В.), родная литература (русская) (5-9 классы, 69%, учителя: Гноевая А.Ф.,
Павлова В.Н., Кудинова Т.В.).
Качество знаний от 50% до 59% зафиксировано по предметам: иностранный язык
(английский) – 5-9 классы - 59% (учителя Сулейманова Н.П., Табакова М.С.,
Кудинова Т.В.),математика (5-6 классы, 57%, учителя: Закаблук В.П., Костюкова О.В.),
русскому языку (53%, 5-9 классы, учителя Гноевая А.Ф., Павлова В.Н., Кудинова Т.В.),
алгебра (7-9 классы, 50% - учителя Закаблук В.П., Костюкова О.В.), геометрия (7-9
классы, 51%, учителя Закаблук В.П., Костюкова О.В.), физика (54%, 7-9 классы, учитель
Меджитова Д.Э.),
От 40% до 49% качество знаний принадлежит предмету химия – 47% (8-ые
классы) – учитель Макаренко Е.Ю. – этосамые низкие показатели качества знаний среди
учебных предметов.
Анализируя учебные достижения учащихся школы, очевидно, что при невысоком
проценте учащихся, показавших высокий и достаточный уровни учебных достижений,
средний балл соответствует достаточному уровню.
По классам НОО – СУ – 31,1%, НУ – 2,7%, средний балл – 4,4.
По классам ООО – СУ – 61,1%, НУ – 0,5%, средний балл – 4,1.
По школе – СУ – 47,7%, НУ – 1,5%, средний балл – 4,2.
Следовательно, учителям-предметникам необходимо обратить внимание на
учащихся, показавших достаточный или средний уровень учебных достижений по 1-2
учебным предметам:
2-А класс Бекиров Э.
-русский язык (Зайцева Г.Н.)
Засаднюк М.
-математика, русский язык (Зайцева Г.Н.)
Кирьянов Д.
-русский язык(Зайцева Г.Н.)
Марахонбко М.
-окружающий мир, русский язык (Зайцева Г.Н.)
Ткачёва З.
-математика (Зайцева Г.Н.)
Шмелева В.
-русский язык (Зайцева Г.Н.)
Шпиталевская
-окружающий мир (Зайцева Г.Н.)
Е.
11

2-Б класс

3 класс

Абдурашитова М.
Велиуллаева А.
Гарнагин В.
Исатова М.
Коляскина И.
Роповка А.
Саматова С.
Виногородская И.
Волков Н.
Горкальцов Д.
Игнатенко Л.
Рей Д.
Семенов О.
Серов Ф.

4-А класс Баранова Д.
Милохов В.
4-Б класс Бекиров М.
Вишнивецкая Д.
Литовка Е.
Лупу К.
Никольская А.
Приходько А.
Ситникова М.
5-А класс Аблямитова М.
Акиков Э.
Васянина А.
Тихолаз В.
Зюбан М.
Харитонова М.
5-Б класс Менсеитова А
Писанко Г.
Шибаев О.
6-А класс Лебедева К.
Тимошенко К.
Фомина К.
6-Б класс Басов Д.
Демчук М.

-математика (Амзаева А.С.)
-русский язык (Амзаева А.С.)
-русский язык (Амзаева А.С.)
-русский язык (Амзаева А.С.)
-русский язык, математика (Амзаева А.С.)
-русский язык (Амзаева А.С.)
-русский язык, математика (Амзаева А.С.)
-окружающий мир(Аджигельдиева З.Э.)

-русский язык (Аджигельдиева З.Э.)
-математика (Аджигельдиева З.Э.)
-русский язык (Аджигельдиева З.Э.)
-русский язык, родной язык (русс) (Аджигельдиева З.Э.)
-русский язык, родной язык (русс) (Аджигельдиева З.Э.)
-математика (Аджигельдиева З.Э.)
-русский язык, математика (Андриенко С.Е.)
-математика (Андриенко С.Е.)
-русский язык, математика (Жуйкова С.В.)
-иностранный язык (англ.) (Сулейманова Н.П.)
-математика (Жуйкова С.В.)
-русский язык, математика (Жуйкова С.В.)
-русскийязык (Жуйкова С.В.)

-математика (Жуйкова С.В.), иностр.яз. (англ.) (Кудинова
Т.В.)

-русский язык, математика (Жуйкова С.В.)

-родная литература (русская), родной язык (русский) (Гноевая А.Ф.)

-русский язык (Павлова В.Н.)
-математика (Закаблук В.П.), русский язык (Павлова
В.Н.)
-литература, русский язык (Павлова В.Н.)
-русский язык (Павлова В.Н.)
-русский язык (Павлова В.Н.)
-география (Скабёлкина Т.Н.), математика (Закаблук В.П.)
-география (Скабёлкина Т.Н.)

-биология (Макаренко Е.Ю.)
-математика (Костюкова О.В.)
-русский язык (Гноевая А.Ф.)

-математика (Костюкова О.В.), русский язык (Гноевая А.Ф.)
-математика (Костюкова О.В.), русский язык (Гноевая А.Ф.)
-русский язык (Гноевая А.Ф.), биология (Макаренко

Е.Ю.)
-алгебра (Костюкова О.В.)
7-А класс Еремеева Е.
Еременко К.
-геометрия (Костюкова О.В.)
-иностр.яз.(англ.) (Сулейманова Н.П.), русс.яз. (Павлова В.Н.)
Набатова А.
Скрынникова А. -иностранный язык (английский) (Сулейманова Н.П.)
7-Б класс Листопадова Д.
-география (Скабёлкина Т.Н.)
-география (Скабёлкина Т.Н.), русский язык (Павлова В.Н.)
Волкова К.
Печенюк В.
-русский язык (Павлова В.Н.)
8-А класс Роженцов Д.
-русский язык (Гноевая А.Ф.)
Шабадинова А.
-геометрия (Костюкова О.В.)
Наибольшее количество расхождений встречаются уАджигельдиевой З.Э.,
Амзаевой А.С., Жуйковой С.В., Зайцевой Г.Н.,Павловой В.Н.,Гноевой А.Ф.
2022/2023 учебный годна высоком уровне закончили35 учащихся 2-9 классов:
12

2-А класс
2-Б класс
3 класс
4-А класс

-Зюбан А., Пикусь К.
-Артемьева А., Бредихина В., Евтихова П., Кузнецова Д., Симбирёва П.
-Бассай Е.,Грушовый Б., Табакова А., Халецкий А.
-Безнос А., Ермоленко П., Козунко Т., Ляховский А., Мазур М.,
Перехватов М., Попова В., Саган В., Хайбуллаев Э.
4-Б класс -Антонюк Е., Гафаров А., Козырь А., Такташова С., Эмирова З., Якубов М.
5-А класс -Аперян Л., Дьяченко Д., Зюбан М., Шабадинова Э.
6-А класс -Ляховская А., Подольская С.
7-А класс -Бекирова А.
8-Б класс -Бондаренко Е., Табаков А.
Наибольшее количество учащихся, закончивших учебный год на высоком уровне
учебных достижений, обучается в 4-А классе (кл.рук. Андриенко С.Е.).
2022/2023 учебный годна низком уровне закончили5 учащихся:
2-Акласс -Муратов Ям, Муратов Яс. (литературное чтение, литературное чтение на
родном языке (русском), русский язык, родной язык (русский), математика);
2-Б класс -Беляев А. (по всем предметам учебного плана, кроме физической
культуры);
4-Б класс -Литовка Е. (математика);
6-А класс -Тимошенко К. (русский язык).
2.3. АТТЕСТАЦИИ В 9-Х, 11 КЛАССАХ В 2022/2023 УЧЕБНОМ ГОДУ
Во исполнение Постановления администрации Сакского района Республики Крым
от 29.03.2021 № 112 «О переносе места осуществления образовательного процесса
муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Уютненская средняя
школа-гимназия», в 2021/2022 году учащиеся 9, 10, 11 классов обучались в контингенте
МБОУ «Ромашкинская средняя школа».
В 2022/2023 учебном году ученики ГИА в 9 классе проходили два ученика
обучавшиеся на дому, ГИА успешно пройдена.
2.4. РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ УЧАЩИМИСЯ В 2022/2023 УЧЕБНОМ ГОДУ
Во исполнение годового плана работы школы и на основании приказа по школе от
29.08.2022г. № «Об организации работы с одаренными детьми в 2022/2023 учебном году»
составлен план работы школы с одаренными детьми, согласно которому осуществляется
работа с мотивированными учащимися на протяжении всего учебного года.
Ответственным за работу с одаренными учащимися назначен заместитель директора
Засаднюк М.В. За работу отделений МАН назначены ответственными учитель истории и
обществознания Васянина Е.А. и учитель физики Межитова Д.Э..; руководителями
школьных секций МАН по отделениям являются: секция «Биология, Экология» Макаренко Е.Ю., учитель начальных классов; секция «Точные науки» - Костюкова О.В.,
учитель математики; секция «Филология» - Павлова В.Н., учитель русского языка и
литературы; секция «Православие, история и краеведение» - Васянина Е.А., учитель
истории и обществознания.
Вопрос о работе с одаренными детьми заслушивался на совещании при
заместителе директора (протокол № 7 от 29.10.2022г. «Об участии учащихся школы в
школьном этапе олимпиад, итогах их проведения и подаче заявок для участия в
муниципальном»; протокол № 9 от 30.12.2022г. «Анализ участия учащихся школы в
муниципальном этапе ученических олимпиад» и на заседаниях методического совета
школы (протокол № 5 от 10.11.2022г. «Итоги школьного этапа олимпиад и подготовка к
участию в муниципальном этапе предметных олимпиад»).
13

Банк данных «Одаренные дети» составляется ежегодно, пополняется новыми
учащимися. На 2022/2023 учебный год в школе числится 114 одаренных детей, что
составляет 31,6% от всех учащихся школы.
Согласно Приложениям (итоговым (рейтинговым) таблицам результатов
участников муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников) приказов
отдела образования администрации Сакского района: от 05.12.2022г. №370 «Об
утверждении результатов муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников
по истории в общеобразовательных организациях Сакского района Республики Крым в
2022/2023 учебном году»;
от 22.11.2022г. №341 «Об утверждении результатов
муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по географии в
общеобразовательных организациях Сакского района Республики Крым в 2022/2023
учебном году»; от 17.11.2022г. №334 «Об утверждении результатов муниципального этапа
всероссийской олимпиады школьников по русскому языку в общеобразовательных
организациях Сакского района Республики Крым в 2022/2023 учебном году»; от
20.12.2022г. №388 «Об утверждении результатов муниципального этапа всероссийской
олимпиады школьников по математике в общеобразовательных организациях Сакского
района Республики Крым в 2022/2023 учебном году»:
- в муниципальном этапе всероссийской олимпиады школьников по истории
приняли участие 1 учащийся 8 класса, который призовые места не занял;
- в муниципальном этапе всероссийской олимпиады по русскому языку приняли
участие 2 учащихся 7 и 8 классов школы, среди которых призовые места никто не занял;
- в муниципальном этапе всероссийской олимпиады по географии приняли участие
2 учащихся 7 класса школы, которые заняли призовые места;
- в муниципальном этапе всероссийской олимпиады по математике принял участие
1 учащийся 5 класса школы, не заняв призовое место.
Таким образом, в муниципальном этапе всероссийской олимпиады школьников
приняли участие 6 учащихся, 2 из которых заняли призовые места, что составляет 33,3% .
В течение 2022/2023 учебного года учащиеся школы приняли участие и стали
победителями следующих конкурсов:
− Муниципальный этап Республиканского творческого конкурса «Шаг к Олимпу» (1
место)
− Муниципальный этап Республиканской эколого-природоохранной акции «К
чистым истокам» (1 место, Табаков А., учитель Воеводина И.В.)
− Муниципальный этап Республиканской эколого-природоохранной акции «К
чистым истокам» (2 место, Карамышева Е., учитель Токарева А.В.);
− Муниципальный этап Всероссийского конкурса юных исследователей
окружающей среды «Открытие 2030» (1 место Васянина А., руководитель
Васянина Е.А.);
− Муниципальный этап Всероссийского конкурса юных исследователей
окружающей среды «Открытие 2030» (2 место Ляховская А., руководитель
Воеводина И.В., Засаднюк М.В.)
− Муниципальный этап Всероссийского конкурса юных исследователей
окружающей среды «Открытие 2030» (1 место Табаков А., руководитель
Воеводина И.В.);
− Муниципальный этап Всероссийской олимпиады по школьному краеведению (1
место Табаков А., руководитель Васянина Е.А.);
− Муниципальный
этап
Всероссийского
конкурса
«Исследовательских
краеведческих работ обучающихся «Отечество» (1 место Табаков А., руководитель
Воеводина И.В., Табакова М.С.);
14

− Муниципальный конкурс «Символы и атрибуты Российской Федерации»,
посвященного Дню государственного Герба Российской Федерации (1 место
Катышев М., руководитель Зайцева Г.Н.);
− Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по географии
(призеры Бекирова А., Скрынникова А., учитель – Шегеда В.Ф.);
− Муниципальный конкурс детских рисунков «По морям по волнам» (1 место
Амизян А., учитель Юршина А.А.);
− Муниципальный конкурс детских рисунков «По морям по волнам» (3 место
Пашкова С., учитель Юршина А.А.);
− Муниципальный конкурс детских рисунков «По морям по волнам» (3 место
Маслацов Л., учитель Юршина А.А.);
− Муниципальный этап Республиканского конкурса «Исследовательский старт» для
учащихся 5-7 классов в 2022 году (1 место Ляховская А., руководители
Воеводина И.В., Засаднюк М.В.);
− Муниципальный этап Республиканской экологической акции «Сохраним
можжевельники Крыма» (3 место Рослякова В., учитель Андриенко С.Е.);
− Муниципальный этап Республиканского конкурса творческого конкурса по
безопасности дорожного движения «Дорога глазами детей» (2 место
Карамышева А., учитель Амзаева А.С.);
− Республиканский этап Всероссийского конкурса юных исследователей
окружающей среды «Открытие 2030» (3 место Ляховская А., руководитель
Воеводина И.В., Засаднюк М.В.);
− Республиканский этап Всероссийской олимпиады по школьному краеведению (3
место Табаков А., руководитель Васянина Е.А.).
− Муниципальный конкурс детских рисунков «Мой Крым» (2место Шпиталевская
Ева, учитель Зайцева Г.Н.; 3 место Кюроева Делия, учитель Аджигельдиева З.Э.; 2
место Карамышева Евангелина, учитель Токарева А.В.; 3 место Карамышева
Арина, учитель Амзаева А.С.; 3 место Старикова Александра, учитель Токарева
А.В.; 1 место Набатова Алина, учитель Бекирова Н.А.; 2 место Баринова Полина,
учитель Токарева А.В.; 3 место Андреева Злата, учитель Юршина А.А.; 3 место
Ляховский Александр, учитель Андриенко С.Е.; 3 место Листопадова Диана,
учитель Бекирова Н.А. );
− Муниципальный этап Всероссийского конкурса исследовательских краеведческих
работ обучающихся «Отечество» (1 место Табаков Александр, учителя Воеводина
И.В., Табакова М.С.);
− Муниципальный
этап
Республиканского
конкурса
природоведческих
исследовательских проектов «Первооткрыватель» (3 место Хайбуллаев Эрлан,
учитель Андриенко Светлана Евгеньевна);
− Муниципальный этап республиканской научно-практической конференции
учащихся «Проблемы охраны окружающей среды» (1 место Ляховская Анастасия,
учителя Воеводина И.В., Засаднюк М.В.; 1 место Скрынникова Анастасия, учителя
Воеводина И.В., Зайцева Г.Н.);
− Муниципальный этап Всероссийского конкурса юных инспекторов дорожного
движения «Безопасное колесо» ( 2 место, команда МБОУ «Уютненская средняя
школа-гимназия»; 1 место в номинации «Фигурное вождение велосипеда»,
команда МБОУ «Уютненская средняя школа-гимназия»);
− Муниципальный этап Всероссийского конкурса сочинений «Без срока давности»
(победитель Ешану Карина, учитель Гноевая А.Ф.);
15

конкурсах и олимпиадах

РЕКОМЕНДАЦИИ:
Учителям школы:
1.
Вести в течение учебного года работу по вовлечению обучающихся в
конкурсы, олимпиады, интеллектуальные игры, турниры, научно-исследовательские
конференции;
2.
Уделять внимание индивидуализации и дифференциации обучения на
уроках и во внеурочное время с целью развития способностей обучающихся через
применение развивающих заданий повышенного уровня сложности.
16

2.5. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА ШКОЛЫ ЗА 2022/2023 УЧЕБНЫЙ ГОД
В 2022/2023 учебном году педагогический коллектив школы работал над
проблемой «Совершенствование качества образования через освоение компетентностного
подхода в обучении, воспитании, развитии учащихся школы». В соответствии с единой
методической темой отдела образования администрации Сакского района «Качество
профессиональной деятельности педагогов и руководителей – главное условие
обеспечения качества современного образования в условиях реализации государственных
образовательных стандартов общего образования и приоритетного национального проекта
«Образование» на 2021-2025 годы»,в 2022/2023 учебном году выделены основные
направления работы:
− Обеспечение реализации права каждого учащегося на получение образования в
соответствии с его потребностями;
− Повышение качества обучения школьников за счет освоения технологий,
обеспечивающих успешность самостоятельной работы каждого ученика;
− Формирование у учащихся школы качеств, необходимых для жизненного
профессионального самоопределения;
− Усиление гражданской направленности образования и воспитания;
− Обеспечение оптимального уровня квалификации педагогических кадров,
необходимых для успешного развития школы;
− Создание системы воспитания, позволяющей подросткам успешно пройти
социализацию в современных условиях, а также самореализоваться.
В соответствии с основными направлениям методической работы решались задачи:
− Осуществление методического обеспечения программно-целевой деятельности
педколлектива, направленной на личностно-ориентированное обучение и
воспитание учащихся; формирование универсальных учебных действий,
функциональной грамотности;
− Расширение индивидуальных форм работы с учащимися, обеспечивающих
прочное усвоение основ наук и формирование самообразовательных умений и
навыков.
− Повышение
эффективности
педагогической
деятельности, на
основе
использования современных методов, форм, технологий обучения, цифровой
образовательной среды с учетом индивидуальных способностей учащихся;
− Обеспечение оптимального уровня квалификации педагогических кадров,
необходимых для успешного развития школы в условиях реализации требований
ФГОС, повышение профессиональной компетентности педагогов.
В 2022/2023 учебном году методическая служба школы функционировала через
следующие формы методической работы с педагогическими кадрами:
− методические объединения учителей-предметников;
− информационно-методическое обслуживание учителей;
− семинары-практикумы по педагогике и психологии;
− научно-практические конференции по обмену опытом работы по школьной
проблеме;
− методические недели;
− смотры-конкурсы педагогического мастерства учителей.
В соответствии с задачами методической работы были спланированы и проведены
педсоветы, цель которых – повышение научно-теоретического и методического уровня
учителей, вовлечение их в творческий поиск, исследовательскую работу:
− «Организация работы школы в 2022/2023 учебном году» (август);
17

− «Повышение качества образования через повышение условий профессиональной
компетенции учителя» (октябрь);
− «Особенности организуемого в школе воспитательного процесса» (декабрь);
− «Анализ учебных достижений учащихся за первое полугодие 2022/2023 учебного
года» (январь);
− «Формирование функциональной грамотности участников образовательной
деятельности в условиях новой реальности» (март);
− «О порядке окончания 2022/2023 учебного года» (май).
На заседаниях школьных методических объединений рассматривались вопросы:
− единые требования к ведению школьной документации в условиях изменения
законодательной базы и требований ФГОС. Оформление образовательных учебных
программ по предметам;
− изучение нормативных документов по аттестации педагогических работников
школы;
− повышение уровня функциональной грамотности учащихся и педагогов;
− особенности работы в АИС «Электронный журнал»;
− переход на обновленные ФГОС НОО и ООО;
− подготовка к переходу на ФООП, на ФГОС СОО;
− работа с мотивированными учащимися. Участие учащихся школы в конкурсах,
олимпиадах;
− работа со слабоуспевающими и немотивированными на учебу обучающимися;
− итоги уровня сформированности УУД в начальной школе и 5-8 классах основной
школы в условиях реализации требований ФГОС;
− развитие педагогического мышления. Рефлексивные способности учителя;
− использование алгоритмов в обучении. Использование ИКТ на различных уроках;
− развитие метапредметных результатов, надпрофессиональных навыков как путь к
личностному росту;
− проблемы перехода учащихся 4-ых классов в основную школу;
− повышение профессионального мастерства педагогов через участие в
мероприятиях, приуроченных Году педагога и наставника.
− реализация воспитательного потенциала школы;
− проблемы объективности внутренней оценки качества образования. Особенности
внешних оценочных процедур.
В школе на протяжении учебного года работали пять направлений методических
объединений учителей-предметников:
− МО учителей-филологов (руководитель Павлова В.Н.);
− МО учителей социально-гуманитарных, естественных и точных наук
(руководитель Костюкова О.В.);
− МО учителей начальных классов (руководитель Андриенко С.Е.);
− МО
учителей
художественно-эстетических,
здоровьесберегающих
и
психологических наук (руководитель Меджитова Д.Э.);
− МО классных руководителей (руководитель Гноевая А.Ф.).
Особое внимание в методической работе уделялось оказанию помощи каждому
учителю, формированию содержания образования, разработке и апробации программ
начальной и основной школы, изучению программ обновленных ФГОС НОО и ФГОС
ООО, знакомству с передовым педагогическим опытом, развитию системы
наставничества. Помощь строилась на диагностической основе с учетом результатов
анализа работы за прошлые годы и выявленных недостатков.
В практику работы школы в течение учебного года внедрялись интерактивные
формы и методы обучения, применялись педагогические технологии, способные
18

обеспечить развитие личности, самостоятельного творческого мышления, саморазвития,
самореализации и самоутверждения, проведены:
− семинар-практикум «Повышение качества образования через повышение условий
профессиональной компетенции учителя» (31.10.2022г.);
− семинар-практикум «Целеполагание, прогнозирование, оценка собственной
педагогической деятельности» (06.10.2022г.);
− педагогическая
лаборатория
«Формирование
функциональной
грамотности
участников образовательной деятельности в условиях новой реальности»
(29.03.2023г.);
− круглый стол «Особенности формируемого в школе воспитательного процесса»
(29.12.2022г.);
− круглый стол «Самообразование в системе средств совершенствования мастерства
классных руководителей» (19.01.22г.);
− ежемесячные методические оперативки;
− педагогические микроислледования;
− предметные недели.
Учителя школы в течение учебного года принимали участие в различных
методических конкурсах, проектах, семинарах, конференциях, форумах муниципального,
регионального и федерального уровней, входили в состав жюри предметных олимпиад,
конкурсов, в состав экспертных групп специалистов для осуществления анализа
результатов профессиональной деятельности педагогических работников, в состав
районных рабочих групп, районного методического совета. В школе функционирует
управленческая команда, включающая в себя администрацию, руководителей МО и
педагогов. С сентября 2022 г. по май 2023г. учителями школы были пройдены курсы
повышения квалификации как в очном, так и в дистанционном формате.
Основываясь на изучении и анализе состоянии учебно-воспитательного процесса в
школе, качественного состава педагогических кадров, выполнения Закона «Об
образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012г. №273-ФЗ (с изменениями и
дополнениями), обеспечения непрерывности, целостности повышения научнотеоретического, методического и профессионального мастерства учителей.
2.6. ИТОГИ АТТЕСТАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ШКОЛЫ В
2022/2023 УЧЕБНОМ ГОДУ
В соответствии с порядком прохождения аттестации педагогическими работниками в
2022/2023 учебном, прошли аттестацию следующие педагоги: Засаднюк М.В.(высшая),
Эдемова М.В.. (высшая), Гноевая А.Ф. (высшая), Мавлюдов С.Р. (первая), Сулейманова
Н.П. (первая). К аттестующимся педагогам осуществлен выезд аттестационной комиссии,
проведена экспертная оценка. Всеми педагогами пакет документов на присвоение
квалификационной категории подан в Республиканскую аттестационную комиссию
своевременно.
Таким образом, аттестацию педагогических работников школы в 2022/2023 учебном
году можно считать успешной.
2.7. РАБОТА НАСТАВНИКОВ С МОЛОДЫМИ СПЕЦИАЛИСТАМИ В
2022/2023 УЧЕБНОМ ГОДУ
В соответствии с планом работы наставника с малоопытным педагогом на
2022/2023 учебный год, с целью повышения качества преподавания молодыми
специалистами общеобразовательных дисциплин, оказания им методической помощи и
передачи опыта педагогами школы, в 2022/2023 учебном году была организована работа
наставника с вновь прибывшим педагогом.
19

С сентября 2022 года в школе работает вновь прибывший педагог (студент 4 курса
педагогического института) – Амзаева Алиме Серверовна, учитель начальных классов.
Согласно приказу по школе от 29.08.2022г. № 261 «О закреплении наставников в
2022/2023 учебном году» является Андриенко С.Е., руководитель ШМО учителей
начальных классов, специалист высшей квалификационной категории.
Наставником Андриенко С.Е. и вновь прибывшим педагогом Амзаевой
А.С.разработаны: План работы наставника с молодым учителем, План профессионального
становления молодого учителя, Перспективный индивидуальный план самообразования
молодого специалиста на 2022/2023 учебный год, которые выполнялись в течение года.
В течение учебного года заместителем директора Засаднюк М.В. была
организована работа в соответствии с разработанными планами, в сентябре-октябре 2022
года проведена работа с вновь прибывшим педагогом по изучению нормативных
документов по ведению школьной документации: составление рабочих учебных программ
по предмету, календарно-тематического планирования, написание ежедневного
поурочного планирования, ознакомление с требованиями к ведению электронного
журнала; оказана помощь по изучению критериев оценивания учебных достижений
учащихся начальной школы.
В период с 03.10.2022г. по 07.10.2022г. в школе проведена неделя молодого
специалиста, в течение которой, малоопытный педагог Амзаева А.С. с целью
ознакомления с методами работы более опытных учителей, посетила уроки опытных
педагогов с последующим анализом, было организовано проведение совместных уроков.
Наставником и администрацией школы на протяжении учебного года посещались
уроки Амзаевой А.С., оказывалась методическая помощь в подготовке к урокам и их
проведении, подбиралась методическая литература, электронные образовательные
ресурсы, проводились консультации наставника по подготовке к отдельным темам и
подборе форм и методов для ее изучения, для контроля срезов знаний по данной теме,
выполнялся поэлементный анализ. Особое внимание уделялось вопросам объективности
оценивания знаний учащихся, проверки тетрадей, соблюдения единого орфографического
режима, планирования урока и занятий внеурочной деятельности, организации
индивидуальной работы с учащимися, изучению локальных нормативных актов, работы в
электронном журнале.
По итогам учебного года проанализирована работа, рассмотрены учебные
достижения учащихся, сравнены с их же достижениями за первое полугодие, сделаны
выводы. Оказана методическая помощь в проведении предметных недель, оформлении
выставок, участии в конкурсах, при подготовке вопросов для выступления на МО,
педсоветах.
Наставничество в течение 2022/2023 учебного года осуществлялось в оказании
посильной помощи в организации проведения уроков, подборе форм и методов для
различных типов уроков, в вопросе оформления документации, взаимного посещения
уроков, подготовке к выступлению на методических объединениях, педсоветах, при
проведении предметной недели. Наставником Андриенко С.Е., заместителями директора
Засаднюк М.В. и Зайцевой Г.Н. проводились практические занятия, собеседования,
анкетирование, беседы, давались консультации по вопросам оказания помощи
Амзаевой А.С. в выборе методической темы по самообразованию, работы с ученическими
тетрадями, со школьной документацией, вопросам планирования современного урока и
его организации, применения активных методов обучения, по вопросам организации
индивидуальных занятий с различными категориями учащихся, психологопедагогических требований к проверке, учету и оценке знаний учащихся,
организовывались совместные проверки письменных работ учащихся, совместный разбор
локальных нормативных актов.
На основании посещенных уроков учителя начальных классовАмзаевой А.С.
отмечено, что педагог владеет методикой проведения урока на среднем уровне,владеет
20

классным коллективом, но при подготовке к урокам не всегда продумывает
целесообразность выбора форм и методов, отсутствует контроль усвоения учащимися
знаний в течение урока, нет индивидуальной и дифференцированной работы, выявлены
случаи необъективности оценивания знаний, нарушения в соблюдении ЕОР, замечания
при заполнении электронного журнала.
Малоопытный педагог Амзаева А.С. работала на протяжении учебного года
согласно режиму работы школы и расписанию уроков. Замечаний по поводу выполнения
правил внутреннего трудового распорядка нет. Адекватно реагирует на замечания.
Отмечается низкий уровень участия малоопытного педагога в конкурсах
профессионального мастерства.
Наставническая работа с малоопытным педагогом по итогам 2022/2023 учебного
года соответствует выше средней степени эффективности, оценке «хорошо».
2.8. АНАЛИЗ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
В 2022/2023 УЧЕБНЫЙ ГОД
Воспитательная деятельность в МБОУ «Уютненская средняя школагимназия» планируется и осуществляется с приоритетами государственной политики в
сфере воспитания, установленными в Стратегии развития воспитания в Российской
Федерации на период до 2025 года (Распоряжение Правительства российской
Федерации от 29.05.2015 №996-р).
Согласно программы воспитания МБОУ «Уютненская средняя школа-гимназия»
на 2022 – 2025гг. (далее – Программа воспитания), в концепции воспитательной
системы школы лежит развитие высоконравственной личности, разделяющей
российские традиционные ценности, обладающей актуальными знаниями и умениями,
способной реализовать свой потенциал в условиях современного общества, готовой к
мирному созиданию и защите Родины.
Исходя из целей и задач воспитательной работы, были определены модули
воспитательной деятельности школы: «Урочная деятельность», «внеурочная
деятельность», «Классное руководство», «Основные школьные дела», «Внешкольные
мероприятия», «Организация предметно-пространственной среды», «Взаимодействие с
родителями/законными представителями», «Самоуправление», «Профилактика и
безопасность», «Социальное партнёрство», «Профориентация», «Волонтёрство».
В ходе реализации Программы воспитания воспитательная работа велась в
тесном сотрудничестве классных руководителей, педагога-психолога, педагогаорганизатора, социального педагога, администрации школы, родителей, внешкольными
организациями.
1. Большая работа была уделена гармонизации психического развития
учащихся, обеспечения успешной социализации, сохранения и укрепления здоровья,
защиты прав детей и подростков, предупреждения отклонений в их развитии и
поведении.
Исходя из этой цели работа велась по четырём направлениям: просветительская,
профилактическая, диагностическая и коррекционная.
Просветительская работа:
- Проводились индивидуальные консультации для педагогов, родителей,
учащихся, с целью определения проблемы, выхода на неё и способов её решения.
- Оформлена стендовая информация по воспитательной работе для родителей и
учащихся школы.

- Подготовлены памятки для родителей и педагогов на официальном сайте
школы по темам: «Как не допустить суицид у подростка», «Профилактика проявлений
экстремизма», «Как сохранить психологическое здоровье детей», «Воспитание ребёнка
в семье», «Как превратить беспокойство в жизнестойкость», «12 советов как повысить
самооценку», «Как правильно выбрать профессию», «Как развивать свой ум», «если ты
попал в трудную ситуацию».
- Выступления на школьных собраниях: повышение психологической
грамотности педагогического коллектива, родителей.
- Проведение часов психолога в классных коллективах.
Профилактическая работа:
- Выступления на собраниях и классных часах перед родителями на различные
актуальные
темы:
«Возрастные
особенности
мотивации»,
«Адаптация
первоклассников», «Адаптация 5-х классов», «Как не допустить суицид у подростка»,
«Будь здоров» и пр.
- Консультирование учителей и родителей «Об особенностях учащихся 1-х, 5х классов».
- Проведены: беседы с родителями учащихся по профилактике дезадаптации в
школьной среде, снижению уровня тревожности; по предупреждению социальных
наклонностей; занятия, целью которых было развитие мотивационной деятельности,
формирование адекватной самооценки, эмоциональной стабильности, сплочённости в
коллективе; индивидуальные беседы с учащимися группы «риска» и их родителями, с
целью изменения актуальной сферы развития, дезадаптации в школьной сфере,
создания благоприятного психологического климата между родителями и детьми, с
целью заинтересованности детей во внеурочной организации своего свободного
времени.
Следует отметить, что занятия по психологии принесли значительный вклад в
учебную деятельность учащихся. Ребята стали сплочённее, активнее, увереннее в себе.
Диагностическая работа (анкетирование, тесты, индивидуальные беседы)
включала:
С целью выявления отношения к экстремизму и молодёжным субкультурам,
нарушающим общественный порядок, среди старшеклассников проведены беседы,
которые показали, что учащиеся правильно понимают значение слов «терроризм» и
«экстремизм», отношение к экстремизму отрицательное, все признали опасность
экстремизма для общества. Наиболее опасными действиями экстремистов называли
террористические акты, захват власти.
Также проведён социологический опрос обучающихся 5-8 классов по
выявлению уровня толерантности и профилактики жестокого обращения. Анализ
полученных данных показал, что в школе нет обучающихся с низким уровнем
толерантности, насилию не подвергался ни один респондент.
Проведены:
- наблюдение за учащимися первых классов в естественных условиях;
- диагностический минимум учащихся первого класса с целью определения
уровня готовности детей к школьному обучению;
22

- определение уровня готовности к школьному обучению при переходе в
среднее звено 5-х классов – начало года, 4-х классов – конец года;
- проведение диагностического минимума учащихся группы «риска», с целью
выявления причин социальной дезадаптации;
- проведение диагностики вновь прибывших детей
-Всероссийское социально-психологическое тестирование 7-х, 8-х классов;
- направление на ПМПК.
Коррекционная работа:
- уроки психологического развития с детьми ОВЗ и по запросу классных
руководителей;
Устранение школьной дезадаптации достигло положительных результатов в
развитии познавательных процессов среди учащихся 5-х, 1-х классов, однако явной
сплочённости среди учащихся 5-го класса не наблюдается. Повышение самооценки,
проведённую коррекционно-развивающую работу с детьми в целом можно считать
достаточно успешной.
Системный подход к воспитанию обучающихся осуществлялся через
мероприятия, нашедшие отражение в Программе воспитания учащихся на разных
уровнях обучения.
2. Работа с ученическим коллективом.
Согласно плану внутришкольного контроля на 2022/2023 учебный год был
осуществлён контроль за реализацией воспитательных планов работы классных
руководителей МБОУ «Уютненская средняя школа-гимназия» на 2022/2023 учебный
год, посещены внеклассные мероприятия, с целью проверки соответствия их форм
возрастным особенностям учащихся. Формы соответствуют возрастным особенностям
учащихся. Разнообразные и интересные формы
работы практикуют Гноевая
А.Ф.(кл.рук. 8-А), Андриенко С.Е. (кл.рук. 4-Б), Токарева А.В. (кл.рук.1-Б).
С
целью
реализации
гражданского,
патриотического,
трудового,
экологического, духовно-нравственного, эстетического, физического воспитания
культуры здоровья и эмоционального благополучия, и формирования ценностей
научного познания, проведены следующие мероприятия и занятия:
Основные общешкольные дела
Торжественная линейка «Первый звонок».
День окончания Второй мировой войны. День солидарности в борьбе с терроризмом.
205 лет со дня рождения писателя Алексея Константиновича Толстого.
Международный день распространения грамотности.
165 лет со дня рождения русского учёного, писателя Константина Эдуардовича
Циолковского (1857-1935).
День работника дошкольного образования.
Мероприятия месячников безопасности и гражданской защиты детей (по профилактике
ДДТТ, пожарной безопасности, экстремизма, терроризма, разработка схемы-маршрута
«Дом-школа-дом»).
«Посвящение в первоклассники».
Открытие школьной спартакиады. Осенний День Здоровья.
Международный день пожилых людей. Международный день музыки.
День учителя.
23

130 лет со дня рождения поэтессы, прозаика, драматурга Марины Ивановны Цветаевой.
День отца в России.
Международный день школьных библиотек.
180 лет со дня рождения Василия Васильевича Верещагина (1842-1904).
Мероприятия месячника правового воспитания и профилактики правонарушений.
Единый день профилактики правонарушений и деструктивного поведения (правовые,
профилактические игры, беседы и т.п.).
День учителя в школе: акция по поздравлению учителей, учителей-ветеранов
педагогического труда.
Спортивные состязания по ОФП.
«Золотая осень»: Конкурс рисунков. Праздник Осени. Конкурс поделок из природного и
бросового материала.
135 лет со дня рождения поэта, драматурга, переводчика Самуила Яковлевича Маршака
(1887-1964).
170 лет со дня рождения писателя, драматурга Дмитрия Наркисовича Мамина-Сибиряка
(1852-1912).
День матери в России.
День Государственного герба Российской Федерации.
Мероприятия месячника взаимодействия семьи и школы: выставка рисунков, фотографий,
акции по поздравлению мам с Днем матери, конкурсная программа «Мама, папа, я –
отличная семья!».
День правовой защиты детей. Анкетирование учащихся на случай нарушения их прав и
свобод в школе и семье.
День неизвестного солдата. Международный день инвалидов.
День добровольца (волонтёра) в России.
Международный день художника.
День Героев Отечества.
День Конституции Российской Федерации.
День принятия Федеральных конституционных законов о государственных символах.
Российской Федерации.
190 лет со дня рождения основателя Третьяковской галереи Павла Михайловича
Третьякова.
Мероприятия месячника эстетического воспитания в школе. Новый год в школе:
украшение кабинетов, оформление окон, конкурс рисунков, поделок, утренник.
Неделя начальных классов (викторины, интеллектуальные игры, конкурсные программы).
День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады.
День памяти жертв Холокоста.
Спортивные соревнования.
Час памяти «Блокада Ленинграда».
80 лет со дня победы Вооружённых сил СССР над армией гитлеровской Германии в 1943
году в Сталинградской битве.
День российской науки.
День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества.
Международный день родного языка.
День защитника Отечества.
Мероприятия месячника гражданского и патриотического воспитания: «Веселые старты»,
фестиваль патриотической песни, акция по поздравлению пап и дедушек, мальчиков,
конкурс рисунков, Уроки мужества.
200 лет со дня рождения Константина Дмитриевича Ушинского.
Международный женский день.
110 лет со дня рождения писателя и поэта, автора слов гимнов Российской Федерации и
24

СССР Сергея Владимировича Михалкова.
День воссоединения Крыма с Россией.
Всемирный день театра.
155 лет со дня рождения писателя Максима горького (1968-1936).
Мероприятия месячника социальной защиты детей «Умники и умницы». День науки в
школе: защита проектов и исследовательских работ.
8 Марта в школе: конкурс рисунков, акция по поздравлению мам, бабушек, девочек,
утренник.
Мероприятия, посвященные Дню воссоединения Крыма с Россией, акция «Окна России».
150 лет со дня рождения композитора и пианиста Сергея Васильевича Рахманинова
(1873-1943).
День космонавтики, 65 лет со дня запуска СССР первого искусственного спутника Земли.
200 лет со дня рождения российского классика и драматурга Александра Николаевича
Островского (1823-1886).
День памяти о геноциде советсткого народа нацистами и их пособниками в годы Великой
Отечественной Войны.
Всемирный день Земли.
Мероприятия месячника нравственного воспитания «Спешите делать добрые дела».
Весенняя неделя добра.
День космонавтики: конкурс рисунков.
Экологическая акция «Чистый двор», «Чистый берег».
Праздник весны и Труда.
День Победы.
240 лет со дня основания Черноморского флота.
320 лет со дня основания Балтийского флота.
День детских общественных организаций России.
День славянской письменности и культуры.
Мероприятия к Международному дню семьи ( 15 мая).
Мероприятия месячника ЗОЖ «Здоровое поколение». Закрытие школьной спартакиады.
Весенний День здоровья. Акция "Школа против курения". Туристические походы.
День Победы: акции «Бессмертный полк», «С праздником, ветеран!», концерт в ДК,
проект «Окна Победы».
Торжественная линейка «Последний звонок».
День защиты детей.
День русского языка.
120 лет со дня рождения композитора, педагога, дирижёра Арама Хачатуряна (1903-1978).
День России.
День памяти и скорби.
День молодёжи.
День семьи, любви и верности.
280 лет со дня рождения поэта Гавриила Романовича Державина (1743-1816).
День Военно-морского флота.
День физкультурника.
130 лет со дня рождения поэта Владимира Владимировича Маяковского (1893-1930).
День Государственного флага Российской Федерации.
80 лет со дня победы советских войск над немецкой армией в битве под Курском в 1943
году.
День российского кино.
Внеурочная деятельность
Класс
ы
«Разговоры о важном»
1-8
25

«Грамотный читатель»
1-8
«Всезнайка»
4
«Интеллектуальное лото»
2
«Крымоведение»
1,2,3,4
Крымскотатарский язык
3,5,6,8
«Школа здоровья»
1
«Подвижные игры»
3
«Моё творчество»
2
«Театральные ступеньки»
2, 5-8
«Азбука дорожного движения»
2
Финансовая грамотность
5-8
Математическая грамотность
5-8
Компьютерная долина
5-6
Профориентация
7-8
Проектно-исследовательская деятельность (естественнонаучный блок)
7-8
Мир спортивных игр
5-8
Умей вести за собой
5-6
Работа самоуправления
Выборы лидеров, активов классов, распределение обязанностей.
Работа в соответствии с обязанностями, Планом работы школьного ученического
самоуправления.
Волонтёрское движение
Всероссийская трудовая акция «Школьный двор».
Социально-благотворительная акция «Готовимся к школе».
Всероссийская благотворительная акция «Белый цветок».
Всероссийская акция «Дарите книги с любовью»
Муниципальная акция «Памятник от слова память».
Всероссийская акция «Георгиевская ленточка».
Месячник профориентаций в школе:
- конкурс рисунков, проект «Профессии моих родителей», викторина «Все профессии
важны – выбирай на вкус!», беседы о профессиях. Экскурсии на производства.
Профессиональная деятельность Крыма и моего региона.
Всероссийский День волонтёрства (добровольцев).
Благотворительная акция в День пожилого человека (школьный уровень).
Всекрымская экологическая акция «Чистый Крым».
Профилактические беседы совместно с сотрудниками поисково-спасательного отряда
«Лиза Алерт».
Внешкольные мероприятия
Посещение театральных представлений театр им. Пушкина г.Евпатория, ТЮЗ «Золотой
ключик».
Посещение праздничных концертов в Доме культуры с. Уютное.
Сезонные экскурсии в природу.
Экскурсии: посещение мемориала «Красный» г. Симферополь ; мемориала «Путь
возрождения народов Крыма»; сити-туры по Евпатории, Малый Иерусалим; парк
развлечений ферма «Ишачок».
Акция «Российский триколор».
Экскурсии в музеи Крыма.
Организация предметно-пространственной среды
Выставки рисунков, фотографий творческих работ, посвященных событиям и памятным
датам.
Оформление классных уголков.
26

Трудовые десанты по уборке территории школы.
Трудовой десант по уборке памятника «Павшим односельчанам в годы войны».
Праздничное украшение кабинетов, окон кабинета.
Взаимодействие с родителями/ законными представителями
Участие родителей в проведении общешкольных, классных мероприятий.
Общешкольное родительское собрание.
Педагогическое просвещение родителей по вопросам воспитания детей.
Информационное оповещение через школьный сайт.
Индивидуальные консультации.
Совместные с детьми походы, экскурсии.
Работа Совета профилактики с неблагополучными семьями по вопросам воспитания,
обучения детей.
Социальное партнёрство
Реализация профориентационной работы по образовательным программам основного
общего и среднего общего образования до 2025 года (МБДОУ «Колосок» с.Уютное).
Реализации профориентационной работы по образовательным программам основного
общего и среднего общего образования до 2025 года (ООО «Рио Строй Инвест
с.Уютное).
Участие в акциях, конкурсах МБУДО «Центр детско-юношеского творчества» Сакского
района Республики Крым.
Работа с детьми стоящими на внутришкольном контроле совместно ОДНМО МВД
России «Сакский».
Совместная работа с Сакским районным ЦСССДМ.
Открытые уроки по финансовой грамотности сотрудником Межрайонной ИФНС
России № 6 по Республике Крым.
Мобильный технопарк «Кванториум» г. Евпатория.
В течение 2022/2023 учебного года учащиеся школы приняли участие и стали
победителями следующих конкурсов:
Первое полугодие
− Муниципальный этап Республиканского творческого конкурса «Шаг к Олимпу» (1
место)
− Муниципальный этап Республиканской эколого-природоохранной акции «К
чистым истокам» (1 место, Табаков А., учитель Воеводина И.В.)
− Муниципальный этап Республиканской эколого-природоохранной акции «К
чистым истокам» (2 место, Карамышева Е., учитель Токарева А.В.);
− Муниципальный этап Всероссийского конкурса юных исследователей
окружающей среды «Открытие 2030» (1 место Васянина А., руководитель
Васянина Е.А.);
− Муниципальный этап Всероссийского конкурса юных исследователей
окружающей среды «Открытие 2030» (2 место Ляховская А., руководитель
Воеводина И.В., Засаднюк М.В.)
− Муниципальный этап Всероссийского конкурса юных исследователей
окружающей среды «Открытие 2030» (1 место Табаков А., руководитель
Воеводина И.В.);
− Муниципальный этап Всероссийской олимпиады по школьному краеведению (1
место Табаков А., руководитель Васянина Е.А.);
− Муниципальный
этап
Всероссийского
конкурса
«Исследовательских
краеведческих работ обучающихся «Отечество» (1 место Табаков А.,
руководитель Воеводина И.В., Табакова М.С.);
27

− Муниципальный конкурс «Символы и атрибуты Российской Федерации»,
посвященного Дню государственного Герба Российской Федерации (1 место
Катышев М., руководитель Зайцева Г.Н.);
− Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по географии
(призеры Бекирова А., Скрынникова А., учитель – Шегеда В.Ф.);
− Муниципальный конкурс детских рисунков «По морям по волнам» (1 место
Амизян А., учитель Юршина А.А.);
− Муниципальный конкурс детских рисунков «По морям по волнам» (3 место
Пашкова С., учитель Юршина А.А.);
− Муниципальный конкурс детских рисунков «По морям по волнам» (3 место
Маслацов Л., учитель Юршина А.А.);
− Муниципальный этап Республиканского конкурса «Исследовательский старт» для
учащихся 5-7 классов в 2022 году (1 место Ляховская А., руководители
Воеводина И.В., Засаднюк М.В.);
− Муниципальный этап Республиканской экологической акции «Сохраним
можжевельники Крыма» (3 место Рослякова В., учитель Андриенко С.Е.);
− Муниципальный этап Республиканского конкурса творческого конкурса по
безопасности дорожного движения «Дорога глазами детей» (2 место
Карамышева А., учитель Амзаева А.С.);
− Республиканский этап Всероссийского конкурса юных исследователей
окружающей среды «Открытие 2030» (3 место Ляховская А., руководитель
Воеводина И.В., Засаднюк М.В.);
− Республиканский этап Всероссийской олимпиады по школьному краеведению (3
место Табаков А., руководитель Васянина Е.А.).
Второе полугодие
− Муниципальный конкурс детских рисунков «Мой Крым» (2место Шпиталевская
Ева, учитель Зайцева Г.Н.; 3 место Кюроева Делия, учитель Аджигельдиева З.Э.; 2
место Карамышева Евангелина, учитель Токарева А.В.; 3 место Карамышева
Арина, учитель Амзаева А.С.; 3 место Старикова Александра, учитель Токарева
А.В.; 1 место Набатова Алина, учитель Бекирова Н.А.; 2 место Баринова Полина,
учитель Токарева А.В.; 3 место Андреева Злата, учитель Юршина А.А.; 3 место
Ляховский Александр, учитель Андриенко С.Е.; 3 место Листопадова Диана,
учитель Бекирова Н.А. );
− Муниципальный этап Всероссийского конкурса исследовательских краеведческих
работ обучающихся «Отечество» (1 место Табаков Александр, учителя Воеводина
И.В., Табакова М.С.);
− Муниципальный
этап
Республиканского
конкурса
природоведческих
исследовательских проектов «Первооткрыватель» (3 место Хайбуллаев Эрлан,
учитель Андриенко Светлана Евгеньевна);
− Муниципальный этап республиканской научно-практической конференции
учащихся «Проблемы охраны окружающей среды» (1 место Ляховская Анастасия,
учителя Воеводина И.В., Засаднюк М.В.; 1 место Скрынникова Анастасия, учителя
Воеводина И.В., Зайцева Г.Н.);
− Муниципальный этап Всероссийского конкурса юных инспекторов дорожного
движения «Безопасное колесо» ( 2 место, команда МБОУ «Уютненская средняя
школа-гимназия»; 1 место в номинации «Фигурное вождение велосипеда»,
команда МБОУ «Уютненская средняя школа-гимназия»);
− Муниципальный этап Всероссийского конкурса сочинений «Без срока давности»
(победитель Ешану Карина, учитель Гноевая А.Ф.);
28

− Муниципальный этап республиканского литературно-поэтического конкурса
«Диалог с классиком» (призёр Герко Фёдор, учитель Кудинова Т.В.);
− Муниципальный этап школьной лиги по футболу «Кожаный мяч» (3 место,
команда МБОУ «Уютненская средняя школа-гимназия»).
− Муниципальный этап Республиканского конкурса эссе «Нет на свете мудрее
профессии» (призёр Шишкова София, учитель Павлова Вера Николаевна; Табаков
Александр, учитель Табакова М.С.);
− - Муниципальный конкурс «Я люблю тебя Сакский район» (призёр Токаренко
Максим, учитель Аджигельдиева З.Э.; Кудинова Милана, учитель Кудинова Т.В.).
Участие:
- Республиканский открытый фестиваль-конкурс детского творчества «Крым в
сердце моём» (Засаднюк Михаил, Шпиталевская Ева, Зюбан Мария, учитель Зайцева
Г.Н.);
- Муниципальная выставка- конкурс «На крыльях ветра» (1 классы);
- Муниципальный этап республиканского творческого конкурса «Мы –
наследники Победы!» (команда МБОУ «Уютненская средняя школа-гимназия»);
- Республиканский этап творческого конкурса «Народ и армия –
едины!»(Кудинова Милана, учитель Кудинова Т.В.);
- Всероссийская акция «Своих не бросаем», «Фронтовой шоколад», «Письмо
солдату»;
- Республиканский патриотический детский конкурс «Ради жизни на земле!»;
- Всероссийская акция «Читаем Ушинского»;
- Муниципальная акция «Крым – капелька России!»;
- Всероссийская акция «Голубая лента»;
- Всероссийская акция «Здоровье в порядке – спасибо зарядке!»;
- Муниципальная акция «Конституция глазами детей»;
- Муниципальная акция «Колокола памяти!»;
- Марафон «Наша победа»;
- Всероссийская акция «Окна Победы»;
- Всероссийская акция «Стена памяти»;
- Всероссийская акция «Георгиевская ленточка»;
- Муниципальная акция «Памятник от слова память»;
- Муниципальный этап Всероссийских спортивных соревнований
«Президентские состязания»;
- Школьный турнир по шашкам и шахматам.
С целью эффективности работы по профилактике правонарушений,
формированию правовой культуры и здорового образа жизни, специалисты системы
профилактики и педагоги школы используют различные формы проведения, такие
как: информационные часы, акции, опросы, психологические беседы, классные часы,
викторины, практикумы, круглые столы, читательские конференции, дискуссии,
познавательные беседы, дебаты, лекционные занятия, консультирование, рейды.
В школе работает совет по профилактике правонарушений и преступлений, на
котором рассматриваются текущие вопросы постановки учащихся на внутришкольный
контроль, снятие с учёта, корректируется план работы по профилактике преступлений
и правонарушений, отслеживается занятость учащихся, состоящих на внутришкольном
учёте, на учёте ОДН, в свободное время и в период каникул; отслеживается посещение,
пропуски учебных занятий. Школа тесно работает с сотрудником ЦСССДМ,
работающей при сельской администрации.
Успешной адаптации в социуме и формированию активной жизненной
позиции, развитию инициативы способствовала также внеурочная занятость, которая
была ориентирована на учащихся 1-8 классов, развивая творческие способности,
29

кругозор, эстетический вкус, физические способности. 100 % обучающихся посещают
занятия внеурочной деятельности и занятия дополнительного образования.
Среди разнообразных направлений и форм повышения квалификации
педагогов особое место занимает методическая работа, призванная оказать помощь
классному руководителю и создать условия для развития творческого потенциала, его
педагогической индивидуальности.
С этой целью в школе созданы и работают следующие методические
объединения:
классных
руководителей,
начальных
классов,
естественноматематических и гуманитарных дисциплин, здоровьесберегающих и психологических
дисциплин, филологических дисциплин.
Исходя из приоритетных направлений деятельности школы, в 2022/2023
учебном году методическое объединение классных руководителей работает над темой
«Современные образовательные технологии и методики в воспитательной системе
классного руководителя в условиях реализации ФГОС второго поколения».
В течение 2022/2023 учебного года МО классных руководителей было
проведено 6 заседаний МО классных руководителей. Заседания проходили в разных
формах: обучающий семинар, семинар-практикум, круглый стол.
Темы заседаний:
1. Модернизация воспитательной деятельности МБОУ «Уютненская средняя школагимназия» в 2022/2023 учебном году. Внедрение рабочих программ воспитания и
календарных планов воспитательной работы.
2. «Выбор направления и организация дополнительного образования и внеурочной
деятельности обучающихся школы на 2022/2023учебный год».
3. «Формы сотрудничества классного руководителя с учащимися и их родителями».
4. «Системный подход к решению проблемы формирования активной гражданской
позиции обучающихся».
5. «Физическое развитие как показатель здоровья детей и подростков».
6. «Показатели эффективности воспитательной работы».
Классные руководители владеют целым арсеналом форм и способов
организации воспитательного процесса, имеют высокую теоретическую и методическую
подготовку в целеполагании, планировании, организации и анализе воспитательной
работы, достаточно уверенно ориентируются
в современных педагогических
концепциях воспитания и используют их на основу для педагогической деятельности.
Именно МО играет большую роль в повышении общетеоретического, методического
уровня классных руководителей и их квалификации.
Заместителем директора Зайцевой Г.Н. посещались родительские собрания,
классные часы, мероприятия, занятия внеурочной деятельности.
Классные руководители начальных классов и среднего звена в полном объёме
имеют всю документацию: программы воспитания классных руководителей, протоколы
родительских собраний, методические папки по воспитательной работе.
Выводы:
1. Вся воспитательная работа школы была направлена на развитие личности
ребёнка с целью формирования значимых социальных свойств и качеств личности и
строились через работу школьной и классных детских организаций, проведение
внеклассных и общешкольных мероприятий с детьми и их родителями.
2. Воспитательная работа в школе ведётся на достаточно хорошем уровне,
согласно программам воспитания классных руководителей.
3. В ходе анализа воспитательной работы выявлены следующие недостатки:
3.1.
нет активности в работе по осуществлению мероприятий РДШ;
3.2. участие в республиканских и районных конкурсах принимают одни и те же учителя
и обучающиеся.
30

Рекомендации:
1. Учителям Гноевой А.Ф., Токаревой А.В., Андриенко С.Е. поделиться
опытом качественной подготовки и проведения воспитательных мероприятий, в том числе
оформления доски и наглядного материала к курсу «Разговоры о важном».
2. Заместителю директора Зайцевой Г.Н. обратить внимание на недостаточное
участие обучающихся школы в республиканских и всероссийских конкурсах.
3. На 01.09.2023г. классным руководителям начальных классов обеспечить
регистрацию учащихся начальных классов на платформе «орлята России».
4. Осуществлять обмен опытом через взаимопосещение воспитательных
мероприятий классными руководителями.
5. Привлекать школьное самоуправление к проведению общешкольных
мероприятий.
6. Классным руководителям разнообразить формы проведения родительских
собраний.
7. Данные проверки довести до сведения классных руководителей.
2.9. АНАЛИЗ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В 2022-2023
УЧЕБНОМ ГОДУ.
Внеурочная деятельность является составной частью учебно-воспитательного
процесса и одной из форм организации свободного времени учащихся. В настоящее время
в связи с переходом на новые стандарты второго поколения происходит
совершенствование внеурочной деятельности.
В связи с этим возникла необходимость контроля организации внеурочной
деятельности в 1 – 8 классах в соответствии с требованиями ФГОС.
С целью получения объективной информации о занятости учащихся во внеурочное
время была проведена тематическая проверка. Объектом контроля являлась деятельность
педагогов образовательного учреждения по организации внеурочной деятельности в
соответствии с требованиями ФГОС НОО и ООО. Анализ проводился на основе отчетов
классных руководителей и бесед с педагогами, осуществляющими внеурочную
деятельность.
Занятия проводятся в форме экскурсий, кружков, секций, праздничных
мероприятий, классных часов, соревнований. Занятия проводятся учителями школы.
В ходе анализа были затронуты вопросы организации внеурочной деятельности
на базе школы, которая была ориентирована на учащихся 1-4, 5-8 классов, развивая
творческие способности, кругозор, эстетический вкус учащихся, вовлекая их в занятия
спортом.
В качестве организационной модели внеурочной деятельности в МБОУ
«Уютненская средняя школа - гимназия» выбрана оптимизационная модель (на основе
оптимизации всех внутренних ресурсов образовательного учреждения) в сочетании с
моделью взаимодействия с учреждениями дополнительного образования детей.
Преимущества оптимизационной модели состоят в минимизации финансовых
расходов на внеурочную деятельность, создании единого образовательного и
методического пространства в образовательном учреждении, содержательном и
организационном единстве всех его структурных подразделений.
В связи с тем, что в 2022/2023 учебном году в контингенте школы отсутствуют 911 классы, количество детей в школе уменьшилось. Однако занятия внеурочной
деятельности посещают 100% обучающихся школы. В отношении направлений
деятельности в 2022-2023 учебном году обучающиеся школы имели возможность
посещать все виды направлений: патриотическое, нравственное и экологическое;
формирование функциональной грамотности, интеллектуальное и социокультурное,
творческое и физическое, социальное, профориентационное.
По физическому
31

направлению в с.Уютном работают секция по вольной борьбе от МБУДО «Детскоюношеская спортивна школа №1» г. Симферополь, школа зимнего вида спорта
«Наследие» им. Ильи Авербуха, при Доме Культуры – хореографическая студия,
театральный кружок, кружок вокала и декоративно-прикладного творчества. Также ребята
посещают плавательный бассейн в параолимпийском центре г. Евпатория, футбольные
тренировки в спортивном комплексе «Арена – Крым» г. Евпатория. Социокультурное
направление реализуется детской музыкальной школой с.Уютное и художественной
школой Ю.В. Волкова г. Евпатория. Следует отметить, что все направления также
отражены в воспитательной работе классных руководителей.
Содержание занятий, предусмотренных в рамках внеурочной деятельности,
было сформировано в начале учебного года с учётом пожеланий обучающихся и их
родителей (законных представителей) и было реализовано посредством различных форм
организации, таких как, экскурсии, кружки, секции, конкурсы, соревнования,
познавательные игры и т. д.
Учитывая пожелания родителей, внеурочная деятельность ведётся по 5
основным направлениям:
1. Патриотическое, нравственное и экологическое реализовывалось через занятия
внеурочной деятельности: Информационно-просветительские занятия «Разговоры о
важном». Занятия проводились в форме разговор и (или) беседа с обучающимися.
Основные темы занятий связаны с важнейшими аспектами жизни человека в современной
России: знанием родной истории и пониманием сложностей современного мира,
техническим прогрессом и сохранением природы, ориентацией в мировой
художественной культуре и повседневной культуре поведения, доброжелательным
отношением к окружающим и ответственным отношением к собственным поступкам.
Внеурочные занятия «Разговоры о важном» направлены на развитие ценностного
отношения обучающихся к своей родине - России, населяющим ее людям, ее уникальной
истории, богатой природе и великой культуре. Внеурочные занятия «Разговоры о важном»
направлены на формирование соответствующей внутренней позиции личности
обучающегося, необходимой ему для конструктивного и ответственного поведения в
обществе.
2.Формирование функциональной грамотности: литературный кружок
«Грамотный
читатель»,
факультативный
курс
«Финансовая
грамотность»,
факультативный курс «Математическая грамотность», дискуссионный клуб «Всезнайка»,
учебная лаборатория «Интеллектуальное лото».
Занятия проводились в форме лекций-бесед, уроков-практикумов, библиотечных
уроков, конференций, консультаций, коллективного творчества, практических
индивидуальных и фронтальных работ, работы с презентацией и видеоматериалами,
построением графиков и диаграмм, мини-исследований, проектов, дискуссий, деловых
игр, юридических консультаций, правовых консультаций, круглых столов и т.д.
На занятиях проводилась работа над формированием у обучающихся
полноценного устойчивого навыка смыслового чтения текстов различных видов, жанров,
и стилей; интеллектуальным развитием учащихся, формированием мышления,
характерных для математической деятельности и необходимых человеку в современном
обществе для общей
социальной ориентации и решения практических проблем;
готовность принимать ответственные и обоснованные решения в области управления
личными финансами, способности реализовать эти решения.
3. Интеллектуальное и социокультурное: факультативный курс краеведения
«Крымоведение», учебный курс-факультатив «Крымскотатарский язык», тетаральная
студия «Театральные ступеньки», исследовательская лаборатория «Проектноисследовательская деятельность (естественно-научный блок)».
Работа в этом направлении осуществлялась посредством бесед, поисковоисследовательских работ, наблюдений, сопоставлений, практических групповых и
32

индивидуальных занятий, викторин, конкурсов, бесед, инсценировок, театральных
представлений, экскурсий, занятий-встреч с информантами, практических работ,
викторин, просмотр видеосюжетов, олимпиады, научно-практические конференции,
предметные недели, экскурсии и т.д.
Занятия проводились с целью гармоничного развития личности ребёнка
средствами эстетического образования, развития художественно-творческих умений,
нравственного становления, формирования исследовательских умений учащихся для
развития творческой личности,
её самоопределение и самореализации, развитие
критического мышления, умение искать и анализировать информацию, расширение
кругозора.
4. Профориентационная деятельность направлена на оказание помощи учащимся
в выборе будущей профессии и образования, осознанно принимать решения.
Формы
организации:
Профориентационная
онлайн-диагностика,
профориентационные тесты, видео общение с профессионалами, совместные уроки с
родителями, проектная деятельность, беседы, дискуссии, коммуникативные и деловые
игры, консультации педагога-психолога, моделирующие профессиональные пробы, работа
с онлайн-клубами официального сайта «Билет в будущее».
5. Творческое и физическое направление обеспечивалось занятиями спортивных
секций «Мир спортивных игр», «Подвижные игры»; лаборатория здоровья «Школа
здоровья», арт-студия «Моё творчество», театральная студия «Театральные ступеньки».
Основными формами занятий были беседы, демонстрации, индивидуальные и фронтальные
практические занятия; игры, соревнования, эстафеты; дискуссии, лекции, беседы,
практические занятия, тренинги, семинары, анкетирование и тестирование, индивидуальные
и групповые консультации, видеоуроки.
Особое внимание отводилось созданию наиболее благоприятных условий для
формирования у младших школьников отношения к здоровому образу жизни как к одному из
главных путей в достижении успеха, совершенствование физических качеств учащихся,
развитие сознания, мышления, творческой самостоятельности; сохранение и укрепление
здоровья детей через приобщение к здоровому образу жизни; развитие художественнотворческих способностей обучающихся средствами нетрадиционного рисования и ручного
труда.
6. Социальное направление: тренинг «Умей вести за собой».
Цель данных занятий: способствовать созданию оптимальных условий обучающихся
для их успешной интеграции в социум.
Формы проведения занятий: практические работы, тренинги, беседы, игры, арттерапия, методики коррекции поведения, экскурсии, тестирование, игры для активного
отдыха и т.д.
План внеурочной деятельности в МБОУ «Уютненская средняя школа-гимназия»
был рассчитан на 33 учебные недели в 1 классе и 34 учебные недели во 2 - 8 классах.
Учебные занятия проводилисьв учебные дни по расписанию.
Определение эффективности внеурочной деятельности
Диагностика эффективности внеурочной деятельности обучающихся направлена на
изучение личности ученика и создаваемые в процессе деятельности условия развития
личности.
В ходе тематического контроля посещены внеурочные занятия у всех учителей.
Следует отметить, что каждый из организаторов внеурочной занятости детей строил
работу, отличную от урочной системы: детям предоставлялась возможность перемещаться
в свободном пространстве, общаться друг с другом, проявлять смекалку и творчество,
приобретать навыки через игру, экскурсии, наблюдения, соревнования и конкурсы.
Реализация программ внеурочной деятельности предусматривает достижение 3
уровней результатов:
33

Зона актуального развития
Ребенок приобретает знания о деятельности выбранного направления, о способах и
средствах выполнения заданий. Формируется мотивация к учению через внеурочную
деятельность.
1 уровень результата Интеллектуальные знания, мотивы, цели, эмоциональная
включённость, согласованность знаний, умений, навыков.
Ребенок самостоятельно, во взаимодействии с педагогом, значимым взрослым,
сможет выполнять задания данного типа, для данного возраста: высказывать мнения,
обобщать, классифицировать, обсуждать.
2 уровень результата Осуществление действий своими силами. Заинтересованность
деятельностью. Активность мышления, идей, проектов.
Зона ближайшего развития
Ребенок самостоятельно сможет применять изученные способы, аргументировать
свою позицию, оценивать ситуацию и полученный результат.
3 уровень результата Откликаемость на побуждения к развитию личности,
активность ориентировки в социальных условиях, произвольное управление знаниями,
умениями, навыка
К сожалению, реализация многих программ внеурочной деятельности были
нацелены на достижение результатов первого уровня – приобретение социальных знаний,
что не в полном объеме обеспечивает возможность выхода на новый образовательный
результат (в части предметных результатов они приобретали опыт творческой
деятельности; в части метапредметных результатов – использование и решение проблем в
реальных жизненных ситуациях; в части личностных результатов – интересы, мотивации,
толерантность).
Достижение результатов 3 уровня были достигнуты по следующим программам
внеурочной деятельноси:
патриотические акции:
- Всероссийская акция «Здоровье в порядке – спасибо зарядке!»;
- Муниципальная акция «Конституция глазами детей»;
- Муниципальная акция «Колокола памяти!»;
- Марафон «Наша победа»;
- Всероссийская акция «Окна Победы»;
- Всероссийская акция «Стена памяти»;
- Всероссийская акция «Георгиевская ленточка»;
- Муниципальная акция «Памятник от слова память»;
В соответствии с планом работы школы на 2022-2023 учебный год проводилась
проверка состояния внеурочной деятельности в рамках реализации стандартов второго
поколения основного общего образования.
В ходе проверки изучены вопросы:
- охват внеурочной деятельностью обучающихся,
- выполнение рабочих программ и календарно-тематического планирования
внеурочной деятельности,
- проверка занятий в соответствии с расписанием,
- форма проведения внеурочной деятельности,
- состояние ведения журналов внеурочной деятельности,
- использование индивидуальных особенностей обучающихся,
- использование современных образовательных технологий,
- результаты внеурочной деятельности.
При организации внеурочной деятельности администрация школы руководствуется
нормативно-правовой базой ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО.
Контроль результатов и эффективности внеурочной деятельности в школе
34

осуществляется путем проведения мониторинговых исследований, анкетирования
родителей, педагогов, изучения качества составления и выполнения рабочих программ
внеурочной деятельности.
Заместителем директора Засаднюк М.В. ведётся регулярный контроль за
своевременным заполнением электронного журнала. Записи в электронном журнале
соответствуют календарно-тематическому планированию. В ходе посещений занятий
внеурочной деятельности отмечено, что педагоги применяют творческие групповые
занятия, занятия-путешествия с использованием рубрики «Интересные факты», занятияпрезентации, устные журналы, конкурсы художественного слова, конкурсы скороговорок.
Использование инновационных технологий во внеурочной деятельности
способствует
саморазвитию,
самореализации
личности
ребенка.
Проектноисследовательская деятельность была реализована с помощью методики «моделирование
ситуаций, оформление презентаций, интервьюирование, мини-спектакли, экскурсииисследования и др.
Приоритетом является использование приемов и методов, которые формируют
умение учащихся самостоятельно добывать новые знания, работать с информацией,
делать выводы.
Внеурочная деятельность выявляет и развивает талантливых детей, направляет свою
деятельность на каждого ученика, помогает ощутить им свою востребованность, занимает
и увлекает учащихся, требующих особого педагогического внимания. Внеурочной
деятельностью в 2022-2023 учебном году охвачены все учащихся, стоящие на
внутришкольном учете и учете КДН.
С целью повышения эффективности реализации программы внеурочной
деятельности проводилось повышение методического уровня педагогических кадров
через взаимопосещение занятий, обмен опытом, открытые занятия на предметных
неделях, отчетах аттестуемых педагогов. Как показывает опыт, именно от усилий и
профессионализма каждого конкретного педагога зависит качество и эффективность
внеурочной деятельности. Педагогическое мастерство отличает руководителей
внеурочной деятельности Андриенко С.Е., Васянину Е.А., Токареву А.В.
Изучение дидактического обеспечения, результатов внеурочной деятельности
показало, что эта работа требует совершенствования и систематизации.
Выводы:
• учителя 1 – 8 классов, педагоги школы оснащены нормативно-методическими
материалами, что способствует их осведомлённости, методической готовности к
внеурочной деятельности;
• занятость учащихся во внеурочной деятельности – 100 %;
• внеурочная деятельность МБОУ «Уютненская средняя школа-гимназия»
охватывает 6 направлений: патриотическое, нравственное
и экологическое;
формирование функциональной грамотности; профориентационное; интеллектуальное и
социокультурное, творческое и физическое, социальное;
• 100 % внеурочная деятельность реализуется на базе МБОУ «Уютненская средняя
школа-гимназия»;
• 100 % внеурочная деятельность реализуется из бюджетных источников.
Рекомендации:
1. Рассмотреть итоги изучения состояния внеурочной деятельности на заседании
методического объединения классных руководителей.
2.
Оформить и систематизировать дидактический материал внеурочной
деятельности.
3.
Провести презентацию итогов внеурочной деятельности перед родительской
общественностью в ходе родительских собраний.

2.10. АНАЛИЗ РАБОТЫ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА.

Работа учителя-дефектолога направлена на реализацию системы
дефектологической помощи детям с речевыми нарушениями в освоении основной
образовательной программы начального общего образования, коррекцию недостатков в
речевом развитии обучающихся, их социальную адаптацию. План работы составлен в
соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом.
Учитель-дефектолог обеспечивает сопровождение детей с речевым
недоразвитием, обучающихся в МБОУ «Уютненская средняя школа-гимназия».
Зачисление и выпуск детей производятся на любом этапе учебного года. Учащиеся могут
получать дефектологическую помощь независимо от формы получения образования и
формы обучения.
Цель: своевременное выявление и оказание помощи обучающимся, имеющим
нарушения устной и письменной речи и трудности в освоении ими основных
общеобразовательных программ (в том числе адаптированных).
Задачи:
•организация и проведение диагностики с целью своевременного выявления и
последующей коррекции речевых нарушений обучающихся и детей с ОВЗ;
•организация проведения коррекционно-развивающих занятий с обучающимися с
выявленными нарушениями речи;
•организация пропедевтической работы с обучающимися по предупреждению
возникновения возможных нарушений в развитии речи, включая разработку конкретных
рекомендаций обучающимся, их родителям (законным представителям), педагогическим
работникам;
•консультирование участников образовательных отношений по вопросам
организации и содержания дефектологической работы с обучающимися.
Данные задачи решались по направлениям: диагностическая работа,
организационная работа, коррекционно-развивающая работа, консультативнопросветительская работа, самообразование и методическая работа.
Диагностическая работа позволяет уточнить структуру речевого дефекта,
получить речевой профиль; выстроить систему индивидуальной коррекционной работы.
Наблюдение за детьми ведется в процессе всего коррекционного обучения, проводится
оценка динамики речевого развития ребенка (оценка эффективности коррекционного
воздействия).
Организационная работа заключается в формировании подгрупп с учетом речевой
патологии и класса, определении перспективного плана коррекционной работы с каждой
группой учащихся, планировании индивидуальных занятий.
Коррекционно-развивающая работа включает коррекционно-развивающие
занятия по развитию разных сторон речи и имеет не только коррекционную, но и
профилактическую направленность: позволяет охватить значительное количество
учащихся, вести коррекционно-развивающую работу в следующих направлениях:
•преодоление отклонений речевого развития детей (упорядочение и
формирование языковых средств, необходимых для осуществления полноценной речевой
деятельности);
•создание предпосылок для устранения пробелов в знании программного
материала, обусловленных отставанием в развитии устной речи детей;
•коррекционно-воспитательная работа (развитие и совершенствование
психологических и коммуникативных предпосылок к обучению, формирование
полноценных учебных и коммуникативных умений и навыков, адекватных ситуаций
учебной деятельности).
Консультативно-просветительская работа включает оказание консультативнометодической помощи учителям, родителям: выступления на родительских собраниях по
запросам; проведение родительских собраний; проведение систематических консультаций
36

и индивидуальных бесед с родителями и учителями; оказание помощи родителям в
подборе речевого и наглядного материала для закрепления правильных произносительных
навыков с детьми дома.
Самообразование и методическая работа включает
•участие в семинарах, конференциях, педагогических советах;
•изучение специальной литературы по вопросам оказания помощи детям,
имеющим речевые нарушения;
•приобретение, разработка, изготовление учебно-дидактических пособий по
предупреждению и устранению нарушений устной и письменной речи учащихся:
пополнение раздаточного материала новыми пособиями;дальнейшее пополнение
картотеки с заданиями по устранению дисграфии, обогащению словарного запаса;
изготовление карточек с заданиями.
ОБЩИЙ ИТОГ: В результате проведенной за 2022-2023 учебный год
коррекционно-развивающей работы учителя-дефектолога большинство задач,
определенных на начало года, выполнено. Поставленная цель, а именно: своевременное
выявление и оказание помощи обучающимся, имеющим нарушения устной и письменной
речи и трудности в освоении ими основных общеобразовательных программ (в том числе
адаптированных), достигнута.
В 2023-2024 учебном году необходимо продолжить работу по оказанию помощи
детям, испытывающим различные трудности в освоении ими основных
общеобразовательных программ (в том числе адаптированных) по направлениям:
- диагностика уровня речевого и психологического развития учащихся,
сравнительный мониторинг в течение учебного года, определение динамики;
- коррекционно-развивающая работа по основным направлениям, активизация
работы с учащимися, имеющими значительные ограничения в здоровье;
- консультативная работа с учащимися, их родителями, педагогами;
- повышение квалификации учителя-дефектолога.
АНАЛИЗ РАБОТЫ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА
Основной целью деятельности педагога-психолога в 2022-2023 учебном году
является повышение гармонизации психического развития учащихся, обеспечение
успешной социализации, сохранение и укрепление здоровья, защиты прав детей и
подростков, предупреждение отклонений в их развитии и поведении. Исходя из этой цели,
были определены следующие задачи:
-изучение готовности к школьному обучению учащихся 1-х классов на начало
года;
-определение уровня адаптации учащихся 1-х классов к школьному обучению во
второй половине года и выявление причин затрудняющих этот процесс;
-изучение готовности к переходу в следующее звено учащихся 4-х классов и
выявление причин, тормозящих данный процесс;
-проведение психологического исследования в 5-х классах с целью изучения
особенностей интеллектуального и личностного развития учащихся и их влияние на
процесс адаптации (дезадаптации) к школьному обучению в новых условиях;
-проведение психологического исследования среди учащихся группы «риска» с
целью определения причин вызывающих сложности социального развития и
педагогической воспитанности учащихся;
-продолжение изучения проблем-потребностей учащихся, педагогов, родителей.
Данные задачи решались по четырем направлениям: просветительская,
профилактическая, диагностическая и коррекционная.
Просветительская работа. Проводились индивидуальные консультации для
педагогов, родителей, учащихся, с целью определения проблемы, выхода из нее и
37

способов ее решение. Обновлена стендовая информация: для родителей и для учащихся
школы по теме «Инклюзивное образование».
В блоке профилактической работы выступления на классных часах на различные
актуальные темы ( тренинг «Выбор профессии», профориентационные мероприятия,
тренинг «Навыки общения», акция «Зажги синим»). Проводились беседы с родителями
учащихся по профилактике дезадаптации в школьной среде, снижению уровня
тревожности. Проводились занятия, целью которых было развитие мотивационной
деятельности, формирование адекватной самооценки и, эмоциональной стабильности,
сплоченности в коллективе (профилактика конфликтов). Были проведены
индивидуальные беседы с учащимися группы «риска» и их родителями, с целью
изменения актуальной сферы развития, дезадаптации в социальной сфере, созданию
благоприятного психологического климата между родителями и детьми.
Диагностическая работа включала:
-проведение диагностического минимума, в первом классе с целью определения
уровня готовности детей к школьному обучению;
-определения уровня адаптации к школьному обучению учащихся 1-х классов;
-конец года при переходе в среднее звено адаптация 5-х классов - начало года;
-проведение диагностики с вновь прибывшими обучающимися;
-проведение диагностического минимума учащихся группы «риска», с целью
выявления причин социальной дезадаптации.
По результатам диагностики составлена аналитическая справка и даны
рекомендации классным руководителям и учителям - предметникам по работе с
обучающимися.
Коррекционная работа проводилась согласно тематике занятий, предусмотренных
перспективным планом по программам «Точка опоры» Устюговой И.А., рабочей
программе коррекционной работы по развитию когнитивной сферы начального общего
образования для обучающихся 1-4 классов Локаловой Н.П.
Экспертная работа. В течение года принимала участие во всех совещаниях
педагогического коллектива, в работе школьного ППк.
Организационно-методическая работа. Кабинет пополняется всегда по мере
необходимости материалом, необходимым для занятий по психологии и коррекционноразвивающих занятий.
ОБЩИЙ ИТОГ: В результате проведенной за учебный год работы по
психологическому сопровождению большинство определенных на начало года задач,
выполнено. Поставленной цель, а именно, профилактика школьной дезадаптации и
создание оптимальных условий для всех составляющих образовательного пространства,
развитие творческого и нравственного потенциала обучающихся, достигнута. Работа
педагога - психолога, позволяет своевременно фиксировать качественные изменения в
психическом развитии учащихся, знать их возрастные и индивидуальные особенности и
помогать на основе этого педагогическому коллективу школы, использовать средства и
методы учебно-воспитательной работы с максимальной эффективностью. Вместе с тем в
ходе реализации запланированных мероприятий возникли проблемы: увеличение детей с
проблемами личностного развития, конфликтность, эмоциональные проблемы.
Анализируя возникшие проблемы необходимо спрогнозировать следующие задачи на
новый учебный год:
• усилить работу с педагогическими кадрами;
• проводить анализ и оказывать психологическую помощь школьникам с
проблемами личностного развития: конфликтность, эмоциональные отклонения.

2.11. АНАЛИЗ РАБОТЫ ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ

В течение 2022 – 2023 учебного года школьная библиотека работала по плану,
утвержденному администрацией школы. Работа проводилась с учетом разделов
общешкольного плана.
Одной из задач работы в текущем учебном году было обеспечение многообразия
содержания образовательного процесса путем оперативного и качественного
комплектования библиотечного и информационно-библиотечного обслуживания
читателей;
- воспитание у учащихся информационной культуры чтения, умения пользоваться
библиотекой;
- всемерное содействие повышению методического, педагогического мастерства учителей
путем пропаганды педагогической литературы;
- систематическое повышение своего профессионального уровня;
Для реализации этой задачи в течение года применялись различные формы и методы, как
в информационной, так и в методической работе. Основой информационной и
методической работы являются книжные выставки,тематические массовые мероприятия
для школьников, обзоры педагогической, методической литературы для педагогического
состава, индивидуальные беседы у переносных выставок в классах.
Работа с книжным фондом
В течение учебного года проводилась работа с книжным фондом. Книжный фонд
расставлен согласно библиотечно-библиографической классификации. Проводилась
проверка по ведению суммарной книги учета, инвентарной книги. Все новые книги были
оформлены и занесены в суммарную и инвентарную книги.
В марте 2023 года был проведен мониторинг необходимых учебников на следующий
учебный год и сделан заказ учебной литературы, включенной в Федеральный перечень
учебников, отвечающих требованиям Федеральных государственных образовательных
стандартов общего образования. Заказы осуществляются через автоматизированную
информационную систему заказов учебников (АИС), которая разработана с целью
оптимизации расходов, автоматизации деятельности образовательных организаций,
органов управления образованием и издательств по заказу и поставке учебников и
учебных пособий для обеспечения учебного процесса.
Педагогический состав и родители были информированы об обеспечении учебниками
(выступление
на
пед.советах
«Знакомство
собновленнымбиблиотечнымфондомдляподготовкирабочихпрограмм,тематического
планированияи поурочных планов на следующийучебныйгод, информация об
обеспечении учебной литературой была размещена на информационном стенде в фойе
школы).
В июне месяце была списана учебная литература (устаревшая и не соответствующая
ФПУ.
Обеспеченность по школе учебной литературой составляла:
01.09.2022г - 100%
28.09.2022г -87,5% (с учетом учебников по музыке, технологии, физ-ре), на эти учебники
сделан заказ на следующий учебный год
Учебники, переданные из школ р-на – 35экз
Учебники, переданные в школы во временное пользование - 55 экз.
В библиотеке ведется картотека поступления периодических изданий, картотека учебной
литературы.
Контрольные показатели работы школьной библиотеки по состоянию на конец учебного
года составляют:
1. Читатели-обучающиеся (число) -410уч;
2. Читатели педагоги (охват в %) - 100%;
39

3. Общий фонд учебной и художественной литературы-18 748экз.;(Сверка с ведомостью
остатков по библиотечному фонду от 03.07.2023г).
Общие выводы и планы на перспективу:
- Анализ читательских формуляров показывает, что интерес к чтению в начальной школе
традиционно высок. Учителя активно пропагандируют книги, особенно хочется отметить
1-4 классы. Дети начальных классов - частые посетители библиотеки, причем зачастую
берут книги не только по программе.
· Активно используется книгообмен с библиотеками школ района для обеспечения
учащихся учебниками.
Фонд учебной литературы пополнился на 5976 экз:1796экз. (Республиканский бюджет), на
4180 экз (Федеральный фонд).
В перспективе:
· Пополнить фонд школьной библиотеки учебниками на электронных носителях.
· Продолжить работу по учёту фонда в электронном виде.
Проводилась работа по полной проверке библиотечного фонда, при которой также
отбиралась устаревшая, ветхая и не пользующаяся спросом литература для последующего
списания.
Благодаря тому, что в библиотеке имеется телевизор и доступ к интернет ресурсам на
протяжении всего учебного года осуществляли показ презентаций, виртуальных выставок,
экранизацию художественных произведений.
Информационная работа с учащимися проводится в течение всего учебного года.
К знаменательным датам: 140 лет со дня рождения А. Н. Толстого 110 лет со дня
рождения Сергея Михалкова (1913 – 2009), 120 лет со дня рождения Николая Заболоцкого
(1903 – 1958), Ш.Перро-были проведены мероприятия и показаны презентации.
Общешкольное мероприятие к Календарным праздникам:
«День толерантности»,«День народного единства»,«День космонавтики», «Спасибо деду
за победу».
К декадам: - правовых знаний «Подросток и закон», планшет «Буква закона»
- противопожарной безопасности :«Поведение в чрезвычайных ситуациях».
- здоровый образ жизни: «Спорт- это жизнь».
В рамках «Недели детской книги» и ко дню празднования дня школьных библиотек
проводились мероприятия во 2-4 классах«Любимы сказки Шарля Перро». В 1 классах
проводились ознакомительные беседы с учащимися.
Информационная работа проводилась в соответствии с программой «Информационная
культура школьника». Основной акцент делался на индивидуальные беседы с
обучающимися при выполнении справок и консультаций, во время которых уделялось
особое внимание умению пользоваться справочным аппаратом, применению полученных
знаний при подготовке к докладам, олимпиадам, легко ориентироваться в периодических
изданиях. Библиографические справки, преимущественно тематические, выполнялись по
запросам обучающихся для подготовки рефератов. Систематически проводились беседы о
прочитанном, рекомендательные беседы о сохранности школьных книг и учебников.
40

ВЫВОДЫ:
1.Школьная библиотека выполнила большой объем работы по предоставлению
пользователям необходимого информационного материала.
2.Возросла взаимосвязь библиотеки с педагогическим коллективом и учащимися.
3Библиотека нуждается в пополнении фонда художественной и детской литературой.
4.Продолжать мониторинг учебной литературы в соответствии с ФПУ(Федеральным
списком учебной литературы) с использованием «Автоматизированной информационной
системы мониторинга учебных фондов библиотеки книго заказа для образовательных
организаций».

2.12. АНАЛИЗ РАБОТЫ ШКОЛЫ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ КОМЛЕКСНОЙ
БЕЗОПАСНОСТИ В 2022/2023 УЧЕБНОМ ГОДУ
Анализ работы школы по пропаганде ПДД и профилактике ДДТТ
в 2022/2023 учебном году
Согласно Плану мероприятий по профилактике детского дорожно-транспортного
травматизма на 2022/2023 учебный год, в целях воспитания у обучающихся школы
навыков безопасного поведения на дорогах, профилактики детского дорожнотранспортного травматизма, недопущения фактов дорожно-транспортных происшествий
среди обучающихся и работников МБОУ «Уютненская средняя школа-гимназия» были
организованы и осуществлены следующие мероприятия:
1.В фойе школы и классных кабинетах оборудованы уголки по профилактике
ДДТТ.
2. Проведены беседы сотрудников ГИБДД с обучающихся школы.
3. Проводились инструктажи с обучающимися школы по безопасности дорожного
движения:
•
в преддверии осенних, весенних, летних каникул;
•
при поездках обучающихся на экскурсии;
•
согласно Плану воспитательной работы школы на 2022/2023 учебный год;
4. «Единый день безопасности дорожного движения».
5. Месячник безопасности с включением вопросов по ПДД.
6. Ежедневные пятиминутки безопасности дорожного движения.
7. Участие во Всероссийской акции «Безопасность детства».
8. Отработаны действия относительно формирования практических навыков по
безопасности дорожного движения: занятия по ПДД на улицах и дорогах села
(пешеходные экскурсии с целью изучения дорожно- транспортной обстановки и ПДД).
9. Тестирование обучающихся по вопросам ПДД, в т.ч. при проведении экскурсий
и выездных мероприятий.
10. Разработаны совместно с родителями первоклассников и вновь прибывших
школьников безопасные пешеходные маршруты движения в школу и обратно.
11. Общешкольные и классные родительские собрания с включением вопросов по
БДД.
12. Классные часы, викторины, круглые столы, беседы, просмотр обучающего
видео согласно Плану воспитательной работы МБОУ «Уютненская средняя школагимназия» на 2022/2023 учебный год.
13. Регулярное обследование территории школы и прилежащих к ней территорий,
с целью организации безопасных условий ДД.
41

14. Работа отряда ЮИД согласно Графику работы отряда ЮИД в МБОУ
«Уютненская средняя школа-гимназия» на 2022/2023 учебный год.
15. Контроль классными руководителями за наличием у детей светоотражающих
элементов.
ВЫВОДЫ: работа школы по безопасности дорожного движения проведена на
удовлетворительном уровне.
Анализ работы школы в области антитеррористической защищённости в
2022/2023 учебном году
Согласно Плану работы школы по противодействию терроризму и экстремизму на
2023 год и Плану работы по обеспечению антитеррористической безопасности МБОУ
«Уютненская средняя школа-гимназия», утвержденным приказом от 11.01.2022г. № 07,
с целью обеспечения
охраны зданий, помещений и имущества, безопасного
функционирования школы, своевременного обнаружения и предотвращения опасных
ситуаций, поддержания порядка и реализации мер по защите персонала и обучающихся во
время пребывания их на территории и в здании МБОУ «Уютненская средняя школагимназия», создания необходимых условий для безопасности, формирования навыков
действия при захвате в заложники, совершении на объекте взрыва, поджога или другой
крупной ЧС, в течение года были организованы и проведены следующие мероприятия:
1.
Разработаны и утверждены организационно-распорядительные документы в
соответствие с требованиями постановления Правительства Российской Федерации от
02.08.2019 года № 1006 «Об утверждении требований к антитеррористической
защищённости объектов (территорий) Министерства просвещения Российской Федерации
и объектов (территорий), относящихся к сфере деятельности Министерства просвещения
российской Федерации, и формы паспорта безопасности объектов (территорий)».
2.
Ежедневно проводились:
2.1. визуальная проверка помещений на наличие подозрительных предметов;
2.2.обход здания, территории, помещений школы на предмет обнаружения
подозрительных, взрывоопасных предметов;
2.3. осмотр запасных выходов, замков, запоров на предмет их целостности и
исправности;
2.4.контроль соблюдения пропускного режима, ведение журнала учёта
посетителей.
3. Еженедельный осмотр неиспользуемых помещений (щитовых, подвала).
4. Инструктажи с работниками школы (вводный, первичный, внеплановый) по
антитеррористической защищённости.
5. Инструктажи с обучающимися школы, участниками массовых мероприятий по
обеспечению антитеррористической безопасности.
6. Занятия с работниками школы по способам защиты и действий в условиях
совершения террористического акта или угрозы его совершения, а также минимизации
материальных и морально-психологических последствий террористического акта.
7. Обучение сотрудников МБОУ «Уютненская средняя школа-гимназия» способам
защиты и действий в условиях совершения террористического акта.
8. Встречи обучающихся с представителями правоохранительных органов.
9. Плановые и внеплановые эвакуации по действиям педагогического состава,
учащихся, технического персонала при возникновении угрозы террористического акта.
10. Классные часы, беседы, инструктажи с обучающимися:
10.1. пропаганда утраченных за последние годы ценностей, способных объединять
людей в борьбе с всеобщей опасностью терроризма;
10.2. разоблачение разрушительной сущности и деструктивных целей терроризма, а
также
тактических
приёмов
«оболванивания»
молодёжи
организаторами
террористической деятельности;
42

10.3. внедрение правовых знаний, информирование учащихся о юридических
последствиях участия в подготовке и осуществлении актов терроризма, других
насильственных действий;
10.4. о последствиях ложных сообщений о готовящихся террористических актах
11. обновлены и размещены памятки по антитеррористической защищённости в
холле школы, классных уголках, на официальном школьном сайте в разделе
«Безопасность».
По результатам года поставленные цели и задачи выполнены.
Выявлены основные недостатки, которые будут устранены в ходе реализации
мероприятий федеральной целевой программы «Социально-экономическое развитие
Республики Крым и г.Севастополя до 2025г»:
1. В здании школы отсутствуют:
1.1. охрана объекта (территории) сотрудниками частных охранных организаций
или подразделениями ведомственной охраны федеральных органов исполнительной
власти, имеющих право на создание ведомственной охраны;
1.2. система управления контроля доступом (СКУД);
1.3. система аварийного освещения;
1.4.связь на посту охраны (телефон с АОН и возможностью записи разговора).
ВЫВОДЫ: Работа школы по антитеррористической защищённости объекта
проведена на удовлетворительном уровне.

Анализ работы школы по итогам работы в области гражданской обороны в
2022/2023учебном году

В 2022/2023 учебном году мероприятия по подготовке сотрудников и обучающихся
школы в области гражданской обороны (ГО) и защиты от чрезвычайных ситуаций (ЧС)
осуществлялось в соответствии с Приказом от 15.01.2022 № 13 «Об организации и
ведении гражданской обороны, выполнении мероприятий по защите от чрезвычайных
ситуаций», с
Планом обучения сотрудников МБОУ «Уютненская
средняя школа-гимназия» в области гражданской обороны и защиты населения от
чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, Планом гражданской
обороны МБОУ «Уютненская средняя школа-гимназия».
В целях практической подготовки по защите от ЧС в мирное и военное время в
течение года были проведены следующие мероприятия:
1.Вводные инструктажи с работниками школы по ГО и по действиям при ЧС.
2.Утверждён список руководящего состава ГО, командиров формирований.
3.Создана эвакуационная комиссия МБОУ «Уютненская средняя школа-гимназия» от
18.01.2022 № 22.
4. Лекции и практические занятия с сотрудниками, входящими в состав аварийноспасательных формирований.
5. Лекции и практические занятия с сотрудниками, не входящими в состав аварийноспасательных формирований.
6. Занятия с обучающимися школы 4- 8 классов по ГО.
7.Объектовые тренировки по эвакуации обучающихся и работников из здания школы:
•
объектовая тренировка («День защиты детей»)
•
тренировки по эвакуации при пожаре – 2
•
тренировки по действиям при угрозе терактов – 3.
8. Конкурсы, викторины, турниры, спортивные состязания по вопросам безопасности
жизнедеятельности для всех участников образовательного процесса.
Работа школы в области ГО имеет следующие недостатки:
1.Ряд обучающихся школы недостаточно обучен действиям при эвакуации из здания
школы, не всегда соблюдается общественный порядок во время учений.
2.Недостаточная укомплектованность формирований гражданской обороны имуществом.
ВЫВОДЫ: работа в школе по ГО в 2022/2023 учебном году проведена на
43

удовлетворительном уровне.
Анализ работы школы в области охраны труда в 2022/2023 учебном году.
Согласно Плану мероприятий по охране труда в МБОУ «Уютненская средняя
школа-гимназия» на 2022 год, приказ от 18.01.2022г. № 20, Плану мероприятий по
повышению безопасности и укреплению здоровья работников МБОУ «Уютненская
средняя школа-гимназия» на 2022 -2023 годы, с целью обеспечения безопасности
образовательного процесса, обеспечения охраны труда и здоровья детей, педагогических
работников и обслуживающего персонала в процессе их трудовой и образовательной
деятельности, профилактики травматизма, профессиональной заболеваемости и
несчастных случаев:
1.
разработаны и утверждены организационно-распорядительные документы в
соответствии с постановлением Минтруда РФ от 08.02.2000г № 14 «Об утверждении
рекомендаций по организации
работы службы охраны труда в организации»,
Межгосударственного стандарта ГОСТ 12.0.230-2007 «Система стандартов безопасности
труда. Системы управления охраной труда. Общие требования»;
2.
создана постоянно действующая комиссия по проверке знаний требований
охраны труда работников школы;
3.
осуществлён контроль за сроками и качеством проведения СОУТ;
4.
изучены золотые правила концепции «Нулевого травматизма» и внедрены в
работу школы;
5.
все работники школы являются членами профсоюза;
6. профсоюз осуществляет защиту социально-трудовых, профессиональных,
экономических прав и других интересов членов профсоюза, предоставляет путёвки в
санатории, пансионаты;
7. со всеми работниками педагогического и обслуживающего персонала заключены
трудовые договора, в которых оговорены права и обязанности работников, режим труда и
отдыха, оплата, социальные гарантии;
8. пройдены медицинские осмотры при поступлении на работу и периодические
осмотры в установленном порядке. Профессиональных заболеваний не выявлено;
9. регулярное обновление информации в уголке по охране труда (приказы, планы,
перечень мероприятий по охране труда и технике безопасности, перечень вопросов для
контроля по охране труда и технике безопасности);
10. в кабинетах школы обновлены все необходимые инструкции по ОТ и ТБ,
имеются аптечки первой медицинской помощи;
11. осуществляется трёхступенчатый контроль администрацией школы и
профсоюзной организацией;
12. проведены общешкольные объектовые тренировки по эвакуации из здания
школы;
13. составлены акты приёмки образовательного учреждения к новому учебному
году;
14. профилактические беседы с обучающимися по предупреждению детского
травматизма;
15. организовано дежурство учителей на переменах в столовой, на этажах школы;
16. инструктажи по охране труда и технике безопасности на рабочем месте с
работниками школы (вводные – с вновь принятыми, первичные, повторные);
17. инструктажи по технике безопасности с обучающимися с соответствующей
записью в журнале регистрации инструктажей обучающихся, воспитанников по технике
безопасности на занятиях по предметам (в том числе на занятиях физической культурой и
спортом);

18. инструктажи по технике безопасности, безопасности дорожного движения, во
время проведения праздников, экскурсий, поездок с оформлением приказа директора о
безопасности обучающихся и ответственности учителей во время этих мероприятий.
19. в 2022/2023
учебном
году несчастных случаев с сотрудниками и
обучающимися школы не зафиксировано.
ВЫВОДЫ: работа МБОУ «Уютненская средняя школа-гимназия» по ОТ и ТБ за
2022/2023 учебный год проведена на удовлетворительном уровне.
Анализ работы школы в области пожарной безопасности
за 2022/2023 учебный год
Согласно Приказу от 02.02.2023г. № 43 «Об установлении противопожарного
режима в МБОУ «Уютненская средняя школа-гимназия», Плану мероприятий по
пожарной безопасности на 2022 год, утвержденному приказом от 02.02.2023г. № 43,
Плану работы добровольной пожарной дружины МБОУ «Уютненская средняя школагимназия», утвержденному приказом от 21.02.2023г. № 57, с целью обеспечения
пожарной безопасности во время образовательного процесса, профилактики
чрезвычайных происшествий, формирования необходимых навыков действий при пожаре
у обучающихся и работников школы, в течение 2022/2023 учебного года были
организованы и проведены следующие мероприятия:
1.
проверка сопротивления изоляции и заземления оборудования;
2.
перезарядка огнетушителей с заполнением журнала учёта первичных
средств пожаротушения;
3.
систематическая очистка территории школы от мусора;
4.
сезонный покос травы;
5.
ежедневные обходы территории школы, здания, запасных выходов, на
предмет выявления сухостойных и аварийно-опасных деревьев, взрывоопасных, горючих
веществ и материалов;
6.
назначены ответственные за пожарную безопасность в школе и кабинетах
(приказ от 10.08.2023 № 156);
7.
скорректированы и обновлены инструкции по пожарной безопасности
(приказ от 21.02.2022г. № 54);
8.
обновление информации по пожарной безопасности в классных уголках
школы;
9. методические занятия и совещания с должностными лицами и ответственными
за пожарную безопасность;
10. практические учебные тренировки по пожарной безопасности:
10.1. «Отработка практических навыков действий работников и обучающихся
МБОУ «Уютненская средняя школа-гимназия» при угрозе возникновения и
возникновении пожара» (приказ от 11.04.2023 № 121);
10.2. «Предотвращение несчастных случаев при эвакуации людей из здания, а
также приобретение определённых знаний, умений и навыков на случай предотвращения
пожаров» (приказ от 02.02.2023г. № 39);
10.3. «Эвакуация и тушение условного пожара» (приказ от 02.02.2023г. №42);
11. инструктажи по пожарной безопасности (вводные, первичные, повторные) для
работников школы, в том числе инструктажи о недопущении сжигания мусора и сухостоя
на территории школы;
12. инструктажи по пожарной безопасности для обучающихся школы (4 раза/год);
13. «Единый день пожарной безопасности»;
14. месячник пожарной безопасности «Будь осторожен с огнём»;
15. в рамках курса «Основы безопасности жизнедеятельности» и «Окружающий
мир» в 1-8 классах изучены нормы и правила пожарной безопасности обучающихся в
случае возникновения пожара;
45

16. организована работа с обучающимися и работниками школы согласно Плану
работы добровольной пожарной дружины МБОУ «Уютненская средняя
школагимназия»;
17. организована работа ДЮП согласно Плана работы ДЮП МБОУ «Уютненская
средняя школа-гимназия» на 2022/2023 ученый год;
16. викторины, классные часы по ППБ с обучающимися в рамках Плана
воспитательной работы школы;
17. организация дежурства при проведении массовых мероприятий;
18. обучение и проверка знаний сотрудников школы по пожарной безопасности
(приказ от 02.02.2021г. № 41).
По результатам года поставленные цели и задачи выполнены.
ВЫВОДЫ: Работа школы по противопожарной безопасности проведена на
удовлетворительном уровне.

2.13. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Год ввода в эксплуатацию - 1972 г. и 1990 г. В 2015 школа включена в ФЦП
«Социально-экономическое развитие Республики Крым и г. Севастополя до 2022 года»).
В настоящее время, согласно муниципального проекта от 27 октября 2020 № 003РУ «Реконструкция МБОУ «Уютненская средняя школа-гимназия» Сакского района
Республики Крым», ведутся строительно-монтажные работы. Согласно Постановления
администрации Сакского района Республики Крым от 29.03.2021 № 112 «О переносе
места осуществления образовательного процесса муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения «Уютненская средняя школа-гимназия», в 2022/2023
году образовательная деятельность МБОУ «Уютненская средняя школа-гимназия» (1-8
классы) осуществлялась на базе Молочненской школы.

2.14. ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНЫХ УСЛОВИЙ В ШКОЛЕ
2.16.1.Создание здоровьесберегающих условий.
Безопасность школы является приоритетной в деятельности администрации школы
и педагогического коллектива. Объектом этой деятельности являются: охрана труда,
техника безопасности, гражданская оборона, меры по предупреждению террористических
актов, контроль соблюдения вышеперечисленных требований. Безопасность школы
включает все виды безопасности, в том числе: пожарную, электрическую,
взрывоопасность, опасность, связанную с техническим состоянием среды обитания,
мероприятия по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма.
Реализация вышеперечисленных задач осуществлялась в следующих направлениях:
•
защита здоровья и сохранение жизни;
•
соблюдение ТБ учащимися и работниками школы;
•
обучение учащихся и персонала школы методам обеспечения личной безопасности
и безопасности окружающих.
В целях обеспечения пожарной безопасности в школе проводятся следующие
мероприятия:
•
соблюдение нормативно-правовых актов, правил и требований пожарной
безопасности;
•
обеспечение первичными средствами пожаротушения в соответствии с нормами,
установленными Правилами пожарной безопасности в РФ;
•
неукоснительное выполнение требований Госпожнадзора по устранению
недостатков по пожарной безопасности;
46

•
перезарядка огнетушителей (в сроки, согласно паспорту);
•
защита от пожара электросетей и электроустановок, приведение их в
противопожарное состояние;
•
поддержание в надлежащем состоянии путей эвакуации и запасных выходов;
•
проведение противопожарных мероприятий с обучающимися и сотрудниками
школы.
•
организована работа добровольной пожарной дружины и дружины юных пожарных;
•
ежедневный обход территории и помещений школы.
Обеспечение ПБ конкретизируется в приказах директора школы по вопросам
обеспечения безопасности в течение всего учебного года в зависимости от конкретной
обстановки.
Согласно графику проводится проверка электрощитовой, сопротивления изоляции
электросети и заземления оборудования,
Работа по антитеррористической защищенности, противодействию терроризму и
экстремизму включает:
•
проведение совещаний, инструктажей и планерок по вопросам противодействия
терроризму и экстремизму;
•
непрерывный контроль выполнения мероприятий по обеспечению безопасности;
•
организацию взаимодействия с правоохранительными органами и другими
службами, с родительской общественностью.
Организация противодействия терроризму регламентируется основными
законодательными актами и иными нормативными правовыми документами.
Опираясь на эти документы, в школе разработан пакет документов по организации
работы по антитеррористической защищенности образовательных учреждений:
•
паспорт антитеррористической защищенности образовательного учреждения;
•
паспорт безопасности;
•
инструкции, памятки, стенды;
•
план по противодействию терроризму и экстремизму.
Одним из важнейших направлений деятельности администрации школы является
обеспечение охраны труда и техника безопасности.
Наличие Правил и журналов инструктажа учащихся по технике безопасности на
рабочих местах - обязательное условие организации, управления и создания безопасных
условий учебного процесса. Меры по охране труда и технике безопасности обеспечивают
профилактику не допущения травматизма детей в образовательном учреждении.
На основе этих условий в школе разработан ряд документов по охране труда.
Изданы организационные приказы по охране труда:
•
приказ о назначении ответственных лиц за организацию безопасности работы;
•
приказ об обучении и проверке знаний по охране труда с работниками;
•
приказ о назначении лица, ответственного за электрохозяйство школы;
•
приказ об организации пожарной безопасности и др.
Составлены планы:
•
план организационно-технических мероприятий по улучшению условий охраны
труда, здоровья работающих и детей;
•
план мероприятий по предупреждению детского дорожно-транспортного
травматизма;
•
план мероприятий по противопожарной безопасности;
•
план мероприятий по антитеррористической защищённости.
Составлены акты, соглашения, программы, инструкции по охране труда,
должностные обязанности работников по охране труда.

Со всеми сотрудниками образовательного учреждения в соответствии с
законодательством проводятся инструктажи по охране труда, пожарной и
антитеррористической безопасности.
Организованно обучение и проверка знаний по охране труда, которая проводится
один раз в три года, а для вновь принятых - в течение месяца со дня принятия на работу.
На совещаниях при директоре рассматриваются вопросы охраны труда, техники
безопасности, производственной санитарии.
Мероприятия с обучающимися по правилам безопасности жизнедеятельности.
Работа по правовому всеобучу в школе организуется и проводится на всех стадиях
образования с целью формирования у обучающихся сознательного и ответственного
отношения к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих.
Обучающимся прививают основополагающие знания и умения по вопросам
безопасности на уроках ОБЖ, во время проведения открытых уроков по безопасности,
беседах, классных часах, практических отработках и т. д.
Обучение в виде инструктажей с регистрацией в журнале установленной формы по
правилам безопасности проводится перед началом всех видов деятельности как урочной,
так и внеурочной.
Работа по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма ведётся
согласно плану профилактики ДДТТ.
•
Оформлен стенд по правилам дорожного движения
•
Разработана схема безопасного движения учащихся к школе,
индивидуальные схемы безопасного движения для учащихся начальной школы.
•
Ежедневно с учащимися 1-8 классов проводятся «Минутки безопасного
движения».
•
На общешкольных и классных родительских собраниях обсуждаются
вопросы профилактики детского дорожно-транспортного травматизма с участием
сотрудников ГИБДД.
•
В конце учебного года на летние каникулы учащиеся получают Памятку по
выполнению правил дорожного движения.
Вывод: В школе ведётся работа по созданию безопасных условий сохранения
жизни и здоровья обучающихся и работников.

3. ПРОБЛЕМА, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ НА
2023/2024 УЧЕБНЫЙ ГОД
ПРОБЛЕМА:

«Организация образовательного
процесса в условиях
изменения законодательной базы и введения Федеральных
государственных стандартов нового поколения».

ЗАДАЧИ:

1. Усиление личностной направленности образования.
2. Обновление содержания образования, обновление
образовательных стандартов технологии воспитания.
3. Совершенствование
системы
работы
школы,
направленной на сохранение и укрепление здоровья
обучающихся и привитие навыков здорового образа
жизни.
4. Создание условий для развития одаренных детей и общей
среды для проявления и развития способностей каждого
ребенка,
стимулирования и выявления достижений
одаренных детей.
5. Обеспечение доступа к получению общего образования
детям-инвалидам,
детям
с
ограниченными
возможностями здоровья, детям, оставшимся без
попечения родителей.
6. Развитие учительского потенциала. Продолжение
практики поддержки лучших, талантливых учителей.
7. Работа по совершенствованию профессионального
уровня педагогов, повышение престижа профессии
учителя.

ОЖИДАЕМЫЕ
РЕЗУЛЬТАТЫ:

1. Повышение качества образования.
2. Информационно-методическая
поддержка
образовательного процесса.
3. Обеспечение
эффективного
использования
информационно-коммуникационных
технологий,
информационных ресурсов в образовательном процессе.
4. Электронное
взаимодействие
всех
участников
образовательного процесса.
5. Готовность учащихся к самостоятельному выбору и
принятию решения для дальнейшего продолжения
образования, усиление ответственности за последствия
своих поступков.

4.2. ТЕМАТИКА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СОВЕТОВ

«Организация работы школы в 2023/2024 учебном году»
1. Организация начала 2023/2024 учебного года.
2. О распределении учебной нагрузки на 2023/2024 учебный год.
3. О согласовании ООП НОО, ООП ООО, ООП СОО в соответствии с ФОП.
4. О согласовании учебных планов на 2023/2024 учебный год.
5. О согласовании календарных учебных графиков на 2023/2024 учебный
год.
6. О согласовании планов внеурочной деятельности на 2023/2024 учебный
год.
7. О согласовании плана внутришкольного контроля на 2023/2024 учебный
год.
8. О согласовании программы воспитания МБОУ «Уютненская средняя
школа-гимназия».
9.
О
согласовании
дополнительных
общеобразовательных
общеразвивающих программ.
10. О внесении изменений в ООП ООО в соответствии с ФГОС и ФОП.
11. Об итогах ликвидации академической задолженности учащихся,
переведенных в следующий класс условно.
12. Об организации инклюзивного обучения в 2023/2024 учебном году
13. О формировании групп для изучения информатики, иностранного и
родных языков.
14. Об организации индивидуального обучения на дому.
15. Об организации горячего питания.
16. О постановке учащихся на внутришкольный контроль.
17. Об организации комплексной безопасности школы в 2023/2024 учебном
году.
18.О новых порядках ГИА-9 и ГИА-11.
19. О единой модели профориентационной деятельности.
20. О согласовании Локальных нормативных актов школы
ОКТЯБРЬ:
Тема: «Стимулирование познавательной деятельности как средство
саморазвития и самореализации»
Цель: способствовать систематизации знаний и получению представлений
о роли учителя в развитии познавательного интереса через участие в
активных процессах поисково-познавательной деятельности.
Форма проведения: семинар-практикум
1. Теоретические аспекты познавательного интереса как основного
среди других мотивов обучения.
2. Педагогические
условия
стимулирования
самостоятельной
познавательной деятельности младших школьников.
3. Развитие познавательного интереса школьников.
4. Стимулирование познавательной деятельности учащихся как
средство и самореализация на старшей ступени обучения.
5. Анализ анкетирования учителей
«Отношение к учебной
деятельности».
Практическая часть:
Деловая игра «Мотивационная и стимулирующая деятельность в обучении
школьников» (работа творческих мастерских).
АВГУСТ

ДЕКАБРЬ

Тема: «Классный

руководитель - ключевая фигура воспитательного
процесса»
Форма проведения: семинар-практикум
Теоретическая часть
1.
Анализ участия педагогов и учащихся школы в конкурсах и
мероприятиях различного уровня за первое полугодие 2022/2023 учебного
года.
2.
Особенности воспитательной деятельности классного руководителя.
3.
Факторы, способствующие успешной деятельности классного
руководителя.
4.
Самообразование в системе средств совершенствования мастерства
классных руководителей.
5.
6.
Анкетирование «Классный руководитель глазами детей» (педагогпсихолог).
7.
Снятие и постановка учащихся на внутришкольный учет.
Практическая часть (работа в группах)
1. Педагогические ситуации
2. Правила успеха классного руководителя
3. Создание модели классного руководителя, отвечающей современным
требованиям

ЯНВАРЬ

«Анализ учебных достижений учащихся по итогам 2 четверти 2023/2024
учебного года»
1. Анализ учебных достижений учащихся по итогам 2 четверти
2023/2024учебного года.
2. Об изучении состояния преподавания предметов.
3. О работе молодых специалистов и их наставников.
4. О выполнении программы и ее практической части участниками
образовательного процесса.
5. Об итогах проверки ведения школьной документации учителями школы.
6. О результатах участия учащихся школы в муниципальном этапе
предметных олимпиад.

МАРТ

«Развитие профессиональных компетенций педагогов»
Форма проведения: педагогическая конференция
1. Анализ образовательных результатов обучающихся по итогам III
четверти.
2. Применение нового Порядка аттестации педагогических работников.
3. Актуальные вопросы аттестации педагогических работников.
4. Самооценка педагога по требованиям профстандарта.
5. Реализация федеральных образовательных программ: дефициты и
первые успехи.
6. Развитие профессионального мастерства через реализацию
индивидуального образовательного маршрута учителя. Устранение
предметных и методических дефицитов, дефицитов в области
функциональной грамотности.
7. Внутришкольная система оценки качества образования: проблемы и
перспективы.
60

МАЙ

«О порядке окончания 2023/2024 учебного года»
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

О порядке окончания 2023/2024 учебного года.
Анализ работы школы за 2023/2024 учебный год.
Анализ учебных достижений учащихся в 2023/2024 учебном году.
Об организации летнего оздоровления.
Об итогах учебных достижений выпускников 4-ых классов школы.
О согласовании годового плана.
О переводе учащихся в следующий класс.

4.3. ТЕМАТИКА ОБЩЕШКОЛЬНЫХ РОДИТЕЛЬСКИХ
СОБРАНИЙ.
СЕНТЯБРЬ:

1.Анализ работы школы за 2022/2023 учебный год (Мельник С.В.).
2.О целях и задачах школы на 2023/2024 учебный год (Мельник С.В.).
3. Отчет о результатах работы по подготовке школы к 2023/2024 учебному
году (Мельник С.В.).
4. Об организации горячего питания в МБОУ «Уютненская средняя школагимназия» в 2023/2024 учебном году. (Мельник С.В.);
5. Единые требования к обучающимся и правила внутреннего распорядка
(Мельник С.В.).
6. Взаимодействие семьи и школы по вопросам профилактики
правонарушений и безнадзорности (Зайцева Г.Н.).
7. Обеспечение техники безопасности и охраны жизни и здоровья детей.
(Звягина О.Н.).
8. О запрете сбора денежных средств с родителей (Мельник С.В.).
9. Об обеспеченности учебниками учащихся школы (Эдемова М.В.).

ДЕКАБРЬ:

1. Итоги работы школы за I полугодие 2023/2024 учебного года. (Засаднюк
М.В.)
2. Работа школьной библиотеки. Роль семьи в развитии у ребенка
читательского интереса. (Эдемова М.В.)
3. Состояние воспитательной работы в школе по итогам первого
полугодия. (Зайцева Г.Н.)
4. Об организации и результатах ВПР в 2023/2024 учебном году (Засаднюк
М.В.)
5. О предупреждении безнравственного поведения, формировании
духовности в семье. Конфликты с собственным ребенком и пути их
решения. Предупреждение и преодоление конфликтов.
6. Профилактика негативных явлений в подростковой среде (суицидальное
поведение, вредные привычки).

М А Й:

1. Организация окончания учебного года (Мельник С.В.)
2. Задачи семьи по обеспечению техники безопасности и охраны жизни и
здоровья детей в летний период. (Зайцева Г.Н.)
3. Организация летнего оздоровления. (Мельник С.В.)
4. Отчет родительского комитета о проделанной работе.
.

4.4. ТЕМАТИКА СОВЕЩАНИЙ ПРИ ДИРЕКТОРЕ.
Дата

Тематика

Ответственный

1. Собеседование с учителями по учебным рабочим и
программам, а также с молодыми специалистами и их
наставниками.
2. Обеспеченность образовательного процесса учебной
и методической литературой.
3. Организация учета детей по выполнению всеобуча.
4. Проверка состояния личных дел, классных жур-

Засаднюк М.В.

Анализ:

СЕНТЯБРЬ

налов

5. Об организации аттестации и курсовой переподготовки учителей в 2023/2024учебном году.
6. Анализ состояния здоровья учащихся школы по результатам медицинского осмотра, формирования групп
по физкультуре.
8. Организация питания в школе.

НОЯБРЬ

ДЕКАБРЬ

Мельник С.В.
Мельник С.В.
Засаднюк М.В.
Засаднюк М.В.
Медсестра
школы
Мельник С.В.

9. Организация обучения по индивидуальному

Мельник С.В.
Засаднюк М.В.

10. О внесении изменений во ФГОС ООО и НОО.
1. Единые требования к ведению документации, разработка локальных актов.
2. Работа школьной библиотеки.
3. Состояние работы по охране труда и технике безопасности.
4. Подготовка к отопительному сезону.
5. Контроль за посещаемостью.
7. О проведении школьных олимпиад.

Засаднюк М.В.

учебному плану обучающихся с ОВЗ.

ОКТЯБРЬ

Эдемова М.В.

8. Состояние преподавания предметов.

1. Анализ микроисследования «Адаптация при переходе из начального в среднее звено».
2. О проведении аттестации педработников школы.
3. О состоянии работы столовой.
4. Внеурочная деятельность.
1. Анализ участия учащихся школы в I и II туре ученических олимпиад.
2. Состояние работы с учащимися, требующими повышенного внимания.

Мельник С.В.
Эдемова М.В.
Зайцева Г.Н.
Мельник С.В.
Зайцева Г.Н.
Засаднюк М.В.
Засаднюк М.В.
Педагог-психолог
Засаднюк М.В.
Ивасюк Н.А.
Зайцева Г.Н.
Засаднюк М.В.
Зайцева Г.Н.

3. Выполнение должностных инструкций и правил
внутреннего распорядка работниками школы.
4. Об итогах проведения месячника трудовой книжки.

Мельник С.В.

5. О работе с кадрами (годовой отчет).

Мельник С.В.

6. Об итогах работы по обращениям граждан.

Мельник С.В.

Дата
ЯНВАРЬ

Тематика
1. Анализ работы предметных недель.
2. Состояние медицинского обслуживания школьников и работников школы.
3. Состояние преподавания предметов.
4. Состояние посещаемости учащимися школы.

ФЕВРАЛЬ

МАРТ

МАЙ

Павлова В.Н.
Костюкова О.В.
Засаднюк М.В.
Мельник С.В.
Засаднюк М.В.
Зайцева Г.Н.

5. Состояние выполнения учебных рабочих планов и
программ.
6. Проверка состояния школьных учебников.

Засаднюк М.В.

7. Выполнение санитарных норм в школе.

Ивасюк Н.А.

1. Об итогах проведения предметных недель.

Засаднюк М.В.

2. Анализ проверки школьной документации.

Мельник С.В.

3. Состояние спортивно-массовой работы в школе.

Зайцева Г.Н.

4. Итоги февральского месячника «Всеобуч-2024» .

Мельник С.В.

1. Эффективность использования часов формируемых участниками образовательных отношений.
2. О состоянии работы с учащимися, требующими
повышенного внимания.
3. Анализ адаптации учащихся 5 класса.

АПРЕЛЬ

Ответственный

4. Выполнение плана работы логопеда и педагогапсихолога школы.

Эдемова М.В.

Засаднюк М.В.
Зайцева Г.Н.
Засаднюк М.В.
Педагог-психолог

1. Предварительное комплектование.

Мельник С.В.

2. Анализ внеурочной деятельности.

Зайцева Г.Н.

3. Состояние профориентационной работы в школе.

Зайцева Г.Н.

4. Состояние работы по охране труда.

Звягина О.Н.

5. Состояние организации обучения на дому.

Засаднюк М.В.

6. Организация работы по набору в первый класс.

Мельник С.В.

1. Об организации летнего оздоровления.

Мельник С.В.

Выполнение учителями должностных инструкций
по итогам 2023/2024 учебного года.
3. Система работы классных руководителей и учителей предметников с классными журналами.
4. Анализ работы школы за 2023/2024 учебный год.
2.

Мельник С.В.
Засаднюк М.В.
Мельник С.В.

4.5. ТЕМАТИКА СОВЕЩАНИЙ ПРИ ЗАМЕСТИТЕЛЕ
ДИРЕКТОРА ПО УЧЕБНОЙ РАБОТЕ
Дата
СЕНТЯБРЬ

ОКТЯБРЬ

Тематика
1. О рабочих учебных программах по предметам
учебного плана
2. Обеспеченность учебниками учащихся и
учителей школы
3. О
рабочих
программах
внеурочной
деятельности,
дополнительного
образования,
рабочих программ воспитания
4. Собеседование с учителями, подлежащими
аттестации и прохождению курсовой подготовки в
2023 году
5. Обсуждение и утверждение плана работы школы
по внедрению и реализации ФГОС СОО, ФОП
НОО, ФОП ООО, ФОП СОО.
6. Организация восстанавливающего повторения по
предметам
7. Система организации профессиональной
ориентации обучающихся.
1.
О выполнении положений по ведению
школьной
документации
и
единому
орфографическому
режиму.
Анализ
работы
педагогов в Электронном журнале.
2. О ходе адаптации 1-ых и 5-ых классов
3. Об участии учащихся школы в школьном этапе
олимпиад, итогах их проведения и подаче
заявок для участия в муниципальном
4.
Работа
классных
руководителей
по
формированию
у
учащихся
ответственного
отношения к учебе.
5. Реализация мероприятий года педагога и
наставника

НОЯБРЬ

6. О работе педагога-психолога по сопровождению
детей с ОВЗ и в период адаптации 1-х и 5-х классов
школы.
1.
Об итогах адаптации пятиклассников и
работе педагога-психолога по
сопровождению
воспитательного процесса в школе.
2. О результатах проверки ведения электронных
журналов успеваемости.
3. Об итогах правовой недели и недели охраны
труда
4. О ходе работы рабочей группы по реализации
ФОП НОО, ФОП ООО, ФОП СОО.
5. Работа библиотекаря и классных руководителей
по реализации мероприятий в рамках месячника

Ответственный
Засаднюк М.В.
Эдемова М.В.
зам.директора по
ВР
Засаднюк М.В.

Засаднюк М.В.
Руководители МО
Засаднюк М.В.
Руководители МО
Засаднюк М.В.
Педагог-психолог
Новосельцева Е.Н.
Засаднюк М.В.
зам.директора по
ВР
Засаднюк М.В.,
зам.директора по
ВР
Педагог-психолог
Новосельцева Е.Н.
Педагог-психолог
Новосельцева Е.Н.
Засаднюк М.В.
зам.директора по
ВР
Рабочая группа
Васянина Е.А.
Эдемова М.В.
65

Дата

ДЕКАБРЬ

ЯНВАРЬ

ФЕВРАЛЬ

МАРТ

Тематика

Ответственный

национальных культур.
6. О проверке выполнения требований единого
орфографического режима в 1-4 классах школы
1.
Анализ участия учащихся школы в
муниципальном этапе ВсОШ
2.
Итоги
проведения
административных
контрольных работ за 1 полугодие 2023/2024 уч.г.
3. О результатах проверки ведения Электронного
журнала учителями школы
4. Анализ учебных достижений учащихся школы по
итогам второй четверти 2023/2024 учебного года
5. Система работы классных руководителей по
патриотическому воспитанию.
6. О выполнении учебной программы
практической части учителями школы.

ее

1. Об итогах проведения
недели классного
руководителя и методической недели.
2. О тематическом контроле за преподаванием
русского языка
3.Состояние работы школьной библиотеки в рамках
обзорного контроля.
4. О ходе фронтального контроля за преподаванием
родного языка, обществознания, музыки
5.
Качество
ведения
занятий
внеурочной
деятельности педагогами школы.
1. Об итогах проведения предметных недель
(родных языков и ОБЖ)
2. Состояние преподавания математики в рамках
тематического контроля.
3. О состоянии индивидуального обучения (на
дому) в рамках обзорного контроля.
4. Работа педагогов школы по формированию
гражданско-патриотического качества личности.
5. Об особенностях проведения ВПР в 2024 году
1. Об итогах проверки ведения Электронных
журналов
2. О подготовке к ГИА выпускников школы. Анализ
пробных экзаменов.
3. Об итогах проведения предметных недель
(искусств, биологии и химии)
4. О результатах работы с одаренными учащимися
5. Работа классных руководителей по
профориентации учащихся.
6. Мониторинг уровня воспитанности обучающихся
школы.

Зайцева Г.Н.
Засаднюк М.В.
Руководит. МО
Засаднюк М.В.
Засаднюк М.В.
Васянина Е.А.,
зам.директора по
ВР
Засаднюк М.В.
Засаднюк М.В.,
Васянина Е.А.
Засаднюк М.В.
Засаднюк М.В.
Мельник С.В.
зам.директора по
ВР
Руководители МО
Засаднюк М.В..
Засаднюк М.В.
зам.директора по
ВР
Засаднюк М.В.
Засаднюк М.В.
Засаднюк М.В.
Меджитова Д.Э.
Костюкова О.В.
зам.директора по
ВР
Васянина Е.А.,
зам.директора по
ВР
зам.директора по
ВР
66

Дата

АПРЕЛЬ

Тематика
8. Об итогах учебных достижений в III четверти
2023/2024 учебного года
1. О проведении недели точных и естественных
наук и недели иностранных языков
2. О работе наставников с молодыми
специалистами
3. Об итогах написания ВПР учащимися школы
4. Об охране труда в учебных кабинетах
5. О ходе аттестации педработников школы.

МАЙ

6. О результативности работы по формированию
функциональной грамотности учащихся
7.О работе психолога и педагогов школы с
учащимися с ОВЗ и обучающимися по
индивидуальному плану.
1.
Об итогах успеваемости выпускников 4
классов
2.
Об итогах организации образовательного
процесса в 1-4х классах в соответствии с
обновленными ФГОС НОО, в 5-7х классах в
соответствии с ФГОС ООО.
3.
О выполнении учебной программы и ее
практической части учителями школы
4.
Итоги проверки техники чтения в 1-4
классах
5.
О результативности проведения
административных и итоговых контрольных работ
6.
Об итогах недели физической культуры
7.
Итоги воспитательной работы за 2023/2024
учебный год.
8.
Об итогах проверки ведения электронных
журналов классными руководителями и учителямипредметниками
9.
Анализ успеваемости учащихся школы за
2023/2024 учебный год

Ответственный
Засаднюк М.В.
Костюкова О.В.,
Гноевая А.Ф.
Засаднюк М.В.
Засаднюк М.В.
зам.директора по
ВР, зав.кабинетами
Засаднюк М.В.
Засаднюк М.В.
Педагог-психолог
Новосельцева Е.Н.
Зайцева Г.Н.
Засаднюк М.В.
Засаднюк М.В.
Зайцева Г.Н.
Засаднюк М.В.
Зайцева Г.Н.
Меджитова Д.Э.
зам.директора по
ВР
Засаднюк М.В.
Засаднюк М.В.

4.6. ФИНАНСОВО–ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.

Месяц

АВГУСТ

СЕНТЯБРЬ
ОКТЯБРЬ
ЯНВАРЬ
М А Р Т-МАЙ
ИЮНЬ –
ИЮЛЬ

Виды работ
1. Косметический ремонт
помещений школы.
2. Обеспечение школы моющими,
дезинфицирующими средствами.
1. Уборка территории школы.
1. Подготовка школы к
отопительному сезону.

Ответственный Отметка о
за выполнение выполнении
Завхоз
Директор
Завхоз
Директор,
завхоз

1. Инвентаризация.

Завхоз

1. Обеспечение школы
моющими,
дезинфицирующими
средствами.
2. Уборка территории школы.
3. Косметический ремонт
помещений школы.

Завхоз

4.7. ГРАФИК ПРОХОЖДЕНИЯ КУРСОВОЙ ПОДГОТОВКИ
И АТТЕСТАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ ШКОЛЫ
В 2023/2024 УЧЕБНОМ ГОДУ
№
п/
п

Фамилия,
инициалы
Мельник С.В.

Закаблук В.П.

Гноевая А.Ф.

к-во часов
долж
ность

директор
антитеррор
география
математика
мед.подгот.
инклюзия
зам. директ.
русск. язык
ИКТ

2020
2021

Васянина Е.А.

Зайцева Г.Н.

Аджигельдиева
З.Э

Андриенко С.Е.

Воеводина И.В.

Засаднюк М.В.

10. Семенюк С.Х

2019

18/20

2022

2018

2020

Перспективное планирование
аттестация

2023 2024 2025 2026 2027
К

(18)

2020
К

(72)

А
К

2021
2019
20/20

2022
2020
2019

эксперт ГИА

инклюзия
история
обществозн
ИКТ
ОДНКНР
ОПКК
зам. директ.
начальн. кл.
ОРКСЭ
ИКТ
Инклюзия
Антитеррор
нач. классы
ИЗО
ИКТ
инклюзия
нач. классы
инклюзия
ИКТ
ОРКСЭ
нач. классы
инклюзия
ИКТ
география
ОРКСЭ
нач. классы
Зам.директ.
Soft Skills
Инклюзия
ИКТ
нач. классы

Предыдущие
курсы
36
24
18

2018
2016

2022
2022
2020
2018

2022

2021
2022

2018

2019
2018
2020

К
К
К(36)

2022

2020
2021
2022

2019
2020
2020
2017
2019
2017

2021
К

2019 2018 2022
2019

2022
К

2021
2019 2018

2018
2020

2018

2020
2021
2018 2022

К
К(18)

2022

2018
2022
2020
18/19

2017

АК
69

№
п/
п

Фамилия,
инициалы

11. Токарева А.В.
12. Амзаева А.С.
13. Забродкина О.И.

к-во часов
долж
ность

нач. классы
нач. классы
ИКТ
русск. язык

2022

2015

15. Макаренко Е.Ю.

16. Костюкова О.В.

17. Кудинова Т.В.
18. Гальченко С.А.

19. Мавлюдов С.Р.

20. Меджитова Д.Э.

21. Юмшанова К.В.

22. Павлова В.Н.

23. Сулейманова Н.П

24. Эдемова М.В.
25. Мамбетова Э.Ю.
Табакова М.С.
26.
27.

Белик И.А.

2022
2018
А

2019

(36)

К(72)

2021
2022

А
КА

2020

2018
2016
2017
2020

2017

2020
2020
2019

КА

2018

2018
2020
2021

К
К
К
К

2021

2020

К
КА

17/20
2018

К
К

2020
2022

2022
К

2022
2022
2020

2018

2021
2018

2022

2019
2020

2018

2017
2017

2022

Кр.тат. язык

Англ.язык

2023 2024 2025 2026 2027

2019

2022

библиотекарь

Англ.язык

аттестация

ИКТ

инклюзия

2018
2022

Перспективное планирование

2018

Эксперт ГИА

Кл.рук.
англ. язык
ИКТ
инклюзия

19/20

2018
2022

Фин.грам.

инклюзия
химия
Инклюзия
биология
математика
ИКТ
инклюзия
англ. язык
инклюзия
музыка
МХК
физ. культ
инклюзия
технология
ОБЖ (ОВС )
физика
Инклюзия
Технология
ОБЖ
ИКТ
Точка роста
Астрономия
Педагогпсихолог
русск. язык

19/21

2020

информатика

14. Бекирова Н.А.

Предыдущие
курсы
36
24
18

2018

2019

2021
2021

(72)

КА
К

А
70

№
п/
п

Фамилия,
инициалы

к-во часов
долж
ность

Нач.классы
28. Байкачева Е.В.

72
2018

ИКТ
ОРКСЭ

29. Юршина А.А.

Нач.классы
Инклюзия

30. Усеинова Э.Ш.

Кр.тат.язык
ИКТ

Предыдущие
курсы
36
24
18

Перспективное планирование
аттестация

2023 2024 2025 2026 2027
КА

2022
2019

2020
2020

К
2021
2022

2020
2020

2019
2022

КА
К

4.8. ИЗУЧЕНИЕ СОСТОЯНИЯ ПРЕПОДАВАНИЯ ПРЕДМЕТОВ
№ п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.

Предметы

Русский язык
Литература
Родной язык
Родная литература
Иностранный язык (английский язык)
История
Обществознание
География
Математика
Алгебра, геометрия
Информатика
Биология
Химия
Физика
Изобразительное искусство
Музыка
ОДНКНР
ОРКСЭ
Технология
Основы безопасности жизнедеятельности
Физическая культура
Окружающий мир
Инклюзивное обучение
Факультативные курсы
Гимназические классы
Библиотека
Индивидуальное обучение (на дому)
Дополнительное образование детей

Учебный год 2023/2024
Т
Ф

Ф
Т

О
О

4.9. ПЛАН ВНУТРИ ШКОЛЬНОГО КОНТРОЛЯ ЗА УЧЕБНЫМ ПРОЦЕССОМ
4.9.1. ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ГРАФИК ВНУТРЕННЕЙ СИСТЕМЫ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
ПО УЧЕБНЫМ ПРЕДМЕТАМ
Вид контроля

2020/2021

2021/2022

2022/2023

2023/2024

2024/2025

Фронтальный

Русский язык
Математика
Физика

Литература
Иностранный
язык (английский)
Изобразительное
искусство

История
Алгебра, Геометрия
ОБЖ

Музыка
Обществознание
Родной язык

География
Биология
Технология

Химия
Математика
Русский язык
Окружающий мир

Информатика
Технология
Кружковая работа

Русский язык
Математика
МХК

Второй иностранный
язык
Физика
Литература

ОРКСЭ
Физическая
культура
Факультативные
курсы

Гимназические
классы
Библиотека
Индивидуальное
обучение (на дому)

Тематический

Обзорный

География
Обществознание
Биология

Родной язык
Родная литература
Второй
ОДНКНР
иностранный язык
Инклюзивное
Индивидуальный
обучение
проект

Алгебра
Астрономия
Информатика

4.9.2 ПЛАН ВНУТРИШКОЛЬНОГО КОНТРОЛЯ НА 2023/2024 УЧ.ГОД
Направление контроля

Объекты или содержание контроля

Цель контроля

АВГУСТ – СЕНТЯБРЬ

Способы подведения
итогов

КОНТРОЛЬ ВЫПОЛНЕНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
Организация общения педагогов с учащимися в
Обеспечить соблюдение прав обучающихся
урочной деятельности
Правильность составления расписания уроков

Организация
учебного процесса

Состояние учебных кабинетов
Обеспеченность учебниками
Программно-методический комплекс

Посещаемость
занятий учащимися
Работа со
слабоуспевающими
обучающимися

Соответствие расписания уроков нормам СанПиН и учебному плану школы
Оценить материально-техническое, санитарное состояние, эстетическое
оформление учебных кабинетов

Смотр кабинетов

Анализ обеспеченности учебниками 1-8 классах, соответствие ФПУ
Анализ учебно-методического сопровождения образовательного процесса.
Выявление соответствия между рабочей программой и УМК

Проверка количества приступивших к учебным Выявление учащихся (1-8 классов), не приступивших к учебным занятиям.
занятиям учащихся на начало года
Упорядочить посещаемость обучающихся, нуждающихся в особом контроле
Организация работы со слабоуспевающими и
неуспевающими учащимися

Наблюдения
беседы
Пояснительная записка
к расписанию

Формирование группы контроля (2-8 классы). Результаты повторной промежуточной
аттестации учащегося, переведенного в следующий класс условно.

Мониторинг
Отчет зам.директора
Банк данных, план
работы, приказ

Определение списка мотивированных учащихся (2-8 классы). Организация
работы с данной группой обучающихся, с целью увеличения показателей
Банк данных, план
Обучающиеся, способные учиться на «4» и «5»
работы, приказ
качества знаний по предметам и подготовки к муниципальному этапу олимпиад
по предметам
КОНТРОЛЬ ЗА ОРГАНИЗАЦИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Определение уровня обученности и качества знаний по русскому языку и
Организация восстанавливающего повторения по
математике за предыдущий период изучения предмета после повторения (2-8
Состояние преподавания
математике и русскому языку во 2-8 классах.
Аналитическая справка
учебных предметов
Проведение диагностических контрольных работ классы). Проверка прочности усвоения материала. Выявление пробелов в
знаниях учащихся

Работа с
мотивированными
учащимися

Организация работы с
внутришкольной
документацией

Нормативно-правовая база школы

Организация образования Соответствие специальных образовательных
учащихся с ОВЗ
условий потребностям учеников с ОВЗ

Соответствие нормативно-правовой базы законодательству в области образования.
Соответствие структуры ООП уровней образования действующим ФГОС, включая
новые ФГОС НОО и ООО, ФОП. Соответствие структуры рабочих программ
воспитания и календарных планов

Проверка локальных
актов

Проверить организацию специальных образовательных условий в
соответствии с потребностями учеников с ОВЗ

Анализ АООП, АОП,
АРП, созданных
условий

Профориентационная
работа

Соблюдение требований к реализации
профминимума в школе

Проверить организацию работы по реализации профессионального
минимума в 6-8 классах. Результаты первичной діагностики учащихся

КОНТРОЛЬ ЗА СОСТОЯНИЕМ СИСТЕМЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

Организация
методической работы

Документация методических объединений

Экспертиза документации методических объединений

Профессиональная компетентность вновь
прибывших педагогов

Ознакомление с методикой преподавания учебных предметов и выявление
профессиональных затруднений

Анализ документации.
Справка по результатам
диагностики
Собеседование
Наблюдения/
Беседы

КОНТРОЛЬ ЗА СОСТОЯНИЕМ СИСТЕМЫ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ, БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ОХРАНЫ ТРУДА
Проверка заполнения «Листа здоровья» в электронных журналах 1-9 классов. Проверка электронных
Медицинская документация
журналов
Организация
деятельности по охране
Справка
Распределение учащихся по группам здоровья для осуществления
здоровья обучающихся
Здоровье учащихся
дифференцированного подхода к учащимся на уроках физической культуры.

ОКТЯБРЬ
КОНТРОЛЬ ВЫПОЛНЕНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
Организация
учебного процесса

Соблюдение режима работы гимназии

Посещаемость
занятий учащимися

Посещаемость учебных занятий

Соответствие режима работы гимназии нормам Сан ПиН и возрастным
особенностям обучающихся.
Выявить уровень посещаемости учащимися 1-8 классов учебных занятий и
работу учителей-предметников и классных руководителей по устранению
пропусков.

Работа со
Анализ успеваемости слабоуспевающих и
Качество проведения занятий по ликвидации пробелов в знаниях учащихся.
слабоуспевающими
неуспевающих обучающихся
обучающимися
Контроль за организацией работы МО с мотивированными учащимися.
Работа с
мотивированными Организация работы с детьми, имеющими высокую Проведение школьного этапа предметных олимпиад.
мотивацию к обучению
учащимися
Контроль за подготовкой к муниципальному этапу предметных олимпиад.

Наблюдение
Справка

Наблюдение
Посещение уроков
Анализ деятельности
учителейпредметников/Справка

КОНТРОЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Состояние
преподавания
учебных предметов
Класснообобщающий
контроль

Качество преподавания предметов учебного плана, по Контроль учета результатов ВПР в работе и включения типичных заданий, которые
которым проводятся ВПР
вызвали наибольшие трудности

Развитие функциональной грамотности учащихся

Контроль эффективности организации работы по формированию
функциональной грамотности учащихся

Посещение и анализ
уроков

Справка
Справка

Адаптация в 1-ых, 5-ых классах

Анализ протекания адаптационного периода в 1-ых и 5-ых классах.

Внутришкольная
документация

Оценить состояние текущей успеваемости учащихся. Проверить качество
ведения электронных журналов учителями-предметниками и классными
руководителями
Проверка соблюдения единого орфографического Контроль за соблюдением единого орфографического режима в тетрадях по
режима в тетрадях по русскому языку и математике русскому языку и математике. Качество проверки тетрадей учителями.
в начальных классах
Правильность ведения электронных журналов

Профориентационный Организация работы по реализации профминимума Проанализировать работу педагога-навигатора и учащихся 6-8 классов на
с помощью проекта «Билет в будущее»
минимум
платфоме «Билет в будущее»

Организация
методической работы

Справка
Справка
Анализ работы на
платформе

КОНТРОЛЬ ЗА СОСТОЯНИЕМ СИСТЕМЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
Проведение предметных недель молодого
специалиста, библиотечной и правовой недель

Анализ проведения предметных недель

Отчет, справка

КОНТРОЛЬ ЗА СОСТОЯНИЕМ СИСТЕМЫ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ, БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ОХРАНЫ ТРУДА

Организация
деятельности по
охране здоровья
обучающихся

Профессиональный медицинский осмотр

Контроль за проведением профессионального медицинского осмотра
обучающихся, достигших 14-летнего возраста.

Медицинская
документация

НОЯБРЬ

КОНТРОЛЬ ВЫПОЛНЕНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

Организация
учебного процесса
Контроль за
посещаемостью
занятий
Работа со
слабоуспевающими
обучающимися
Работа с
мотивированными
учащимися

Состояние преподавания

Исполнение приказов, распоряжений, решений ПС Соблюдение исполнительской дисциплины.
Посещаемость учебных занятий
Анализ успеваемости слабоуспевающих
обучающихся

Приказы

Выполнение закона РФ «Об образовании» в части посещаемости и получения
обязательного образования. Отслеживание посещаемости занятий классными
руководителями школы.

Справка

Выполнение закона РФ «Об образовании» в части получения обязательного
образования. Качество проведения занятий для ликвидации пробелов в
знаниях учащихся.

Справка

Анализ организации работы МО с мотивированными учащимися. Проведение
школьного этапа предметных олимпиад
Контроль за подготовкой и участием в муниципальных этапах предметных
Организация работы с обучающимися по
подготовке и участию в олимпиадах и конкурсах олимпиад по предметам (по графику проведения).

Анализ деятельности
учителейпредметников

Контроль за проведением конкурсов
КОНТРОЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Состояние работы библиотеки, обеспеченности учебниками в соответствии с
Состояние работы библиотеки
ФПУ в рамках обзорного контроля

Справка

учебных предметов

Объективность оценочной деятельности
Классно-обобщающий
контроль/ классноурочный

5 классы

Внутришкольная
документация

Ведение электронных журналов

Контроль объективности оценивания педагогами школы учебных
достижений учащимися

Анализ уроков

Получение информации о состоянии образовательного процесса в классе и
качества преподавания учебных предметов учителями-предметниками.

Справка

Состояние ведения электронных журналов. Объективность выставления оценок
учащимся. Соблюдение требований к оформлению журналов учителями и
классными руководителями.

Справка

КОНТРОЛЬ ЗА СОСТОЯНИЕМ СИСТЕМЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
Организация
методической работы

Повышение квалификации педагогов
Проведение предметных недель охраны труда,
недели русского языка и литературы

Организовать повышение квалификации для педагогов согласно
перспективному плану повышения квалификации
Анализ проведения предметных недель

Отчет
Отчет, справка

КОНТРОЛЬ ЗА СОСТОЯНИЕМ СИСТЕМЫ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ, БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ОХРАНЫ ТРУДА
Соблюдение норм
Сан ПиН

Дозировка домашних заданий

Выявить соответствие дозировки домашних заданий во 2-4-хклассах
требованиям СанПиН, в целях предупреждения учебной перегрузки.

ДЕКАБРЬ

КОНТРОЛЬ ВЫПОЛНЕНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
Соблюдение норм СанПиН при организации учебно-воспитательного
Организация учебного
Соблюдение режима работы гимназии
процесса.
процесса
Контроль за
Выполнение закона РФ «Об образовании» в части посещаемости и получения
Посещаемость учебных занятий
посещаемостью
обязательного образования учащимися 1-8 классов
занятий
Работа со
слабоуспевающими
обучающимися
Работа с
мотивированными
учащимися

Справка

Анализ успеваемости слабоуспевающих
обучающихся в первом полугодии

Выполнение закона РФ «Об образовании» в части получения обязательного
образования. Организация работы учителей-предметников с учащимися,
неуспевающими и слабоуспевающими по итогам 1 полугодия. Работа классных
руководителей со слабоуспевающими и неуспевающими.

Организация работы с детьми, имеющими высокую Контроль за подготовкой и участием в муниципальном этапе предметных
мотивацию к обучению
олимпиад.

КОНТРОЛЬ ЗА ОРГАНИЗАЦИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Состояние
Административные контрольные работы по итогам Организация и проведение рубежных контрольных работ по русскому языку и
преподавания учебных
II четверти
математике во 2-4, 5-9 классах
предметов
Качество организации индивидуального обучения
Организация обучения на дому. Уровень обученности учащихся.
(на дому)

Приказ
Справка

Справка

Приказ

Приказ, справка
Справка

Классно-обобщающий
контроль/ классноурочный
Внутришкольная
документация

Успеваемость учащихся во II четверти полугодии Анализ результатов II четверти , определение проблем, путей решения.

Приказ

Выполнение учебных программ в теоретической и Анализ выполнение учебных программ по предметам и выявление причин
практической части
отставания; выполнение календарно-тематического планирования (II четверть).

Приказ

Получение информации о состоянии образовательного процесса в классе и качества
преподавания учебных предметов учителями-предметниками.

Справка

6-ые классы
Правильность ведения электронных журналов
Состояние ведения тетрадей обучающимися по
русскому языку в 5-8 кл.

Соблюдение требований к оформлению журналов учителями и классными
руководителями. Состояние текущего контроля за знаниями и умениями
учащихся. Выполнение программ, их практической части в журналах.
Соблюдение единого орфографического режима, качество проверки тетрадей
учителями-предметниками в 5-8 кл.

Приказ
Справка

КОНТРОЛЬ ЗА СОСТОЯНИЕМ СИСТЕМЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

Проведение предметной недели начальных классов,
Анализ проведения предметных недель
недели технологии

Организация
методической работы

Взаимопосещение уроков
Диагностика уровня профессиональной
компетентности педагогов

Справка, отчет

Контроль организации взаимопосещения уроков
Провести диагностику педагогического коллектива, чтобы выявить динамику роста
уровня профессиональной компетентности педагогов

График
взаимопосещения

анализа соответствия
уровня квалификации
сотрудников

КОНТРОЛЬ ЗА СОСТОЯНИЕМ СИСТЕМЫ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ, БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ОХРАНЫ ТРУДА
Справка
Соблюдение норм Сан
Выявить соответствие дозировки домашних заданий в 5-ых классах
Дозировка домашних заданий
ПиН
требованиям СанПиН, в целях предупреждения учебной перегрузки.

ЯНВАРЬ

КОНТРОЛЬ ВЫПОЛНЕНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
Соблюдение режима работы гимназии

Соблюдение трудовой дисциплины.

Организация учебного Исполнение приказов, распоряжений, решений ПС Соблюдение исполнительской дисциплины
процесса

Контроль за
посещаемостью
занятий
Работа со
слабоуспевающими
обучающимися
Работа с

Состояние ведения школьного сайта

Анализ состояния сайта школы на соответствие требованиям законодательства РФ,
актуальность размещенной информации

Посещаемость учебных занятий

Выполнение закона РФ «Об образовании» в части посещаемости и получения
обязательного образования учащимися школы

Работа учителей-предметников со
слабоуспевающими учащимися

Анализ работы учителей-предметников с учащимися, слабоуспевающими и
неуспевающими в первом полугодии.

Организация работы с детьми, имеющими высокую Анализ результативности муниципального этапа олимпиад по предметам.

Распоряжение
Приказ
Анализ сайта

Справка
Справка
Справка

мотивированными
учащимися
Состояние
преподавания учебных
предметов
Классно-обобщающий
контроль/ классноурочный
Внутришкольная
документация
Профориентационная
работа
Организация
методической работы
Аттестация педагогов

мотивацию к обучению

Контроль за проведением олимпиад и конкурсов

Мониторинг

КОНТРОЛЬ ЗА ОРГАНИЗАЦИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Состояние преподавания русского языка и математики в рамках тематического
контроля

Справка

Получение информации о состоянии образовательного процесса в 7-А и 7-Б
классах и качества преподавания учебных предметов учителямипредметниками.

Справка

Правильность ведения электронных журналов

Соблюдение требований к ведению электронных журналов учителями и
классными руководителями. Анализ текущей успеваемости.

Справка

Состояние ведения тетрадей обучающимися по
математике в 5-8 классах

Соблюдение единого орфографического режима в 5-8 классах по математике

Справка

Анализ промежуточной диагностики учащихся

Соблюдение плана реализации профориентационного минимума

Справка

Качество преподавания русского языка и
математики
7-ые классы

КОНТРОЛЬ ЗА СОСТОЯНИЕМ СИСТЕМЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
Проведение предметной недели классного
руководителя, методической недели
Своевременности подачи заявлений об аттестации

Анализ проведения предметных недель
Контроль своевременности подачи заявления, оформления необходимой
документации

Отчет, справка
Мониторинг

КОНТРОЛЬ ЗА СОСТОЯНИЕМ СИСТЕМЫ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ, БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ОХРАНЫ ТРУДА
Соблюдение требований СанПин в учебном

Выявить выполнение требований СанПиН в целях предупреждения нарушения

Справка

Цель контроля

Способы
подведения итогов

Соблюдение норм Сан процессе в 1-4 и 5 классах по ФГОС НОО и ФГОС осанки и усталости работы глаз в учебном процессе в 1-5 классах школы
ПиН
ООО
Направление
контроля

Объекты или содержание контроля

ФЕВРАЛЬ

КОНТРОЛЬ ВЫПОЛНЕНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
Соблюдение режима работы гимназии
Организация учебного
процесса
Исполнение приказов, распоряжений, решений ПС
Контроль за
Посещаемость учебных занятий
посещаемостью
занятий
Работа со
Анализ успеваемости слабоуспевающих
слабоуспевающими
обучающихся
обучающимися

Соблюдение норм СанПин при организации учебно-воспитательного
процесса.
Соблюдение исполнительской дисциплины.

Наблюдение
Наблюдение

Выполнение закона РФ «Об образовании» в части посещаемости и получения
обязательного образования учащимися школы.

Справка

Выполнение закона РФ «Об образовании» в части получения обязательного
образования.

Справка

Работа с
мотивированными
учащимися

Анализ деятельности
учителейпредметников

Организация работы с детьми, имеющими высокую
Участие в конкурсах.
мотивацию к обучению

КОНТРОЛЬ ЗА ОРГАНИЗАЦИЕЙ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Состояние
Преподавание предметов учебного плана, по которым
Контроль учета результатов ВПР в работе и включения сложных заданий в уроки
преподавания учебных проводятся ВПР
предметов
Классно-обобщающий
Выявление уровня сформированности общеучебных навыков у учащихся 8-А, 88-ые классы
контроль/ классноБ классов. Анализ успеваемости и посещаемости занятий.
урочный
Внутришкольная
документация

Ведение электронных журналов
У

Организация
методической работы

Соблюдение требований к ведению электронных журналов учителями и
классными руководителями

КОНТРОЛЬ ЗА СОСТОЯНИЕМ СИСТЕМЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
Удовлетворенность учебным процессом (ученики,
Анализ степени удовлетворенности учебным процессом
родители, учителя)
Проведение предметной недели родных языков,
Анализ проведения предметных недель
недели ОБЖ
Использование педагогами возможностей
информационно-образовательной среды

Проконтролировать уровень ИКТ-компетентности педагогов, проверить, как учителя
используют возможности информационно-образовательной среды, в частности,
ЦОР, ресурсов «РЭШ», федеральных онлайн конструкторов, электронных
конспектов уроков по всем учебным предметам и др.

Анализ уроков

Справка
Справка

Справка
Отчет, справка
Справка

КОНТРОЛЬ ЗА СОСТОЯНИЕМ СИСТЕМЫ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ, БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ОХРАНЫ ТРУДА
Выявить соответствие дозировки домашних заданий требованиям СанПиН, в
Соблюдение норм Сан Дозировка домашних заданий
Справка
целях предупреждения учебной перегрузки учащихся 6-х классов.
ПиН

Направление
контроля

Объекты или содержание контроля

Цель контроля

Способы
подведения итогов

МАРТ

КОНТРОЛЬ ВЫПОЛНЕНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
Соблюдение режима работы гимназии
Соблюдение трудовой дисциплины.
Организация учебного
Исполнение приказов, распоряжений, решений ПС Соблюдение исполнительской дисциплины
процесса
Выполнение закона РФ «Об образовании» в части получения обязательного
Работа со
образования. Методика проведения индивидуальных занятий со
Работа со слабоуспевающими учащимися
слабоуспевающими
слабоуспевающими учащимися. Контроль за системой работы учителейобучающимися
предметников с неуспевающими и слабоуспевающими учащимися.
Выполнение закона РФ «Об образовании» в части посещаемости и получения
Контроль за
Посещаемость учебных занятий учащимися
обязательного образования. Выявление учащихся, склонных к
посещаемостью занятий
пропуску занятий.
Работа с
Организация работы с детьми, имеющими высокую Индивидуальный подход на уроках к учащимся, имеющим высокую мотивацию
мотивацию к обучению
мотивированными
к учебной деятельности.

Наблюдение
Справка
Протоколы МС
Справка
Анализ деятельности
учителей-

учащимися

Контроль за проведением интеллектуальных и творческих конкурсов
КОНТРОЛЬ ЗА ОРГАНИЗАЦИЙ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Состояние преподавания
учебных предметов

Всероссийские проверочные работы

Классно-обобщающий
контроль/ классноурочный

4-ые классы

Внутришкольная
документация

предметников

Правильность ведения электронных журналов

Анализ результатов проведения ВПР
Качество организации учебно-воспитательного процесса, соблюдение
обучающимися единых требований к обучению. Уровень обученности
учащихся.

Анализ работ
Аналитическая
справка

Соблюдение единых требований к ведению электронных журналов учителями и
классными руководителями.

Справка

КОНТРОЛЬ ЗА СОСТОЯНИЕМ СИСТЕМЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
Организация
методической работы

Контроль за распределением нагрузки.

Аналитическая
справка

Проведение предметной недели искусств, недели
Анализ проведения предметных недель
биологии, химии

Отчет, справка

Предварительное распределение нагрузки на
2023/2024 учебный год.

Направление
контроля

Дозировка домашних заданий

Выявить соответствие дозировки домашних заданий требованиям СанПиН, в
целях предупреждения учебной перегрузки учащихся 7-х классов.

Объекты или содержание контроля

Цель контроля

Справка

Способы
подведения итогов

АПРЕЛЬ

КОНТРОЛЬ ВЫПОЛНЕНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

Организация
Соблюдение режима работы гимназии.
Соблюдение трудовой дисциплины.
учебного процесса
процесса
Исполнение приказов, распоряжений, решений ПС. Соблюдение исполнительской дисциплины
Контроль за
Посещаемость учебных занятий.
Совершенствование работы по контролю за посещаемостью занятий
посещаемостью
учащимися.
занятий
Работа со
слабоуспевающими
Работа с
мотивированными
учащимися

Анализ успеваемости слабоуспевающих
обучающихся.

Совершенствование системы контроля и учета знаний, уровня требований к
знаниям учащихся.

Организация работы с детьми, имеющими высокую
Участие в конкурсах.
мотивацию к обучению.

Наблюдение
Наблюдение
Справка
Распоряжение
Протоколы МС
Анализ деятельности
учителейпредметников

КОНТРОЛЬ ЗА ОРГАНИЗАЦИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Состояние

преподавания

предметов

Внутришкольная
документация

Организация
методической
работы

Анализ результативности написания ВПР
учащимися

Изучение результативности успеваемости и качества знаний учащихся

Качество преподавания ОБЖ (итоги фронтального Сформированность ведущих УУД по предмету. Методика и качество
контроля)
преподавания предмета.
Системность опроса на уроках, своевременность выставления текущих отметок,
Электронные журналы
соблюдение единых требований при оформлении записей в электронных
журналах.
КОНТРОЛЬ ЗА СОСТОЯНИЕМ СИСТЕМЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
Контроль за проведением предметной недели.
Проведение предметной недели естественноматематических наук, недели иностранных языков
Анализ работы педагогов-наставников с молодыми Контроль выполнения программы наставничества
специалистами

Справка
Справка
Справка

Справка, отчет

Справка

КОНТРОЛЬ ЗА СОСТОЯНИЕМ СИСТЕМЫ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ, БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ОХРАНЫ ТРУДА

Соблюдение норм
Сан ПиН
Направление
контроля

Дозировка домашних заданий

Выявить соответствие дозировки домашних заданий требованиям СанПиН, в
целях предупреждения учебной перегрузки учащихся 4-х классов

Объекты или содержание контроля

Цель контроля

Справка

Способы
подведения итогов

МАЙ

Организация
учебного процесса

КОНТРОЛЬ ВЫПОЛНЕНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
Соблюдение режима работы гимназии
Соблюдение трудовой дисциплины.
Исполнение приказов, распоряжений, решений ПС Соблюдение исполнительской дисциплины
Оценка второго года реализации ФОП по новым
ФГОС НОО и ООО

Оценить реализацию ФОП по новым ФГОС НОО и ООО за прошедший учебный
год.

Наблюдение
Приказ

Работа со
Анализ работы со слабоуспевающими обучающимися, выявления учащихся, которые
Анализ успеваемости слабоуспевающих
Справка
слабоуспевающими
могут быть оставлены на повторный курс обучения или переведены в следующий
обучающихся
обучающимися
класс условно.
Анализ деятельности
Работа с
Организация работы с детьми, имеющими высокую
Контроль за успешным окончанием учебного года.
мотивированными
учителеймотивацию к обучению
учащимися
предметников
Справка
Контроль за
Своевременный учет присутствия учащихся на уроках
Посещаемость учебных занятий
посещаемостью занятий
КОНТРОЛЬ ЗА ОРГАНИЗАЦИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Качество преподавания родного языка,
Сформированность ведущих УУД по предметам. Методика и качество
Состояние
обществознания, музыки (итоги фронтального
Справка
преподавания предмета.
преподавания
контроля)

учебных предметов

Промежуточное итоговое (годовое) оценивание

Анализ результативности обучения по предметам и классам.

Справки

Выполнение программ в теоретической и
практической части

Анализ выполнения программ по предметам и выявление причин отставания;
выполнение календарно-тематического планирования за год.

Справка

Внутришкольная
документация

Правильность ведения электронных журналов

Соблюдение единых требований к оформлению журналов, своевременность
выставления отметок за контрольные работы, объективность выставления
итоговых отметок. Выполнение учебных программ и их практической части.

Справка

Классно-обобщающий
контроль

Сформированность УУД в 1-4 и 5-8 классах.
Уровень сформированности функциональной
грамотности учащихся

Изучение сформированности УУД, функциональной грамотности учащихся по
классам, их соответствие требованиям федерального государственного
стандарта образования.

Справка

Профориентационная
Анализ реализации профориентационной работы в школе
работа
Реализация профминимума в 6-8 классах
КОНТРОЛЬ ЗА СОСТОЯНИЕМ СИСТЕМЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

Организация
методической работы

Направление контроля

Работа с учителями-предметниками, имеющими
неуспевающих учащихся
Проведение предметной недели физической
культуры и здоровья

Справка

Контроль за системой работы учителей-предметников с неуспевающими
учащимися.
Анализ проведения предметной недели

Объекты или содержание контроля

Цель контроля

ИЮНЬ

Отчет, справка
Способы подведения
итогов

КОНТРОЛЬ ВЫПОЛНЕНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
Организация учебного
Организация завершения учебного года
процесса

Выявить эффективность организации завершения учебного года

Приказ

Работа со
Анализ работы с учащимися, переведенными в
Контроль за работой учителей-предметников с учащимися «группы риска».
Справка
слабоуспевающими
следующий класс условно
обучающимися
КОНТРОЛЬ ЗА ОРГАНИЗАЦИЙ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Состояние
Выявить динамику обученности по классам и предметам за 2022/2023 учебный
Мониторинг качества обучения
Аналитическая справка
преподавания учебных
год.
предметов
КОНТРОЛЬ ЗА СОСТОЯНИЕМ СИСТЕМЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
Организация
Анализ деятельности педагогического коллектива
за 2023/2024учебный год
методической работы

Составление плана работы на 2024/2025 учебный год.

Анализ деятельности

4.10. ГРАФИК ПРОВЕДЕНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ НЕДЕЛЬ
НА 2023/2024 УЧЕБНЫЙ ГОД.
Неделя

2-я неделя
месяца

ОКТЯБРЬ

Неделя
молодого
специалиста

Библиотечная
неделя

Правовая
неделя

Неделя охраны
труда

Русский язык
и литература

Неделя
технологии

Начальные
классы

НОЯБРЬ

ДЕКАБРЬ

Неделя
функциональн
ой
грамотности

Неделя
классного
руководителя

ЯНВАРЬ
Неделя родных
языков

ФЕВРАЛЬ

МАРТ

АПРЕЛЬ

М А Й

3-я неделя
месяца

4-я неделя
месяца

1-я неделя
месяца

Неделя
искусств

Методическая
неделя

Неделя ОБЖ
(защитника
Отечества)
Неделя
Биологии,
химии

Неделя
естественноматематически
х наук

Неделя
иностранных
языков
Неделя
Физической
культуры и
здоровья

4.11. АНАЛИЗ РАБОТЫ МЕТОДСОВЕТА,
ПРОБЛЕМА, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
Анализ работы за 2022/2023 учебный год.
В течение учебного года методсовет школы работал над совершенствованием
методов организации образовательного процесса с учетом современных достижений
науки, педагогической теории, реализации концепции приоритетных направлений,
осуществления личностно ориентированного подхода, активизации позитивных качеств
учащихся. На проводимых педагогических советах, методических неделях, семинарах
особое внимание уделялось воспитанию чувств патриотизма, толерантности, развитию
умений находить новые идеи, формированию личностной позиции, самостоятельного
творческого мышления.
На педсоветах, совещаниях члены методического совета представляли свои идеи и
варианты по самым разнообразным формам и методам образовательного процесса: работа
в группах, микроисследования, мастер-классы, деловая игра, диспут и проч. В результате
этой работы повысилось мастерство всех учителей школы, психологическая культура,
расширилась инновационно-педагогическая деятельность. Особое внимание уделялось
мероприятиям, конкурсам, событиям, посвященным Году педагога и наставника.
Одаренные учащиеся принимали активное участие во всех видах деятельности
школы, получали призовые места в олимпиадах, участвовали и заняли призовые места в
различных конкурсах и конкурсных программах исследовательских работ в рамках МАН.
Члены метод совета показали умение в реализации педагогических инициатив,
профессиональное мастерство, творческую оригинальность.
II. П р о б л е м а
«Обеспечение оптимального профессионального, педагогического, методического
уровня учебно-воспитательного процесса в условиях реализации ФГОС»
III. Цели и задачи на 2023/2024 учебный год.
1. Осуществление методического обеспечения программно-целевой деятельности
педколлектива, направленной
на личностно-ориентированное обучение и
воспитание учащихся в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО и
введения обновленных ФГОС НОО и ФГОС ООО.
2. Расширение индивидуальных форм работы с учащимися, обеспечивающих прочное
усвоение основ наук и формирование универсальных учебных действий.
3. Обеспечение оптимального уровня квалификации педагогических кадров,
необходимых для успешного развития школы в условиях новой нормативной базы
и введения ФГОС нового поколения.
4. Повышение эффективности педагогической деятельности, на основе использования
современных методов, форм, технологий обучения с применением системнодеятельностного подхода и с учетом индивидуальных способностей учащихся.
5. Организация непрерывного повышения педагогического мастерства учителей через
курсовую подготовку, работу районных методических форм, сетевые сообщества.
Развивать дистанционные формы обучения и взаимодействия педагогов и
учащихся.

4.12. ПЛАН РАБОТЫ МЕТОДИЧЕСКОГО СОВЕТА
НА 2023/2024 УЧЕБНЫЙ ГОД
№
п\п

Сроки
выполнения

Тематика заседаний

Об
утверждении
состава
Распределение обязанностей
членами методсовета.

Об итогах методической работы за
2022/2023 уч. год.
Организация образовательного процесса
по обновленным ФГОС НОО и ООО.
Особенности реализации ООП НОО и
ООО в соответствии с ФОП.
Создание группы контроля адаптации
учащихся 1-х классов к обучению в
начальной школе в условиях реализации
ФГОС НОО, 5-ых классов к обучению в
основной школе в условиях реализации
ФГОС ООО.
Подготовка к педагогическому совету
«Стимулирование
познавательной
деятельности как средство саморазвития и
самореализации».
Об утверждении плана методической
работы школы на 2023/2024 учебный год
О рассмотрении рабочих программ

6.
7.

совета.
между

О рассмотрении графика прохождения
курсов повышения квалификации на
2023/2024 учебный год

О рассмотрении графика аттестации
педагогических работников в 2024 году

10.

Реализация программы наставничества
(форма «Учитель–учитель»)

11.

Реализация плана Года
наставника в 2023 году

Информация о выполнении решения
предыдущего методсовета
Итоги школьного этапа олимпиад и
подготовка к участию в муниципальном
этапе предметных олимпиад.

педагога

Отметка
о
Ответственный
выполнении
Засаднюк М.В.

Засаднюк М.В.
Засаднюк М.В.

Засаднюк М.В.

Сентябрь
Заседание
№1

Засаднюк М.В.

Засаднюк М.В.
Засаднюк М.В.
Засаднюк М.В.

Засаднюк М.В.

Ноябрь
Заседание
№2

Засаднюк М.В.
Засаднюк М.В.

№
п\п
3.
4.
5.
.
6.

1.
2.
3.
4.
5.
6.

1.
2.
3.

Тематика заседаний
Об итогах проверки ведения тетрадей
учащимися начальной школы
О результативности обучения учащихся
по итогам первой четверти
Об итогах правовой недели, недель
молодого специалиста и охраны труда.
Обеспечение преемственности содержания
и форм организации образовательной
деятельности при реализации ООП НОО и
ООО. Подготовка к проведению
консилиума по адаптации учащихся 1-х и
5-х классов.
Методическое сопровождение процесса
формирования функциональной
грамотности обучающихся
Подготовка к педсовету «Классный
руководитель - ключевая фигура
воспитательного процесса»
Информация о выполнении решения
предыдущего методсовета
Об итогах недели начальных классов и
недели технологии.

Сроки
выполнения

Отметка
о
Ответственный
выполнении
Зайцева Г.Н.
Засаднюк М.В.
Звягина О.Н.
Зайцева Г.Н.
Засаднюк М.В.
Педагогпсихолог

Засаднюк М.В.
Зайцева Г.Н.

Январь
Заседание
№3

Засаднюк М.В.
Руководители
МО

Об итогах проверки ведения электронных
журналов педагогами школы
О внеурочной деятельности и работе
факультативов в школе
Организация повторения пройденного
программного материала

Засаднюк М.В.

Об итогах проверки выполнения единого
орфографического режима учащимися и
педагогами основной школы
Об итогах прохождения курсовой
подготовки педагогами школы в 2023
году
Подготовка к педсовету «Развитие
профессиональных компетенций
педагогов»
Информация о выполнении решения
предыдущего методсовета
О ходе фронтального контроля по
родному языку, музыке и обществознанию
Итоги тематического контроля по
русскому языку и математике

Засаднюк М.В.
Руководители
МО
Засаднюк М.В.

Засаднюк М.В.
Зайцева Г.Н.
Засаднюк М.В.

Март
Заседание
№4

Засаднюк М.В.
творческая
группа
Засаднюк М.В.
Засаднюк М.В.
Засаднюк М.В.
Костюкова
О.В.
87

№
п\п
4.
5.

6.
7.

1.
2

3.
4.

Тематика заседаний
Особенности реализации программы
воспитания.
Итоги проведения недели биологии и
химии, о подготовке к проведению недели
естественно-математических наук
О результатах аттестации педагогов
школы
О состоянии работы школьной
библиотеки, индивидуального обучения на
дому
Информация о выполнении решения
предыдущего методсовета
Об итогах проведения предметных недель:
иностранных языков, естественных и
точных наук
Проверка состояния навыков чтения
учащихся 1-4 классов
Об итоговой оценке сформированности
универсальных
учебных
действий
выпускников начальной школы

Анализ результатов ВПР.

Итоги второго года реализации
обновленных ФГОС НОО и ООО.
Реализации ФОП.
Итоги работы наставников и молодых
специалиста
Анализ работы методических
объединений учителей в 2023/24 учебном
году.
Подведение итогов работы школы над
методической проблемой.
Обсуждение плана работы методического
совета на 2024/2025 учебный год

9.
10.

11.
12.

Сроки
выполнения

Отметка
о
Ответственный
выполнении
Зайцева Г.Н.
Костюкова
О.В.
Засаднюк М.В.
Засаднюк М.В.

Май
Заседание
№5

Засаднюк М.В.
Костюкова
О.В.
Павлова В.Н.
Андриенко
С.Е.
Засаднюк М.В.

Засаднюк М.В.,
руководители
МО
Засаднюк М.В.
Засаднюк М.В.
Засаднюк М.В.
Засаднюк М.В.
Члены
методсовета

4.13. ПЛАН РАБОТЫ
МО УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ НА 2023/2024 УЧ.ГОД
№

Тематика заседаний

Ответственные

Август - Заседание № 4
«Планирование и организация методической работы учителей начальных
классов на 2023-2024 учебный год»
1.Анализ работы за 2022/2023 уч. год. Планирование работы ШМО на
2023/2024 уч. год
2.Об организации учебно-воспитательного процесса в 2023/2024 учебном году.

19.08.2022

3. Обсуждение изменений в ООП НОО в 2023-2024 уч.году.
Изучение нормативных, программно – методических документов.
4.Рассмотрение рабочих программ преподавания в начальных классах в
2023/2024 уч. году в соответствии с требованиями ФГОС НОО и Положением
«О рабочих программах».
5.Рассмотрение календарно – тематических планов по предметам и внеурочной
деятельности учителей, работающих в начальных классах, в соответствии с
требованиями ФГОС НОО.

Отметка о
выполнении

Руководитель МО
Зайцева Г.Н.
Руководитель МО
Зайцева Г.Н.
Учителя МО
Руководитель МО,
Зам. директора Засаднюк М.В.,
учителя МО
Руководитель МО,
Зам. директора
Засаднюк М.В.
Учителя МО
Учителя 1-х классов
(Жуйкова С.В., Кулганик Ю.Н.)

6. Разработка рабочих программ учителей начальных классов по учебным
предметам, учебным курсам (в том числе и внеурочной деятельности) для 1-ого
класса на 2023-2024 учебный год в соответствии с требованиями новых ФГОС
НОО.
7.Рассмотрение Инструкции по ведению школьной документации (заполнение Учителя МО
личных дел, дневников и другой документации учителя) Рассмотрение
школьных Положений: «О ведении электронного журнала», «О поурочном
плане», «О едином орфографическом режиме», «О проверке тетрадей»,
«О формах, периодичности, порядке текущего контроля успеваемости
и промежуточной аттестации обучающихся» и других школьных Положений.
8.Выбор, корректировка и утверждение тем по самообразованию учителей на Учителя МО
2023/2024 уч. год.

9.О проведении входных диагностических работ во 2-4 -х классах.
10. Выступление по теме: «Особенности обновлённых ФГОС НОО».
11. Проведение классного родительского собрания в 1-ом классе,
посвященному обучению по обновлённым ФГОС НОО.
2

Ноябрь - Заседание № 5
Тема: «Пути повышения профессиональной компетентности учителей
начальных классов в условиях реализации обновлённых ФГОС НОО.
Адаптация первоклассников к школе».
1. Готовность первоклассников к обучению. Результаты адаптации и
входной диагностики первоклассников. Обсуждение проблем, путей их
решения.
2.О выполнении программ за 1 четверть, выявление расхождений в программе.
Анализ работы учителей за 1 четверть.
3. О результатах проведения школьного этапа ученических олимпиад по
предметам. Об организации работы с одаренными детьми в рамках проведения
муниципального этапа олимпиад.
4. Выступление по теме: «Как сделать урок воспитывающим?».
5. Итоги проведения ВПР, диагностики адаптационных процессов у учащихся
5 классов.
6.Составление текста рубежных контрольных работ.
7.Выступление на тему: «Требования к современному уроку. Анализ урока в свете
реализации ФГОС НОО. Типы уроков по ФГОС».
8. Подготовка к проведению «Недели начальной школы».
Январь - Заседание № 1

Руководитель МО
Токарева А.В.
Учителя 1-х классов
(Жуйкова С.В., Кулганик Ю.Н.)

Учителя 1-х классов
(Жуйкова С.В., Кулганик Ю.Н.)
Зам. директора Засаднюк М.В.
Руководитель МО, учителя МО
Учитель МО
Юршина А.А.
Зам. директора ЗасаднюкМ.В.
Учителя МО.
Учитель МО
Зайцева Г.Н.
Учителя МО.
26.01.2024

Тема: «Основные изменения в системе образования в соответствии с
ФГОС третьего поколения и их особенности. Влияние ИКТ на повышение
учебной и творческой мотивации учащихся»
1. ФГОС третьего поколения: основные изменения в системе образования. Зам. директора Засаднюк М.В.
2.О результатах качества знаний и о выполнении программ по предметам за 2 Засаднюк М.В.
четверть 2023/2024 уч. года.
90

3. Анализ «Недели начальной школы».

4. Анализ деятельности учителей ШМО по преодолению неуспеваемости.
Работа со слабоуспевающими учащимися. Обмен опытом.
5.Выступление на тему: «Использование мультимедийных средств обучения на
уроках в начальной школе как условие повышения мотивации и познавательной
активности учащихся».
6.Анализ выполнения и результативности контрольных работ и техники чтения
за 1 полугодие.
7. Анализ результатов муниципального этапа школьных ученических олимпиад
в 2022-2023 уч. году.
8. Выступление на тему: «Применение новых образовательных технологий при
работе со слабо мотивированными и одаренными детьми».
9.Проверка орфографического режима по русскому языку, математике и
окружающему миру.
Март – Заседание № 2
Тема: «Обновлённые ФГОС НОО: содержание, механизмы реализации.
Создание образовательного пространства для самореализации учителя и
обучающихся, воспитателя и воспитанников»
1. Проверка выполнения программ за 3 четверть, выявление расхождений в
программе.
2. Об организации итоговых контрольных работ и комплексных проверочных
работ за курс начальной школы.
3. Обмен опытом о проведении индивидуальной работы со слабоуспевающими
учащимися с целью формирования навыков грамотного чтения и письма.
4.Взаимопосещение уроков чтения с целью анализа достижения высоких
показателей качества знаний путём формирования практических навыков
осознанного чтения, развития читательской компетентности, функциональной
грамотности.
5.Представление системы своей работы по развитию творческой активности
аттестующимися учителями. Обмен опытом по повышению уровня
методической подготовки.

Руководитель МО,
Учителя МО
Зам.директора
Засаднюк М. В., учителя МО
Учитель МО Аджигельдиева З.Э.
Зам.директораЗасаднюк М.В.
Руководитель МО,
учителя МО
Учитель МО
Аджигельдиева З.Э.
Зам.директораЗасаднюк М.В.
24.03.2023г.

Зам.директора Засаднюк М.В.
Руководитель МО
Учителя МО
Зам. директора Засаднюк М.В.,
учителя МО
Аттестующиеся учителя МО

6.Выступление на тему: «Современное учебное занятие в условиях введения
обновлённых ФГОС НОО»
7. Обмен опытом пореализации обновленного ФГОС НОО в 1-х классах.
«Формирование и развитие читательской грамотности у учащихся начальных
классов средствами ЭОР, учебников и учебныхпособий издательства
"Просвещение"», «Реализация программы воспитания»
Июнь – Заседание № 3
Тема: «Результаты деятельности педагогического коллектива начальной
школы по совершенствованию образовательного процесса. Подведение
итогов работы МО в 2022/2023 учебном году. Планирование работы МО на
2023/2024 учебный год».
1. Анализ работы МО учителей начальных классов за 2023 - 2024 уч. год.
2. О результатах качества знаний и о выполнении программ по предметам за 4
четверть.
3. Анализ проведения ВПР в 4 классе.
4. Об итоговой оценке выпускников 4-х классов.
5.Обсуждение проблем, требующих решения в новом учебном году.
Планирование работы ШМО на 2023-2024 уч.год.
6.Подведение итогов работы учителей начальных классов в соответствии с
требованиями ФГОС НОО. Анализ итоговых комплексных контрольных работ
в 1-4 классах.
7. Как составить рабочую программу по новым ФГОС НОО. Научнометодическое сопровождение ФГОС: конструктор рабочих программ. (единая
схема для составления рабочей программы)
8. Состояние оформления электронных журналов.
9. Участие в открытых мероприятиях школы и района.

Амзаева А.С.
Учителя МО
Токарева А.В.,
Юршина А.А.
31.05.2024г.

Руководитель МО.
Зам.директораЗасаднюк М.В.
Зам.директораЗасаднюк М.В.
Зам.директораЗасаднюк М.В.
Руководитель МО, учителя МО.
Зам.директораЗасаднюк М.В.
Руководитель МО, учителя МО.

Зам.директора Засаднюк М.В.
Учителя МО.

4.14. ПЛАН РАБОТЫ
Дата
Август,
2023 г.

МО УЧИТЕЛЕЙ-ФИЛОЛОГОВ НА 2023/2024 УЧЕБНЫЙ ГОД
Тема
заседания
«Планирование и организация методической работы учителей – филологов на 2023-2024 учебный год».
Цель: обсудить план работы ШМО на 2023/2024 уч. год, основные направления работы.

1.Анализ работы ШМО учителей-филологов за 2022/2023 учебный год.
2.Утверждение плана работы МО на 2023/2024 учебный год.
3. Об особенностях преподавания в 2023/2024 уч. году в соответствии с ФГОС ООО в 5-8 классах. Нормативноправовое сопровождение введения обновлённых ФГОС.
4.ФГОС третьего поколения: требования к структуре и содержанию рабочих программ в 2023/2024 учебном году.
5. Рассмотрение рабочих программ, календарно-тематических планов учебных занятий, факультативных,
индивидуальных и групповых занятий, дополнительных занятий, элективных курсов в соответствии с
требованиями ФГОС ООО, ФГОС-2022 и Положением «О календарно-тематическом планировании».
6. Проектирование уроков в рамках ФГОС ООО.
7. О планировании работы по самообразованию учителей (утверждение тем).
8.Рассмотрение Инструкции по ведению школьной документации (заполнение личных дел, другой документации
учителя) Рассмотрение школьных Положений: «О ведении электронного журнала», «О поурочном плане», «О
едином орфографическом режиме», «О проверке тетрадей» и других школьных Положений.
9. Об участии в школьных и муниципальных МО, семинарах в 2023/2024 учебном году.
10. Особенности диагностических работ для учащихся общеобразовательной школы.
Ноябрь, «Деятельности учителей – филологов по совершенствованию образовательного процесса. Адаптация
2023г.
пятиклассников к школе».
1. Выступление учителей – предметников 5-х классов по освоению программ ФГОС-2022. Готовность
пятиклассников к обучению. Результаты адаптации и входной диагностики пятиклассников. Обсуждение
проблем, путей их решения.
2. Проверка выполнения программ за 1 четверть, выявление расхождений в программе. Анализ работы учителей
за 1 четверть.
3. О результатах проведения школьного этапа ученических олимпиад по предметам. Об организации работы с
одаренными детьми в рамках проведения муниципального этапа олимпиад и конкурсов разного уровня.
4. Взаимопосещаемость уроков с последующим обсуждением результатов. Составление графика
взаимопосещения уроков учителями.

Ответственные

Гноевая А.Ф

Засаднюк М.В.
Гноевая А.Ф.
Засаднюк М.В.
Кудинова Т.В.
Гноевая А.Ф.
Засаднюк М.В.
Табакова М.С.

5. Изучение нормативной документации по аттестации педагогических работников в условиях новой
нормативной основы.
6. О проведении ВПР-2024 по предметам в 5,6,7,8-х классах
7. Использование электронных образовательных платформ при обучении на уроках учебных дисциплин ШМО.
Интерактивные формы обучения в рамках ФГОС
Январь2. «Использование новых педагогических технологий как условие обеспечения современного качества
,
образования».
2024г. 3. 1. Анализ результатов муниципального этапа школьных ученических олимпиад в 2023-2024 уч. году.
2 .О результатах качества знаний и о выполнении программ по предметам за 1 полугодие 2023-2024 уч. года.
4. Организация подготовки обучающихся 8-х классов к ГИА по предметам.
5. Анализ деятельности учителей ШМО по преодолению неуспеваемости. Работа со слабоуспевающими
учащимися. Обмен опытом.
6. Организация и проведение предметной недели.
7. Проведение Всероссийского конкурса «Живая классика».
8. Исследовательская и проектная деятельность учащихся. Приемы работы с текстом на уроках. Кластеры.
Феврал
ь,
2024г.

Май,
2024г.

«Развитие читательской грамотности – одна из ключевых задач деятельности педагога».
1. Особенности чтения как одного из каналов коммуникации в современном обществе. Современные
читательские практики.
2. Содержание литературного образования в контексте информационно-образовательной среды.
3. Новые подходы к оцениванию читательской грамотности.
4. Методика развития читательской грамотности «От текста к смыслу».
5. Мастер-класс «Приёмы формирования читательской грамотности. Разбор заданий ВПР часть 2».
Май – V заседание
«Результаты деятельности педагогического коллектива основной школы по совершенствованию
образовательного процесса. Портфолио учителя – анализ результатов деятельности».».
1.Итоги работы ШМО учителей МО за 2023 - 2024 уч. год.
2. О выполнении рабочих программ по предметам
3. Анализ итогов ВПР за курс основной школы.
4.Отчеты учителей по темам самообразования.
5.Обсуждение проблем, требующих решения в новом учебном году.
6.. Подведение итогов работы учителей 5-х классов в соответствии с требованиями ФГОС - 2022.
7.Знакомство с обновленным библиотечным фондом для подготовки рабочих программ, тематического

Засаднюк М.В.
Засаднюк М.В.
Гноевая А.Ф.
Сулейманова Н.П.
Засаднюк М.В.
Засаднюк М.В.
Кудинова Т.В.
Гноевая А.Ф.
Табакова М.С.
Эдемова М.В.
Сулейманова Н.П
Гноевая А.Ф.
Эдемова М.В.
Кудинова Т.В.
Гноевая А.Ф.
Все члены МО
Засаднюк М.В.
Все члены МО
Засаднюк М.В.
Эдемова М.В.
94

планирования и поурочных планов на следующий учебный год.
8. Результаты размещения методических материалов, накопленных за учебный год в печатных изданиях, в сети Все члены МО
Интернет (Результаты участия педагогов, обучающихся в конкурсах за 2023 -2024 учебный год)
9.Составление плана работы ШМО на 2024-2025 уч. год
Гноевая А.Ф.
4.15.ПЛАН РАБОТЫ
МО УЧИТЕЛЕЙ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫХ И ЕСТЕСТВЕННО-МАТЕМАТИЧЕСКИХ НАУК НА 2023/2024 УЧ. ГОД
№

Тематика заседаний

Август - I Заседание
«Изучение рабочих программ, календарно-тематических планирований, плана работы
ШМО учителей социально-гуманитарных и естественно-математических наук на 2023/2024
уч. год»
1.

Анализ работы за 2022-2023 уч. год. Планирование работы ШМО на 2023/2024 уч. год

Ответственные

Отметка о
выполнении

Руководитель МО
Костюкова О.В.

2. Об организации учебно-воспитательного процесса в 2023/2024 учебном году.

Руководитель МО
Костюкова О.В.

3.Об особенностях преподавания в 2023-2024 уч. году в соответствии с ФГОС ООО в 5-8
классах. Обсуждение нормативных, программно – методических документов. Переход в 6-х
классах на ФГОС – 2022, особенности преподавания.
4.Рассмотрение рабочих программ преподавания социально-гуманитарных и естественноматематических наук в 2023-2024 уч. году в соответствии с требованиями ФГОС ООО, ФГОС 2022 и Положением «О рабочих программах».

Руководитель МО
Костюкова О.В.
Руководитель МО
Костюкова О.В.,
Зам. директора
Засаднюк М.В.,
учителя МО

5. Рассмотрение календарно-тематических планов учебных занятий, факультативных,
индивидуальных и групповых занятий,
дополнительных занятий, элективных курсов в
соответствии с требованиями ФГОС ООО, ФГОС-2022 и Положением «О календарнотематическом планировании».

Руководитель МО,
Зам. директора
Засаднюк М.В.
Учителя МО

6. Контроль и учет знаний по предметам МО социльно-гуманитарных и точных наук
(составление и утверждение графика контрольных работ) 2023/2024 учебного года.
7. Рассмотрение Инструкции по ведению школьной документации (заполнение личных дел,
другой документации учителя) Рассмотрение школьных Положений: «О ведении электронного
журнала», «О поурочном плане», «О едином орфографическом режиме», «О проверке тетрадей»
и других школьных Положений.
8. Выбор, корректировка и утверждение тем по самообразованию учителей на 2023/2024 уч.
год.
9. Об участии в школьных и муниципальных МО, семинарах в 2023/2024 учебном году.

Учителя МО

10. О проведении диагностических проверочных работ по предметам ШМО в 5–8-х классах.
2

Ноябрь - IIзаседание
Тема: «Применение современных педагогических технологий на уроке по ФГОСООО для
достижения нового качества знаний учащихся. Адаптация пятиклассников к школе».
1. Выступление учителей – предметников 5-х классов по освоению программ ФГОС-2022.
Готовность пятиклассников к обучению. Результаты адаптации и входной диагностики
пятиклассников. Обсуждение проблем, путей их решения.
2. Проверка выполнения программ за 1 четверть, выявление расхождений в программе. Анализ
работы учителей за 1 четверть.
3. О результатах проведения школьного этапа ученических олимпиад по предметам. Об
организации работы с одаренными детьми в рамках проведения муниципального этапа олимпиад.
4. Взаимопосещаемость уроков с последующим обсуждением результатов. Составление графика
взаимопосещения уроков учителями.
5. Изучение нормативной документации по аттестации педагогических работников в условиях
новой нормативной основы.
6. О проведении ВПР-2024 по предметам в 5,6,7,8-х классах
7. Использование электронных образовательных платформ при обучении на уроках учебных

Учителя МО

Учителя МО
Засаднюк М.В.
Руководитель МО

Руководитель МО,
учителя МО
Засаднюк М.В.
Руководитель МО,
учителя МО
Учителя МО.
Зам. директора
ЗасаднюкМ.В.
Засаднюк М.В.
Рублев А.А.
96

дисциплин ШМО.
Интерактивные формы обучения информатики в рамках ФГОС
Январь - III заседание
Тема: «Используемые образовательные технологии на уроке по ФГОС нового
поколения».
9. Анализ результатов муниципального этапа школьных ученических олимпиад в 2023-2024 уч.
году.
2.О результатах качества знаний и о выполнении программ по предметам за 1 полугодие 20232024 уч. года.
3. Организация подготовки обучающихся 8-х классов к ГИА по предметам.

Учителя ШМО

4. Анализ деятельности учителей ШМО по преодолению неуспеваемости. Работа со
слабоуспевающими учащимися. Обмен опытом.

Зам.директора
ЗасаднюкМ. В.,
учителя МО
Меджитова Д.Э.,
Макаренко Е.Ю.

5. Использование ИКТ на уроках физики, биологии как способ повышения эффективности
развития функциональной грамотности учащихся в рамках
ФГОС
6. Исследовательская и проектная деятельность учащихся. Приемы работы с текстом на уроках
математики и физики. Интеллект-карты
Февраль – IVзаседание
Тема: «Приемы подготовки учащихся 7 – 8 классов к итоговой аттестации»
1. Об адаптации учащихся 5-х классов при переходе из начального в среднее звено. Анализ
адаптационного периода. Практические советы психолога.
2. Итоги уровня сформированности УУД обучающихся 5-х классов за 1 полугодие по предметам.

Зам. директора
Засаднюк М.В.
Засаднюк М.В.
Руководитель МО,
Учителя МО

Меджитова Д.Э.
Закаблук В.П.
Руководитель МО,

Зам.
директора
Засаднюк М.В.
3. Представление системы своей работы по развитию творческой активности аттестующимися Аттестующиеся
учителями. Обмен опытом по повышению уровня методической подготовки.
учителя МО
4. Разработка и утверждение плана проведения предметной недели.
Руководитель МО.
Учителя МО
5.Обмен опытом «Использование разнообразных форм и методов обучения при подготовке
Учителя МО
учащихся к ОГЭ в 7-8 классах.
Май – V заседание
97

«Результаты деятельности педагогического коллектива основной школы по
совершенствованию образовательного процесса. Портфолио учителя – анализ результатов

деятельности»

1.Итоги работы ШМО учителей МО за 2023/2024 уч. год.
2. О выполнении рабочих программ по предметам
3. Анализ итогов ВПР за курс основной школы.
4.Отчеты учителей по темам самообразования.
5.Обсуждение проблем, требующих решения в новом учебном году.
6.. Подведение итогов работы учителей 5-х классов в соответствии с требованиями ФГОС - 2022.

Руководитель МО.
Засаднюк М.В.,
Засаднюк М.В.
Учителя МО
Учителя МО.
Зам.
директора
Засаднюк М.В.
7.Знакомство с обновленным библиотечным фондом для подготовки рабочих программ, Библиотекарь
тематического планирования и поурочных планов на следующий учебный год.
Эдемова М.А.
8. Результаты размещения методических материалов, накопленных за учебный год в печатных изданиях, в Учителя ШМО
сети Интернет (Результаты участия педагогов, обучающихся в конкурсах за 2023/2024 учебный год)

9.Составление плана работы ШМО на 2024/2025 уч. год.

Руководитель
учителя МО

МО,

4.16. ПЛАН РАБОТЫ
МО УЧИТЕЛЕЙ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ, ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКИХ
И ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ НАУК НА 2023/2024 УЧ.ГОД
Заседа
ние №
I
заседа
ние

Тематика заседания

Срок проведения

Тема: Содержание и основные направления деятельности МО на 2023-2024 уч. г.
Август-сентябрь
1. Утверждение плана работы ШМО на 2023-2024уч.г.
2. Изучение нормативных документов, правил ведения школьной документации.
3. Об особенностях преподавания в 2023-2024 уч. году в соответствии с ФГОС ООО в 8
классах. Обсуждение нормативных, программно – методических документов. Переход на
ФГОС – 2021 и ФОП, особенности преподавания в 5-7 классах.
4. Составление плана-графика открытых мероприятий и уроков на 2023-2024 год
5. Рассмотрение федеральных образовательных программ по физической культуре, ОБЖ,
технологии, музыке, изобразительному искусству.

ответственны
й
Руководитель
МО
Учителя предметники

II
заседа
ние

6.Корректировка и утверждение тем самообразования учителей.
7. О реализации профминимума на уроках технологии.
Работа между заседаниями
Адаптация пятиклассников и вновь поступивших детей (организационные вопросы).
Участие детей в школьных олимпиадах, общешкольных мероприятиях, творческих
конкурсах и соревнованиях.
Подведение итогов школьного тура олимпиады.
Индивидуальная работа наставников с малоопытными педагогами.
Работа по единой методической теме:
«Совершенствование уровня педагогического мастерства, информационной культуры,
компетентности учителей как средство обеспечения нового качества образования в
условиях ФГОС-2021»
Анализ и обсуждение новинок педагогической литературы.
Участие в педагогическом совете школы
Тема: «Реализация обновлённых ФГОС»
1.Основныенаправленияповышениякачестваобразовательногопроцессавобластиреализаци
иобновлённыхФГОС
2.ИзучениерекомендацийпореализациипрограммывсвязисобновлённымиФГОС.
3.Единыепедагогическиеподходыкформированиюметапредметныхиличностныхпланируе
мыхрезультатовприреализацииобновленныхФГОС науроке
4. Анализ школьного тура олимпиад по предметам в 5-8 классах и рекомендации к
муниципальному этапу
5.Прохождение программного материала за 1 четверть.
6. Итоги 1 четверти. Успеваемость по предметам.
Работа между заседаниями
Подготовка к муниципальному этапу всероссийской олимпиады школьников по
предметам. Участие в районных олимпиадах по предметам.
Обсуждение итогов районных олимпиад.
Подготовка учащихся к выставкам и конкурсам.

Руководитель
МО
Учителя предметники

ноябрь

Руководитель
МО
Учителя предметники

Руководитель
МО
Учителя предметники
99

III
заседа
ние

IV
заседа
ние

Организация и проведение спортивно- и культурно-массовой работы. Работа по
самообразованию.
Индивидуальная работа наставников с малоопытными педагогами.
Участие в педагогическом совете школы.
Тема: «Проектная деятельность как одно из условий творческой самореализации
обучающихся».

январь

1. «Проектно-исследовательская деятельность учащихся на уроках технологии,
изобразительного искусства, музыки»
2. «Организация работы с одаренными детьми на уроках и внеурочной деятельности»
3.Проведение открытых уроков и мастер-классов, взаимопосещений.
4.Отчёт по темам самообразования.
5.Обзор новинок методической и педагогической литературы
6.Прохождение программного материала за 2 четверть.
7. Итоги 2 четверти. Успеваемость по предметам.
Работа между заседаниями январь-март
Организация и проведение предметных недель. Подготовка и участие в конференциях, конкурсах,
дистанционных олимпиадах.
Организация и проведение спортивно-массовой работы.
Работа по самообразованию.
Взаимопосещение уроков с целью повышения эффективности преподавания и обмена опытом.
Тема: « Формирование здоровьесберегающей компетентности через уроки и внеклассную
работу»
1.СовременныеобразовательныетехнологиивучебновоспитательномпроцессевусловияхвведенияФГОС ООО».
2.Формирование здоровьесберегающего
пространстваобразовательногоучреждениясредствамифизическойкультурыиспорта.
3. Подведение итогов предметных недель.
4. Отчет по самообразованию
5. Анализ ведения электронных журналов успеваемости педагогами
6.Прохождение программного материала за 3 четверть.

Руководитель
МО
Учителя предметники

февральмарт

Руководитель
МО
Учителя предметники

март

Руководитель
МО
Учителя предметники

100

7. Итоги 3 четверти. Успеваемость по предметам.
Работа между заседаниями

V
заседа
ние

Работа по самообразованию
Работа наставников с малоопытными педагогами.
Подготовка учащихся к выставкам, конкурсам, общешкольным мероприятиям.
Организация и проведение спортивно-массовой работы
Тема: «Анализ результативности работы ШМО за год»
1.Самоанализ и самооценка педагогической деятельности учителей, творческие отчеты учителей
по темам самообразования, мониторинги.
(Результаты участия педагогов, обучающихся в конкурсах за 2023-2024 учебный год)
2. Прохождение программного материала (отчеты учителей предметного цикла)
3. Анализ реализации программы воспитания.
4. Анализ работы МО за 2023-2024 учебный год. Задачи на 2024-2025 учебный год

Апрельмай

май

Руководитель
МО
Учителя предметники
Руководитель
МО
Учителя предметники

101

4.17. ПЛАН РАБОТЫ
МО КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ НА 2023/2024 УЧЕБНЫЙ ГОД
Дата
16.08.
2023

Тематика заседаний

Ответственный

Выполнение

Тема: "Модернизация воспитательной деятельности МБОУ «Уютненская средняя
школа-гимназия» в 2023/2024 учебном году. Актуализация рабочих программ
воспитания и календарных планов воспитательной работы.
Цель: обеспечение нормативно-методического сопровождения воспитательного Руководитель ШМО
Васянина Е.А.
процесса.
Форма проведения: Методический практикум

Вопросы для обсуждения:

2. Ознакомление с примерной рабочей программой воспитания 2023 года с целью
актуализации рабочих программ воспитания и календарных планов воспитательной
работы
3. Ознакомление классных руководителей с
программой воспитания МБОУ
«Уютненская средняя школа - гимназия» на 2023/2024 учебный год на 2021-2025гг.
4. Организация воспитательного процесса в 2023/2024 учебном году. Моделирование
воспитательной системы класса; организационно-педагогические условия
ее
реализации в соответствии с программой воспитания и в связи с переходом на ФГОС 3
поколения.
5. Ознакомление
с
Методическими
рекомендациями
«Об
использовании
государственных символов Российской Федерации при обучении и воспитании детей и
молодежи в образовательных организациях, а также организациях отдыха детей и их
оздоровления».
6. Функциональные обязанности классного руководителя.
7. Рассмотрение планов работы:
- План педагога-организатора на текущий учебный год,
- План методического объединения классных руководителей.
8. О форме контроля и отчетности в воспитательной работе.
9. Общие требования к ведению документации классного руководителя. Изучение
Письма Минпросвещения России от 17.06.2022 N ТВ-1146/06 "О примерном
календарном плане воспитательной работы" (вместе с "Примерным календарным

Заместитель
директора
Педагог-организатор
Мирошниченко А.Г.
Заместитель
директора Засаднюк
М.В.

102

планом воспитательной работы на 2023/2024 учебный год", утв. Минпросвещения
России 10.06.2022 ДГ-120/06вн).
10. О подготовке к участию в конкурсе «Лучший классный руководитель».
11. Изучение «Методических рекомендаций по организации экскурсий для
обучающихся, включая экскурсии по историко-культурной, научно-образовательной и
патриотической тематике».
12. Изучение Письма Министерство просвещения Российской Федерации от 17.06.2022
N АБ-1611/06"О направлении Стандарта церемониала" (вместе со "Стандартом
Церемонии поднятия (спуска) Государственного флага Российской Федерации", утв.
Минпросвещения России 06.06.2022).
13. Изучение Письма Министерство просвещения Российской Федерации от 05.07.2022
№ТВ-1290/03 "О направлении методических рекомендаций" (по вопросам Внеурочной
деятельности) и Письма Минобразования Крыма от 18.04.2022 №648О проведении
профориентационных мероприятий для обучающихся по программам ООО и СОО.
22.08.
2023

Тема: «Выбор направления и организация дополнительного образования и
внеурочной деятельности обучающихся школы на 2023/2024 учебный год».
Цель: формирование образовательного пространства школы для решения задач
социализации, воспитания, развития здорового жизненного стиля, самоопределения
обучающихся в свободное от учебы время.
Повестка заседания:
1.Анализ внеурочной деятельности за 2022/2023 учебный год.
2. Актуальные вопросы развития системы внеурочной деятельности.
3. Ознакомление Приказ Минобразования Крыма от 09.12.2021 №1948 " О
методических рекомендациях "Проектирование дополнительных общеобразовательных
общеразвивающих программ» регламентирует вопросы разработки дополнительных
общеобразовательных общеразвивающих программ".
4. Организация дополнительного образования и внеурочной деятельности в школе на
2023/2024 учебный год. Результаты анкетирования родителей о выборе направления
дополнительного образования и внеурочной деятельности.
5. Рассмотрение программ внеурочной деятельности на 2023/2024 уч.г.
6. Рассмотрение рабочих программ воспитания классных руководителей на 2023/2024
учебный год.

Заместитель
директора
Руководитель
ШМО
Васянина Е.А.

Тема: «Применение инновационных технологий в воспитательной работе. Как
103

сделать классное дело интересным и содержательным?».

29.11.2023 Цель: Организация системы работы с учащимися и их родителями.

Форма проведения: обмен опытом
Вопросы для обсуждения:
1.Применение инновационных технологий в воспитательной работе.
2.Ярмарка педагогических идей на тему: «Как сделать классное дело интересным и
содержательным».
3.Знакомство классных руководителей с различными формами проведения
мероприятий. Современный классный час.
4.Роль классного руководителя в системе воспитания школьников в условиях
реализации ФГОС 3 поколения.
5. Подготовка к проведению Недели классного руководителя.

24.01.2024

Тема:«Духовно-нравственное воспитание школьников через различные виды
деятельности»
Цель: Повышение профессиональных компетенций педагогов по организации
духовно-нравственного воспитания.
Форма проведения: круглый стол
Вопросы для обсуждения:
1. Современные формы работы по духовно-нравственному воспитанию в
общеобразовательной организации.
2. Семья как фактор укрепления духовно – нравственного и социального здоровья
детей.
3. Мониторинг уровня реализации модуля «Школьный урок» Программы воспитания.
4. Роль классного руководителя в преодолении неуспеваемости обучающихся.
5. Результаты мониторинга пропусков уроков.

Руководитель ШМО
Васянина Е.А.
Классные
руководители

Васянина Е.А.
Руководитель
ШМО
Васянина Е.А.
Костюкова О.В.
Заместитель
директора

104

Тема: «Системный подход к решению проблемы формирования активной
гражданской позиции обучающихся».
28.03.2024 Цель: формирование представлений о здоровом образе жизни на примере жизненных
ситуаций, содействие созданию условий для формирования активной гражданской
позиции.
Форма проведения: Семинар-практикум.
Вопросы для обсуждения:
1. Современные воспитательные технологии и формирование активной гражданской
позиции.
2. Использование внеклассных мероприятий для усиления роли гражданскопатриотического воспитания и формирование здорового образа жизни.
3. Из опыта работы по формированию активной гражданской позиции во внеурочной
деятельности.
4. Профилактика вредных привычек школьников (из опыта работы классных
руководителей).
31.05.2024 ТЕМА: "Показатели эффективности воспитательной работы".

Форма проведения: обмен опытом
Вопросы для обсуждения:
1.Итоги работы классных коллективов за год.
2. Результаты диагностических исследований в классных коллективах.

3. Работа педагогов по воспитанию экологической культуры, культуры здорового и
безопасного образа жизни. Итоги ВШК.
4.Отчет по темам самообразования

Токарева А.В.
Аджигельдиева З.Э.
Зайцева Г.Н.
Меджитова Д.Э.
Руководитель
ШМО
Васянина Е.А.
Заместитель
директора
Классные
руководители

105

4.18. ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
НА 2023/2024УЧЕБНЫЙ ГОД
КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ШКОЛЫ
1-4 КЛАССЫ
ОСНОВНЫЕ ОБЩЕШКОЛЬНЫЕ ДЕЛА
Время
Дела
Классы проведен
Ответственные
ия
День знаний.
1-4
1.09.23
Заместитель директора по ВР,
педагог-организатор.
День окончания Второй мировой войны.
1-4
3.09.23
Заместитель директора по ВР,
День солидарности в борьбе с терроризмом.
классные руководители,
учителя истории.
100 лет
со
дня
рождения Эдуарда
1-4
07.09.23
Классные руководители,
Аркадьевича
Асадова (1923-2004),
педагог-библиотекарь.
советского поэта.
Международный день распространения
1-4
08.09.23
Заместитель директора,
грамотности.
классные руководители,
педагог-библиотекарь.
100 лет
со
дня
рождения Расула
1-4
08.09.23
Заместитель директора,
Гамзатовича
Гамзатова (1923-2003),
классные руководители,
советского поэта.
педагог-библиотекарь.
195 лет со дня рождения Льва Николаевича
1-4
09.09.23
Заместитель директора,
Толстого (1828-1910), русского писателя.
классные руководители,
педагог-библиотекарь.
Международный день памяти жертв
1-4
10.09.23
Заместитель директора,
фашизма.
классные руководители,
учителя истории, педагогорганизатор.
100 лет
со
дня
рождения советской
1-4
13.09.22
Заместитель директора,
партизанки Зои Космодемьянской (1923 классные руководители,
1941).
педагог-библиотекарь.
День работника дошкольного образования.
1-4
27.09.22
Заместитель директора,
День туризма.
педагог-организатор, классные
руководители.
450 лет со дня рождения Микеланджело
1-4
28.09.22
Заместитель директора,
Караваджо (1573-1610),
итальянского
классные руководители,
художника.
педагог-библиотекарь.
Мероприятия месячников безопасности и
1-4
Заместитель директора,
гражданской
защиты
детей
(по
Сентябрь классные руководители,
профилактике
ДДТТ,
пожарной
учителя ОБЖ.
безопасности, экстремизма, терроризма,
разработка схемы-маршрута «Дом-школадом»).
«Посвящение в первоклассники».
1-4
Классные руководители,
Сентябрь педагог-организатор.
Открытие школьной спартакиады. Осенний
1-4
Сентябрь Учителя физкультуры.
День Здоровья.
Международный день пожилых людей.
1-4
01.10.23
Педагог-организатор,
Международный день музыки.
классные руководители,
106

учителя музыки.
Классные руководители.
Заместитель директора по ВР,
педагог-организатор
Классные руководители,
педагог-библиотекарь

День защиты животных.
День учителя.

1-4
1-4

04.10.23
05.10.23

160 лет
со
дня
рождения В.А.
Обручева (1863-1956), геолога, географа,
писателя.
85 лет
со
дня
рождения Владислава
Петровича Крапивина (1938-2020), русского
писателя.
70 лет
со
дня
рождения Т.Ш.
Крюковой (1953 г.р.), писательницы.
День отца в России.

1-4

10.10.23

1-4

14.10.23

Классные руководители,
педагог-библиотекарь

1-4

15.10.23

100 лет со дня рождения Н.К. Доризо (19232011), поэта.
Международный день школьных библиотек.

1-4

22.10.23

1-4

25.10.23

Мероприятия
месячника
правового
воспитания
и
профилактики
правонарушений.
Единый
день
профилактики
правонарушений
и
деструктивного
поведения
(правовые,
профилактические игры, беседы и т.п.).
День учителя в школе: акция по
поздравлению
учителей,
учителейветеранов педагогического труда.
Спортивные состязания по ОФП.

1-4

Октябрь

Заместитель директора,
классные руководители
Классные руководители,
педагог-библиотекарь
Заместитель директора,
классные руководители
Заместитель директора,
классные руководители.

1-4

Октябрь

Заместитель директора,
педагог-организатор.

1-4

Октябрь

«Золотая осень»:
Конкурс рисунков.
Праздник Осени. Конкурс поделок из
природного и бросового материала.
День народного единства.
День памяти погибших при исполнении
служебных
обязанностей
сотрудников
органов внутренних дел России.
День начала Нюрнбергского процесса.
День матери России.

1-4

Октябрь

Классные руководители,
учителя физкультуры.
Классные руководители,
педагог-организатор.

1-4
1-4

04.11.23
08.11.23

1-4
1-4

20.11.23
26.11.23

День Государственного герба Российской
Федерации.

1-4

30.11.23

Мероприятия месячника взаимодействия
семьи и школы: выставка рисунков,
фотографий, акции по поздравлению мам с
Днем матери, конкурсная программа «Мама,
папа, я – отличная семья!»
День
правовой
защиты
детей.
Анкетирование
учащихся
на
случай
нарушения их прав и свобод в школе и

1-4

Ноябрь

1-4

Ноябрь

(последнее
воскресенье
ноября)

Классные руководители.
Классные руководители,
педагог-организатор, учителя
истории.
Классные руководители.
Классные руководители,
педагог-организатор.
Заместитель директора,
классные руководители,
педагог-организатор.
Заместитель директора,
педагог-организатор,
классные руководители.
Педагог-психолог, классные
руководители.
107

семье.
День неизвестного солдата.
Международный день инвалидов.
День добровольца (волонтёра) в России.

Заместитель директора,
классные руководители.
Заместитель директора,
классные руководители.
Заместитель директора,
классные руководители,
педагог-библиотекарь.
Заместитель директора,
классные руководители.
Заместитель директора,
классные руководители.
Классные руководители.
Заместитель директора,
классные руководители.
Заместитель директора,
классные руководители,
педагог-библиотекарь.

1-4

03.12.23

1-4

05.12.23

100 лет со дня рождения Владимира
Федоровича
Тендрякова (1923-1984),
советского писателя.
Международный день художника.

1-4

05.12.23

1-4

08.12.23

День Героев Отечества.

1-4

09.12.23

День прав человека.
День Конституции Российской Федерации.

1-4
1-4

10.12. 23
12.12.23

150 лет
со
дня
рождения Валерия
Яковлевича Брюсова (1873-1924), русского
писателя, критика, литературоведа и
переводчика.
100 лет со дня рождения Якова Лазаревича
Акима (1923), детского писателя и поэта.

1-4

13.12.23

1-4

13.12.23

День
принятия
Федеральных
конституционных
законов
о
государственных символах Российской
Федерации.
190 лет со дня рождения основателя
Третьяковской галереи Павла Михайловича
Третьякова.
Мероприятия месячника эстетического
воспитания в школе. Новый год в школе:
украшение кабинетов, оформление окон,
конкурс рисунков, поделок, утренник.
Неделя начальных классов (викторины,
интеллектуальные
игры,
конкурсные
программы).
190 лет
со
дня
рождения русского
живописца Василия
Григорьевича
Перова (1834 – 1882).
200 лет со дня рождения Уильяма Уилки
Коллинза (1824-1889), английского
писателя.

1-4

25.12.23

1-4

27.12.23

Классные руководители,
педагог-библиотекарь.

1-4

Декабрь

Заместитель директора, Совет
старшеклассников, классные
руководители.

1-4

Декабрь

МО учителей начальных
классов.

1-4

04.01.24

Классные руководители,
педагог-библиотекарь.

1-4

08.01.24

Классные руководители,
педагог-библиотекарь.

120 лет
со
дня
рождения Аркадия
Петровича Гайдара (Голикова) (1904-1941)
писателя.

1-4

22.01.24

Классные руководители,
педагог-библиотекарь.

180 лет
со
дня
рождения В.М.
Максимова (1844-1911),
русского
художника.
День полного освобождения Ленинграда от
фашистской блокады.

1-4

29.01.24

Классные руководители,
педагог-библиотекарь.

1-4

27.01.24

Заместитель директора,
классные руководители,

Заместитель директора,
классные руководители,
педагог-библиотекарь.
Заместитель директора,
классные руководители.

108

День освобождения Красной армией
крупнейшего «лагеря смерти» АушвицБиркенау (Освенцима) — День памяти
жертв Холокоста.
Спортивные соревнования.
Час памяти «Блокада Ленинграда».

учителя истории.

1-4
1-4

Январь
Январь

Учитель физкультуры.
Классные руководители,
учителя истории.
Заместитель директора,
классные руководители.

День разгрома советскими войсками
немецко-фашистских
войск
в
Сталинградской битве.
День российской науки, 300-летие со
времени основания Российской Академии
наук (1724).
190 лет
со
дня
рождения Д.И.
Менделеева (1834-1907),
учёногоэнциклопедиста.
85 лет со дня рождения российского
писателя Юрия Иосифовича Коваля (1939 –
1995).
130 лет
со
дня
рождения Виталия
Валентиновича
Бианки (1894-1959),
писателя.
255 лет со дня рождения баснописца Ивана
Андреевича Крылова (1769 – 1844).

1-4

02.02.24

1-4

08.02.24

Заместитель директора,
классные руководители.

1-4

08.02.24

Заместитель директора,
классные руководители.

1-4

09.02.24

1-4

11.02.24

1-4

13.02.24

День памяти о россиянах, исполнявших
служебный долг за пределами Отечества, 35
лет со дня вывода советских войск из
Республики Афганистан (1989).
Международный день родного языка.

1-4

15.02.24

1-4

21.02.24

День защитника Отечества.

1-4

23.02.24

Мероприятия месячника гражданского и
патриотического воспитания: «Веселые
старты», фестиваль патриотической песни,
акция по поздравлению пап и дедушек,
мальчиков, конкурс рисунков, Уроки
мужества.
Международный женский день.

1-4

Февраль

Заместитель директора,
классные руководители,
педагог-библиотекарь.
Заместитель директора,
классные руководители,
педагог-библиотекарь.
Заместитель директора,
классные руководители,
педагог-библиотекарь.
Заместитель директора,
классные руководители,
педагог-организатор, учитель
истории.
Заместитель директора,
классные руководители,
учителя-филологи.
Заместитель директора,
классные руководители,
педагог-организатор.
Заместитель директора,
классные руководители,
учитель физкультуры.

1-4

08.03.24

90 лет со дня рождения Юрия Алексеевича
Гагарина (1934-1968), Первого космонавта.
110 лет со дня рождения писателя и поэта,
автора слов гимнов Российской Федерации
и СССР Сергея Владимировича Михалкова.
450-летие со дня выхода первой «Азбуки»
(печатной книги для обучения письму и

1-4

09.03.24

1-4

13.03.24

1-4

14.03.24

Заместитель директора,
классные руководители,
педагог-организатор.
Педагог-библиотекарь,
классные руководители.
Классные руководители,
педагог-библиотекарь.
Классные руководители.

109

чтению) Ивана Фёдорова (1574).
100 лет со дня рождения Юрия Васильевича
Бондарева (1924 - 2020), писателя.
140 лет со дня рождения Александра
Романовича Беляева (1884-1942), писателяфантаста.
10 лет со Дня воссоединения Крыма с
Россией.

Классные руководители,
педагог-библиотекарь.
Классные руководители,
педагог-библиотекарь.

1-4

15.03.24

1-4

16.03.24

1-4

18.03.24

Всемирный день театра.

1-4

27.03.24

Мероприятия
месячника
социальной
защиты детей «Умники и умницы». День
науки в школе: защита проектов и
исследовательских работ.
8 Марта в школе: конкурс рисунков, акция
по поздравлению мам, бабушек, девочек,
утренник.
Мероприятия,
посвященные
Дню
воссоединения Крыма с Россией, акция
«Окна России».
150 лет со дня рождения композитора и
пианиста Сергея Васильевича Рахманинова
(1873-1943).
Всемирный день здоровья.
День космонавтики.

1-4

Март

1-4

Март

Педагог-организатор,
классные руководители.

1-4

Март

1-4

01.04.24

1-4
1-4

07.04.24
12.04.24

200 лет со дня рождения российского
классика
и
драматурга
Александра
Николаевича Островского (1823-1886).
День памяти о геноциде советского народа
нацистами и их пособниками в годы
Великой Отечественной Войны.
190 лет
со
дня
рождения Григория
Григорьевича
Мясоедова (1834-1911),
художника.
Всемирный день Земли.

1-4

12.04.24

Заместитель директора,
педагог-организатор, классные
руководители.
Классные руководители,
педагог-библиотекарь,
учитель музыки.
Классные руководители.
Заместитель директора,
классные руководители.
Классные руководители,
педагог-библиотекарь.

1-4

19.04.24

Заместитель директора,
классные руководители.

1-4

19.04.24

Педагог-библиотекарь.
классные руководители.

1-4

22.04.24

460 лет
со
дня
рождения Уильяма
Шекспира (1564-1616),
английского
драматурга, поэта.
День Российского парламентаризма.
Мероприятия месячника нравственного
воспитания «Спешите делать добрые дела».
Весенняя неделя добра.
День космонавтики: конкурс рисунков.

1-4

23.04.24

Педагог-организатор,
классные руководители.
Педагог-библиотекарь,
классные руководители.

1-4
1-4

27.04.24
Апрель

Классные руководители.
Заместитель директора,
классные руководители.

1-4

Апрель

Экологическая акция
«Чистый берег».

1-4

Апрель

Педагог-организатор,
классные руководители.
Заместитель директора.

«Чистый

двор»,

Заместитель директора,
классные руководители,
педагог-организатор.
Заместитель директора,
классные руководители,
руководитель ДОП
объединения.
Заместитель директора,
классные руководители,
руководители МО.

110

Праздник весны и Труда.

1-4

01.05.24

Заместитель директора,
классные руководители
Педагог-библиотекарь,
классные руководители
Заместитель директора,
классные руководители,
педагог-организатор.
Педагог-библиотекарь,
классные руководители,
педагог-организатор.
Классные руководители,
педагог-библиотекарь.

100 лет со дня рождения Виктора Петровича
Астафьева (1924-2001), писателя.
День Победы.

1-4

01.05.24

1-4

09.05.24

100 лет со дня рождения Булата Шалвовича
Окуджавы (1924-1997), поэта, писателя.

1-4

09.05.24

100 лет
со
дня
рождения Юлии
Владимировны
Друниной (1924-1991),
поэтессы.
160 лет со дня рождения Этель Лилиан
Войнич (1864-1960),
английской
писательницы.

1-4

10.05.24

1-4

11.05.24

Классные руководители,
педагог-библиотекарь.

Международный день музеев.

1-4

18.05.24

Классные руководители.

День детских общественных организаций
России.

1-4

19.05.24

100 лет со дня рождения Бориса Львовича
Васильева (1924-2013), писателя.
День славянской письменности и культуры

1-4

21.05.24

1-4

24.05.24

Мероприятия к Международному дню
семьи ( 15 мая).

1-4

Май

Мероприятия месячника ЗОЖ «Здоровое
поколение».
Закрытие
школьной
спартакиады. Весенний День здоровья.
Акция
"Школа
против
курения".
Туристические походы.
День Победы: акции «Бессмертный полк»,
«С праздником, ветеран!», концерт в ДК,
проект «Окна Победы».
Торжественнаялинейка «Последнийзвонок»

1-4

Май

Заместитель директора,
педагог-организатор, классные
руководители
Педагог-библиотекарь,
классные руководители.
Учителя русского языка,
классные руководители.
Заместитель директора,
педагог-организатор, классные
руководители.
Заместитель директора,
руководитель МО, учитель
физкультуры.

1-4

Май

1-4

Май

День защиты детей.

1-4

01.06.24

180 лет
со
дня
рождения Василия
Дмитриевича
Поленова (1844-1927),
художника.
День русского языка.

1-4

01.06.24

1-4

06.06.24

День России.

1-4

12.06.24

Заместитель директора,
педагог-организатор, классные
руководители.
Заместитель директора,
педагог-организатор, классные
руководители.
Заместитель директора,
педагог-организатор, классные
руководители.
Педагог-библиотекарь,
классные руководители.
Заместитель директора,
учителя-филологи, классные
руководители.
Заместитель директора,
классные руководители,
педагог-организатор.
111

День памяти и скорби.

1-4

22.06.24

День молодёжи.

1-4

27.06.24

День семьи, любви и верности.

1-4

08.07.24

День Военно-морского флота.

1-4

28.07.24

День физкультурника.

1-4

10.08.24

День Государственного флага Российской
Федерации.

1-4

22.08.24

81год со дня победы советских войск над
немецкой армией в битве под Курском в
1943 году
День российского кино.

1-4

23.08.24

1-4

27.08.24

Заместитель директора,
классные руководители,
педагог-организатор.
Заместитель директора,
классные руководители.
Заместитель директора,
классные руководители.
Заместитель директора,
классные руководители.
Заместитель директора,
классные руководители,
учителя физической культуры.
Заместитель директора,
классные руководители,
педагог-организатор.
Заместитель директора,
классные руководители,
учитель истории.
Заместитель директора,
классные руководители.

ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Количество
Название курса
Классы
часов
Ответственные
в неделю
«Разговоры о важном»
1,2,3,4
7
Кулганик Ю.Н., Зайцева Г.Н.,
Токарева А.В., Юршина А.А.,
Аджигельдиева З.Э., Жуйкова С.В.,
Амзаева А.С.
«Орлята России»
1,2,3,4
7
Кулганик Ю.Н., Зайцева Г.Н.,
Токарева А.В., Юршина А.А.,
Аджигельдиева З.Э., Жуйкова С.В.,
Амзаева А.С.
«Грамотный читатель»
1,2,3,4
3,5
Зайцева Г.Н., Токарева А.В.,
Юршина А.А., Аджигельдиева З.Э.,
Жуйкова С.В., Амзаева А.С.
«Крымоведение»
1,2,3,4
3,5
Кулганик Ю.Н., Зайцева Г.Н.,
Токарева А.В., Юршина А.А.,
Аджигельдиева З.Э., Жуйкова С.В.,
Амзаева А.С.
«Радость творчества»
3
0,5
Амзаева А.С.
«Школа здоровья»
1,2
2
Токарева А.В., Юршина А.А.,
Жуйкова С.В..
«Подвижные игры»
4
0,5
Аджигельдиева З.Э.
САМОУПРАВЛЕНИЕ
Время
Дела, события, мероприятия
Классы проведен
Ответственные
ия
Выборы лидеров, активов классов,
1-4
Сентябрь Педагог-организатор,
распределение обязанностей.
классные руководители.
Работа в соответствии с обязанностями,
1-4
В течение Педагог-организатор,
дежурство по классу, в столовой.
года
классные руководители.
112

ДОБРОВОЛЬЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Время
Дела, события, мероприятия.
Классы проведен
Ответственные
ия
Трудоваяакция «Школьныйдвор».
1-4
Сентябрь Педагог-организатор,
классные руководители.
Социально-благотворительная акция
1-4
Сентябрь Педагог-организатор,
«Готовимся к школе».
классные руководители.
Благотворительная акция «Белый цветок».
1-4
Ноябрь
Педагог-организатор,
классные руководители.
Акция «Дарите книги с любовью».
1-4
Февраль Педагог-организатор,
классные руководители.
Добрые
дела
(ряд
мероприятий,
1-4
Апрель
Педагог-организатор,
осуществляемых каждым классом:«Чистый
классные руководители.
поселок - чистая планета», «Памяти
павших»,
«Посади дерево», «Подарок
младшему другу», «Здоровая перемена» и
др.).
ПРОФОРИЕНТАЦИЯ
Время
Дела, события, мероприятия
Классы проведен
Ответственные
ия
Месячник профориентации в школе:
1-4
Январь
Заместитель директора,
- конкурс рисунков, проект «Профессии
педагог-организатор, классные
моих
родителей»,
викторина
«Все
руководители.
профессии важны – выбирай на вкус!»,
беседы о профессиях. Экскурсии на
производства.
Беседы,
классные
часы
по
теме
«Профессиональная деятельность Крыма и
моего региона».
ВНЕШКОЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ
Время
Дела, события, мероприятия
Классы проведен
Ответственные
ия
Посещение театральных представлений.
1-4
В течение Заместитель директора,
года
классные руководители.
Посещение концертных программ в Доме
1-4
В течение Заместитель директора,
культуры села.
года
классные руководители.
Сезонные экскурсии в природу.
1-4
По плану Классные руководители
клас.рук.
Поездки на новогодние представления в
1-4
Декабрь
Заместитель директора,
театры г. Евпатория.
классные руководители.
Экскурсии в музеи, на природные
1-4
В течение Заместитель директора,
памятники Крыма.
года
классные руководители.
ОРГАНИЗАЦИЯ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННОЙ СРЕДЫ
Время
Дела, события, мероприятия
Классы проведен
Ответственные
ия
Выставки рисунков, фотографий творческих
1-4
В течение Педагог-организатор,
работ, посвященных событиям и памятным
года
классные руководители
113

датам.
Оформление классных уголков.

В течение Классные руководители
года
Трудовые десанты по уборке территории
1-4
В течение Заместитель директора,
школы.
года
классные руководители.
Трудовой десант по уборке памятника
1-4
Сентябрь, Заместитель директора,
«Павшим односельчанам в годы войны».
апрель
классные руководители.
Праздничное украшение кабинетов, окон
1-4
В течение Классные руководители
кабинета к тематическим праздникам.
года
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ/ЗАКОННЫМИ ПРЕДСТВИТЕЛЯМИ
Время
Дела, события, мероприятия
Классы проведен
Ответственные
ия
Участие
родителей
в
проведении
1-4
В течение Заместитель директора,
общешкольных, классных мероприятий.
года
классные руководители.
Общешкольное родительское собрание.
1-4
Октябрь, Директор школы.
декабрь,
март,
август.
Педагогическое просвещение родителей по
1-4
1
Педагог-психолог, классные
вопросам воспитания детей.
раз/четвер руководители.
ть
Информационное
оповещение
через
1-4
В течение Заместитель директора.
школьный сайт.
года
Индивидуальные консультации.
1-4
В течение Классные руководители.
года
Совместные с детьми походы, экскурсии.
1-4
По плану Классные руководители.
классных
руководителей
Работа
Совета
профилактики
1-4
По плану Председатель Совета
снеблагополучными семьями по вопросам
Совета
профилактики
воспитания, обучения детей.
правонарушений.
КЛАССНОЕ РУКОВОДСТВО
(согласно индивидуальным планам воспитательной работы
классных руководителей)
ШКОЛЬНЫЙ УРОК
(согласно индивидуальным планам воспитательной работы
классных руководителей, календарному планированию)
СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЁРСТВО
1-4

Сакский районный ЦСССДМ
ОДНМО МВД России «Сакский»
МБУДО «Центр детско-юношеского творчества» Сакского района Республики Крым
ПРОФИЛАКТИКА И БЕЗОПАСНОСТЬ
(согласно индивидуальным планам классных руководителей, по поступлению информации из
вышестоящих органов)
ШКОЛЬНЫЙ СПОРТИВНЫЙ КЛУБ
(согласно Плану работы ШСК «Олимпиец»)
ШКОЛЬНЫЕ ТЕАТРЫ
114

(Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Театральные подмостки»)

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ШКОЛЫ
5-8 КЛАССЫ
ОСНОВНЫЕ ШКОЛЬНЫЕ ДЕЛА
Время
Дела
Классы проведен
Ответственные
ия
День знаний.
5-8
1.09.23
Заместитель директора по ВР,
педагог-организатор.
День окончания Второй мировой войны.
5-8
3.09.23
Заместитель директора по ВР,
День солидарности в борьбе с терроризмом.
классные руководители,
учителя истории.
100 лет
со
дня
рождения Эдуарда
5-8
07.09.23
Классные руководители,
педагог-библиотекарь.
Аркадьевича
Асадова (1923-2004),
советского поэта.
Международный день распространения
5-8
08.09.23
Заместитель директора,
грамотности.
классные руководители,
педагог-библиотекарь.
100 лет
со
дня
рождения Расула
5-8
08.09.23
Заместитель директора,
Гамзатовича
Гамзатова (1923-2003),
классные руководители,
советского поэта.
педагог-библиотекарь.
195 лет со дня рождения Льва Николаевича
5-8
09.09.23
Заместитель директора,
Толстого (1828-1910), русского писателя.
классные руководители,
педагог-библиотекарь.
Международный день памяти жертв
5-8
10.09.23
Заместитель директора,
фашизма.
классные руководители,
учителя истории, педагогорганизатор.
100 лет
со
дня
рождения советской
5-8
13.09.22
Заместитель директора,
партизанки Зои Космодемьянской (1923 классные руководители,
1941).
педагог-библиотекарь.
День работника дошкольного образования.
5-8
27.09.22
Заместитель директора,
День туризма.
педагог-организатор, классные
руководители.
450 лет со дня рождения Микеланджело
5-8
28.09.22
Заместитель директора,
Караваджо (1573-1610),
итальянского
классные руководители,
художника.
педагог-библиотекарь.
Мероприятия месячников безопасности и
5-8
Заместитель директора,
гражданской
защиты
детей
(по
Сентябрь классные руководители,
профилактике
ДДТТ,
пожарной
учителя ОБЖ.
безопасности, экстремизма, терроризма,
разработка схемы-маршрута «Дом-школадом»).
«Посвящение в первоклассники».
5-8
Классные руководители,
Сентябрь педагог-организатор.
Открытие школьной спартакиады. Осенний
5-8
Сентябрь Учителя физкультуры.
День Здоровья.
Международный день пожилых людей.
5-8
01.10.23
Педагог-организатор,
115

Международный день музыки.

классные руководители,
учителя музыки.
Классные руководители.
Заместитель директора по ВР,
педагог-организатор
Классные руководители,
педагог-библиотекарь

День защиты животных.
День учителя.

5-8
5-8

04.10.23
05.10.23

5-8

10.10.23

5-8

14.10.23

Классные руководители,
педагог-библиотекарь

5-8

15.10.23

100 лет со дня рождения Н.К. Доризо (19232011), поэта.
Международный день школьных библиотек.

5-8

22.10.23

5-8

25.10.23

5-8

Октябрь

5-8

Октябрь

Заместитель директора,
педагог-организатор.

5-8

Октябрь

5-8

Октябрь

Классные руководители,
учителя физкультуры.
Классные руководители,
педагог-организатор.

5-8
5-8

04.11.23
08.11.23

5-8

20.11.23

День матери России.

5-8

День Государственного герба Российской
Федерации
Мероприятия месячника взаимодействия
семьи и школы: выставка рисунков,
фотографий, акции по поздравлению мам с
Днем матери, конкурсная программа «Мама,
папа, я – отличная семья!»

Классные руководители.
Классные руководители,
педагог-организатор, учителя
истории.
Классные руководители.

26.11.23

Классные руководители,
педагог-организатор.

5-8

30.11.23

5-8

Ноябрь

Заместитель директора,
классные руководители,
педагог-организатор.
Заместитель директора,
педагог-организатор,
классные руководители.

(последнее
воскресенье
ноября)

116

День
правовой
защиты
детей.
Анкетирование
учащихся
на
случай
нарушения их прав и свобод в школе и
семье.
День неизвестного солдата.
Международный день инвалидов.
День добровольца (волонтёра) в России.

5-8

Ноябрь

Педагог-психолог, классные
руководители.

5-8

03.12.23

5-8

05.12.23

5-8

05.12.23

5-8

08.12.23

День Героев Отечества.

5-8

09.12.23

День прав человека.

5-8

10.12. 23

День Конституции Российской Федерации.

5-8

12.12.23

5-8

13.12.23

5-8

13.12.23

5-8

25.12.23

5-8

27.12.23

Классные руководители,
педагог-библиотекарь.

5-8

Декабрь

Заместитель директора, Совет
старшеклассников, классные
руководители.

5-8

Декабрь

МО учителей начальных
классов.

5-8

04.01.24

Классные руководители,
педагог-библиотекарь.

5-8

08.01.24

Классные руководители,
педагог-библиотекарь.

120 лет
со
дня
рождения Аркадия
Петровича Гайдара (Голикова) (1904-1941)
писателя.

5-8

22.01.24

Классные руководители,
педагог-библиотекарь.

День российского студенчества.

5-8

25.01.24

Классные рукводители.

Заместитель директора,
классные руководители.
Заместитель директора,
классные руководители,
педагог-библиотекарь.
Заместитель директора,
классные руководители,
педагог-библиотекарь.
Заместитель директора,
классные руководители.

117

рождения В.М.
русского

5-8

29.01.24

Классные руководители,
педагог-библиотекарь.

День полного освобождения Ленинграда от
фашистской блокады.
День освобождения Красной армией
крупнейшего «лагеря смерти» АушвицБиркенау (Освенцима) — День памяти
жертв Холокоста.
Спортивные соревнования.
Час памяти «Блокада Ленинграда».

5-8

27.01.24

Заместитель директора,
классные руководители,
учителя истории.

5-8
5-8

Январь
Январь

5-8

02.02.24

Учитель физкультуры.
Классные руководители,
учителя истории.
Заместитель директора,
классные руководители.

5-8

08.02.24

Заместитель директора,
классные руководители.

5-8

08.02.24

Заместитель директора,
классные руководители.

5-8

09.02.24

5-8

11.02.24

5-8

13.02.24

5-8

15.02.24

5-8

21.02.24

День защитника Отечества.

5-8

23.02.24

5-8

Февраль

5-8

08.03.24

90 лет со дня рождения Юрия Алексеевича
Гагарина (1934-1968), Первого космонавта.

5-8

09.03.24

180 лет
со
дня
Максимова (1844-1911),
художника.

Заместитель директора,
классные руководители,
педагог-организатор.
Педагог-библиотекарь,
классные руководители.
118

110 лет со дня рождения писателя и поэта,
автора слов гимнов Российской Федерации
и СССР Сергея Владимировича Михалкова.
450-летие со дня выхода первой «Азбуки»
(печатной книги для обучения письму и
чтению) Ивана Фёдорова (1574).
100 лет со дня рождения Юрия Васильевича
Бондарева (1924 - 2020), писателя.
140 лет со дня рождения Александра
Романовича Беляева (1884-1942), писателяфантаста.
10 лет со Дня воссоединения Крыма с
Россией.

5-8

13.03.24

Классные руководители,
педагог-библиотекарь.

5-8

14.03.24

Классные руководители.

5-8

15.03.24

5-8

16.03.24

Классные руководители,
педагог-библиотекарь.
Классные руководители,
педагог-библиотекарь.

5-8

18.03.24

Всемирный день театра.

5-8

27.03.24

5-8

Март

5-8

Март

Педагог-организатор,
классные руководители.

5-8

Март

5-8

01.04.24

5-8
5-8

07.04.24
12.04.24

5-8

12.04.24

5-8

19.04.24

Заместитель директора,
классные руководители.

5-8

19.04.24

Педагог-библиотекарь.
классные руководители.

5-8

22.04.24

5-8

23.04.24

Педагог-организатор,
классные руководители.
Педагог-библиотекарь,
классные руководители.

5-8
5-8

27.04.24
Апрель

Классные руководители.
Заместитель директора,
классные руководители.
119

Весенняя неделя добра.
День космонавтики: конкурс рисунков.

5-8

Апрель

5-8

Апрель

5-8

01.05.24

100 лет со дня рождения Виктора Петровича
Астафьева (1924-2001), писателя.
День Победы.

5-8

01.05.24

5-8

09.05.24

100 лет со дня рождения Булата Шалвовича
Окуджавы (1924-1997), поэта, писателя.

5-8

09.05.24

5-8

10.05.24

5-8

11.05.24

Классные руководители,
педагог-библиотекарь.

Международный день музеев.
День детских общественных организаций
России.

5-8

18.05.24

Классные руководители.

5-8

19.05.24

100 лет со дня рождения Бориса Львовича
Васильева (1924-2013), писателя.
День славянской письменности и культуры.

5-8

21.05.24

5-8

24.05.24

Мероприятия к Международному дню
семьи ( 15 мая).

5-8

Май

5-8

Май

5-8

Май

5-8

Май

День защиты детей.

5-8

01.06.24

180 лет
со
дня
рождения Василия
Дмитриевича
Поленова (1844-1927),
художника.
День русского языка.

5-8

01.06.24

5-8

06.06.24

Экологическая акция «Чистый
«Чистый берег».
Праздник весны и Труда.

двор»,

Педагог-организатор,
классные руководители.
Заместитель директора.
Заместитель директора,
классные руководители
Педагог-библиотекарь,
классные руководители
Заместитель директора,
классные руководители,
педагог-организатор.
Педагог-библиотекарь,
классные руководители,
педагог-организатор.
Классные руководители,
педагог-библиотекарь.

День России.

5-8

12.06.24

День памяти и скорби.

5-8

22.06.24

День молодёжи.

5-8

27.06.24

День семьи, любви и верности.

5-8

08.07.24

День Военно-морского флота.

5-8

28.07.24

День физкультурника.

5-8

10.08.24

День Государственного флага Российской
Федерации.

5-8

22.08.24

81год со дня победы советских войск над
немецкой армией в битве под Курском в
1943 году
День российского кино.

5-8

23.08.24

5-8

27.08.24

учителя-филологи, классные
руководители.
Заместитель директора,
классные руководители,
педагог-организатор.
Заместитель директора,
классные руководители,
педагог-организатор.
Заместитель директора,
классные руководители.
Заместитель директора,
классные руководители.
Заместитель директора,
классные руководители.
Заместитель директора,
классные руководители,
учителя физической культуры.
Заместитель директора,
классные руководители,
педагог-организатор.
Заместитель директора,
классные руководители,
учитель истории.
Заместитель директора,
классные руководители.

ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Количест
Название курса
Классы
во
Ответственные
часов
в неделю
«Разговоры о важном»
5,6,7,8
8
Макаренко Е.Ю. Васянина
Е.А.,
Закаблук
В.П.,
Сулейманова Н.П., Костюкова
О.В.,
Меджитова
Д.Э.,
Гноевая А.Ф., Табакова М.С.
«Я, ты, он, она!»
5
2,5
Гноевая А.Ф., Меджитова Д.Э.
«Финансовая грамотность»
7,8
3
Рублёв А.А.
«Математическая грамотность»
5,6,7,8
4
Косюкова О.В., Закаблук В.П.
Проект «Билет в будущее»
6,7,8
8
Новосельцева Е.Н., Закаблук
В.П.,
Васянина
Е.А.,
Сулейманова Н.П., Макаренко
Е.Ю.,
Костюкова
О.В.,
Табакова М.С.
«Театральные ступеньки»
5,6,7
3
Эдемова М.В.,
«Мир спортивных игр»
5,6,7
3
Мавлюдов С.Р.
ЮИД
5
0,5
Мавлюдов С.Р.
«Благо твори!»
7
1
Педагог-организатор
«Береги планету!»
6
1
Макаренко Е.Ю.
Крымскотатарский язык
6,7
4
Усеинова Э.Ш.
Проектно-исследовательская деятельность
7
2
Рублёв А.А.
(естественнонаучный блок)
121

САМОУПРАВЛЕНИЕ
Время
Дела, события, мероприятия
Классы проведен
ия
Выборы
лидеров
школьного
5-8
сентябрь
самоуправления,
активов
классов,
распределение обязанностей.
Общешкольное
выборное
собрание
5-8
сентябрь
учащихся: выдвижение кандидатур от
классов в Совет школы, голосование и т.п.
Работа в соответствии с обязанностями
5-8
В течение
согласно плану работы ШУС.
года
Отчет о проведенной работе.
5-8
май
Общешкольное
отчетное
собрание
5-8
май
учащихся:
отчеты членов Совета
обучающихся школы о проделанной работе.
Подведение итогов работы за год.

Ответственные
Классные руководители.
Заместитель директора
Педагог-организатор.
Педагог-организатор.
Педагог-организатор.
Заместитель директора,
педагог-организатор.

ДОБРОВОЛЬЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Время
Дела, события, мероприятия
Классы проведен
Ответственные
ия
Трудоваяакция «Школьныйдвор».
5-8
октябрь Педагог-организатор.
Социально-благотворительная
акция
5-8
октябрь Педагог-организатор.
«Белый цветок».
Благотворительная ярмарка-продажа ко Дню
5-8
ноябрь
Педагог-организатор.
толерантности.
Акция «Дарите книги с любовью».
5-8
февраль Педагог-организатор.
Экологическая акция «Бумажный бум».
5-8
апрель
Педагог-организатор.
Весенняя Неделя Добра (ряд мероприятий,
5-8
апрель
Педагог-организатор.
осуществляемых
каждым
классом
и
волонтерским движением школы:«Чистое
село - чистая планета», «Памяти павших»,
«О сердца к сердцу», «Посади дерево»,
«Подарок младшему другу», «Здоровая
перемена» и др.)
Участие в проектах и акциях РДДМ.
5-8
В течение Педагог-организатор.
года
Участие
в
муниципальных,
5-8
В течение Педагог-организатор.
республиканских и всероссийских акциях.
года.
ВНЕШКОЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ
Дела, события, мероприятия
Время
Классы проведен
Ответственные
ия
Посещение концертов в Доме культуры
5-8
В течение Классные руководители.
села.
года
Экскурсии в музеи, природные памятники,
5-8
Январь
Педагог-организатор.
памятники искусства и т.д.
Сезонные экскурсии в природу.
5-8
По плану Классные руководители.
клас.рук.
122

Поездки на представления в театр г.
5-8
По плану Классные руководители.
Евпатория, на киносеансы- в кинотеатр.
клас.рук.
Экскурсии в музеи, пожарную часть,
5-8
По плану Классные руководители.
предприятия.
клас.рук.
Туристические походы «В поход за
5-8
май
Классные руководители.
здоровьем».
ПРОФОРИЕНТАЦИЯ
Время
Дела, события, мероприятия
Классы проведен
Ответственные
ия
Экскурсии на производства.
5-8
В течение Заместитель директора,
года
классные руководители.
Мероприятия по профориентации в школе
5-8
В течение Заместитель директора,
«Мир профессий». Конкурс рисунков,
года
классные руководители.
профориентационная игра, просмотр
презентаций, диагностика.
Работа в рамках проекта «Успех каждого
5-8
В течение Заместитель директора,
ребёнка»: проектория, «Билет в будущее»,
года
педагог-психолог.
профориентационный минимум.
Работа согласно плану профориентационной
5-8
В течение Заместитель директора,
работы школы.
года
педагог-психолог.
ОРГАНИЗАЦИЯ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННОЙ СРЕДЫ
Время
Дела, события, мероприятия
Классы проведен
Ответственные
ия
Выставки рисунков, фотографий творческих
5-8
В течение Педагог-организатор
работ, посвященных событиям и памятным
года
датам.
Оформление классных уголков.
5-8
В течение Классные руководители
года
Трудовые десанты по уборке территории
5-8
В течение Заместитель директора
школы.
года
Трудовой десант по озеленению школьных
5-8
Сентябрь, Заместитель директора
клумб.
апрель
Праздничное украшение кабинетов, окон
5-8
В течение Классные руководители
кабинета к тематическим дням, праздникам.
года
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ/ЗАКОННЫМИ ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ
Время
Дела, события, мероприятия
Классы проведен
Ответственные
ия
Участие
родителей
в
проведении
5-8
В течение Заместитель директора,
общешкольных, классных мероприятий:
года
педагог-организатор.
«Бумажный бум», «Бессмертный полк»,
новогодний праздник, «Мама, папа, я –
отличная семья!», классные «огоньки» и др.
Общешкольное родительское собрание.
5-8
Октябрь, Администрация школы.
март
Педагогическое просвещение родителей по
5-8
1раз/четве Классные руководители,
вопросам воспитания детей
рть
педагог-психолог.
Информационное
оповещение
через
5-8
В течение Заместитель директора .
школьный сайт.
года
123

Индивидуальные консультации.

5-8

Совместные с детьми походы, экскурсии.

5-8

В течение
года
Попланук
лассныхр
уководителей
По плану
Совета

Классные руководители,
педагог-психолог.
Классные руководители.

Работа
Совета
профилактики
5-8
Председатель Совета
снеблагополучными семьями по вопросам
профилактики.
воспитания, обучения детей.
КЛАССНОЕ РУКОВОДСТВО
(согласно индивидуальным планам воспитательной работы классных руководителей)
УРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
(согласно индивидуальным планам воспитательной работы учителей-предметников,
поурочным календарным планам)
СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЁРСТВО
(согласно Планам мероприятий по развитию профессиональной ориентации обучающихся
6-8 классов)
1. Договор от 30.07.2022г. № 1-ПП о сотрудничестве для реализации профориентационной
работы по образовательным программам основного общего и среднего общего образования до 2025
года (МБДОУ «Колосок» с.Уютное)
2. Договор от 30.07.2022г. № 2-ПП о сотрудничестве для реализации профориентационной
работы по образовательным программам основного общего и среднего общего образования до 2025
года (ООО «Рио Строй Инвест с.Уютное)
3. МБУДО «Центр детско-юношеского творчества» Сакского района Республики Крым
4. ОДНМО МВД России «Сакский»
5. Сакский районный ЦСССДМ

124

День защиты животных.
День учителя.

1-4
1-4

04.10.23
05.10.23

1-4

10.10.23

1-4

14.10.23

Классные руководители,
педагог-библиотекарь

1-4

15.10.23

100 лет со дня рождения Н.К. Доризо (19232011), поэта.
Международный день школьных библиотек.

1-4

22.10.23

1-4

25.10.23

1-4

Октябрь

1-4

Октябрь

Заместитель директора,
педагог-организатор.

1-4

Октябрь

1-4

Октябрь

Классные руководители,
учителя физкультуры.
Классные руководители,
педагог-организатор.

1-4
1-4

04.11.23
08.11.23

1-4
1-4

20.11.23
26.11.23

День Государственного герба Российской
Федерации.

1-4

30.11.23

1-4

Ноябрь

1-4

Ноябрь

(последнее
воскресенье
ноября)

семье.
День неизвестного солдата.
Международный день инвалидов.
День добровольца (волонтёра) в России.

1-4

03.12.23

1-4

05.12.23

1-4

05.12.23

1-4

08.12.23

День Героев Отечества.

1-4

09.12.23

День прав человека.
День Конституции Российской Федерации.

1-4
1-4

10.12. 23
12.12.23

1-4

13.12.23

1-4

13.12.23

1-4

25.12.23

1-4

27.12.23

Классные руководители,
педагог-библиотекарь.

1-4

Декабрь

Заместитель директора, Совет
старшеклассников, классные
руководители.

1-4

Декабрь

МО учителей начальных
классов.

1-4

04.01.24

Классные руководители,
педагог-библиотекарь.

1-4

08.01.24

Классные руководители,
педагог-библиотекарь.

120 лет
со
дня
рождения Аркадия
Петровича Гайдара (Голикова) (1904-1941)
писателя.

1-4

22.01.24

Классные руководители,
педагог-библиотекарь.

1-4

29.01.24

Классные руководители,
педагог-библиотекарь.

1-4

27.01.24

Заместитель директора,
классные руководители,

108

учителя истории.

1-4
1-4

Январь
Январь

Учитель физкультуры.
Классные руководители,
учителя истории.
Заместитель директора,
классные руководители.

1-4

02.02.24

1-4

08.02.24

Заместитель директора,
классные руководители.

1-4

08.02.24

Заместитель директора,
классные руководители.

1-4

09.02.24

1-4

11.02.24

1-4

13.02.24

1-4

15.02.24

1-4

21.02.24

День защитника Отечества.

1-4

23.02.24

1-4

Февраль

1-4

08.03.24

1-4

09.03.24

1-4

13.03.24

1-4

14.03.24

109

Классные руководители,
педагог-библиотекарь.
Классные руководители,
педагог-библиотекарь.

1-4

15.03.24

1-4

16.03.24

1-4

18.03.24

Всемирный день театра.

1-4

27.03.24

1-4

Март

1-4

Март

Педагог-организатор,
классные руководители.

1-4

Март

1-4

01.04.24

1-4
1-4

07.04.24
12.04.24

1-4

12.04.24

1-4

19.04.24

Заместитель директора,
классные руководители.

1-4

19.04.24

Педагог-библиотекарь.
классные руководители.

1-4

22.04.24

1-4

23.04.24

Педагог-организатор,
классные руководители.
Педагог-библиотекарь,
классные руководители.

1-4
1-4

27.04.24
Апрель

Классные руководители.
Заместитель директора,
классные руководители.

1-4

Апрель

Экологическая акция
«Чистый берег».

1-4

Апрель

Педагог-организатор,
классные руководители.
Заместитель директора.

«Чистый

двор»,

110

Праздник весны и Труда.

1-4

01.05.24

100 лет со дня рождения Виктора Петровича
Астафьева (1924-2001), писателя.
День Победы.

1-4

01.05.24

1-4

09.05.24

100 лет со дня рождения Булата Шалвовича
Окуджавы (1924-1997), поэта, писателя.

1-4

09.05.24

1-4

10.05.24

1-4

11.05.24

Классные руководители,
педагог-библиотекарь.

Международный день музеев.

1-4

18.05.24

Классные руководители.

День детских общественных организаций
России.

1-4

19.05.24

100 лет со дня рождения Бориса Львовича
Васильева (1924-2013), писателя.
День славянской письменности и культуры

1-4

21.05.24

1-4

24.05.24

Мероприятия к Международному дню
семьи ( 15 мая).

1-4

Май

1-4

Май

1-4

Май

1-4

Май

День защиты детей.

1-4

01.06.24

180 лет
со
дня
рождения Василия
Дмитриевича
Поленова (1844-1927),
художника.
День русского языка.

1-4

01.06.24

1-4

06.06.24

День России.

1-4

12.06.24

День памяти и скорби.

1-4

22.06.24

День молодёжи.

1-4

27.06.24

День семьи, любви и верности.

1-4

08.07.24

День Военно-морского флота.

1-4

28.07.24

День физкультурника.

1-4

10.08.24

День Государственного флага Российской
Федерации.

1-4

22.08.24

81год со дня победы советских войск над
немецкой армией в битве под Курском в
1943 году
День российского кино.

1-4

23.08.24

1-4

27.08.24

датам.
Оформление классных уголков.

(Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Театральные подмостки»)

Международный день музыки.

День защиты животных.
День учителя.

5-8
5-8

04.10.23
05.10.23

5-8

10.10.23

5-8

14.10.23

Классные руководители,
педагог-библиотекарь

5-8

15.10.23

100 лет со дня рождения Н.К. Доризо (19232011), поэта.
Международный день школьных библиотек.

5-8

22.10.23

5-8

25.10.23

5-8

Октябрь

5-8

Октябрь

Заместитель директора,
педагог-организатор.

5-8

Октябрь

5-8

Октябрь

Классные руководители,
учителя физкультуры.
Классные руководители,
педагог-организатор.

5-8
5-8

04.11.23
08.11.23

5-8

20.11.23

День матери России.

5-8

Классные руководители.
Классные руководители,
педагог-организатор, учителя
истории.
Классные руководители.

26.11.23

Классные руководители,
педагог-организатор.

5-8

30.11.23

5-8

Ноябрь

(последнее
воскресенье
ноября)

116

5-8

Ноябрь

Педагог-психолог, классные
руководители.

5-8

03.12.23

5-8

05.12.23

5-8

05.12.23

5-8

08.12.23

День Героев Отечества.

5-8

09.12.23

День прав человека.

5-8

10.12. 23

День Конституции Российской Федерации.

5-8

12.12.23

5-8

13.12.23

5-8

13.12.23

5-8

25.12.23

5-8

27.12.23

Классные руководители,
педагог-библиотекарь.

5-8

Декабрь

Заместитель директора, Совет
старшеклассников, классные
руководители.

5-8

Декабрь

МО учителей начальных
классов.

5-8

04.01.24

Классные руководители,
педагог-библиотекарь.

5-8

08.01.24

Классные руководители,
педагог-библиотекарь.

120 лет
со
дня
рождения Аркадия
Петровича Гайдара (Голикова) (1904-1941)
писателя.

5-8

22.01.24

Классные руководители,
педагог-библиотекарь.

День российского студенчества.

5-8

25.01.24

Классные рукводители.

117

рождения В.М.
русского

5-8

29.01.24

Классные руководители,
педагог-библиотекарь.

5-8

27.01.24

Заместитель директора,
классные руководители,
учителя истории.

5-8
5-8

Январь
Январь

5-8

02.02.24

Учитель физкультуры.
Классные руководители,
учителя истории.
Заместитель директора,
классные руководители.

5-8

08.02.24

Заместитель директора,
классные руководители.

5-8

08.02.24

Заместитель директора,
классные руководители.

5-8

09.02.24

5-8

11.02.24

5-8

13.02.24

5-8

15.02.24

5-8

21.02.24

День защитника Отечества.

5-8

23.02.24

5-8

Февраль

5-8

08.03.24

90 лет со дня рождения Юрия Алексеевича
Гагарина (1934-1968), Первого космонавта.

5-8

09.03.24

180 лет
со
дня
Максимова (1844-1911),
художника.

5-8

13.03.24

Классные руководители,
педагог-библиотекарь.

5-8

14.03.24

Классные руководители.

5-8

15.03.24

5-8

16.03.24

Классные руководители,
педагог-библиотекарь.
Классные руководители,
педагог-библиотекарь.

5-8

18.03.24

Всемирный день театра.

5-8

27.03.24

5-8

Март

5-8

Март

Педагог-организатор,
классные руководители.

5-8

Март

5-8

01.04.24

5-8
5-8

07.04.24
12.04.24

5-8

12.04.24

5-8

19.04.24

Заместитель директора,
классные руководители.

5-8

19.04.24

Педагог-библиотекарь.
классные руководители.

5-8

22.04.24

5-8

23.04.24

Педагог-организатор,
классные руководители.
Педагог-библиотекарь,
классные руководители.

5-8
5-8

27.04.24
Апрель

Классные руководители.
Заместитель директора,
классные руководители.
119

Весенняя неделя добра.
День космонавтики: конкурс рисунков.

5-8

Апрель

5-8

Апрель

5-8

01.05.24

100 лет со дня рождения Виктора Петровича
Астафьева (1924-2001), писателя.
День Победы.

5-8

01.05.24

5-8

09.05.24

100 лет со дня рождения Булата Шалвовича
Окуджавы (1924-1997), поэта, писателя.

5-8

09.05.24

5-8

10.05.24

5-8

11.05.24

Классные руководители,
педагог-библиотекарь.

Международный день музеев.
День детских общественных организаций
России.

5-8

18.05.24

Классные руководители.

5-8

19.05.24

100 лет со дня рождения Бориса Львовича
Васильева (1924-2013), писателя.
День славянской письменности и культуры.

5-8

21.05.24

5-8

24.05.24

Мероприятия к Международному дню
семьи ( 15 мая).

5-8

Май

5-8

Май

5-8

Май

5-8

Май

День защиты детей.

5-8

01.06.24

180 лет
со
дня
рождения Василия
Дмитриевича
Поленова (1844-1927),
художника.
День русского языка.

5-8

01.06.24

5-8

06.06.24

Экологическая акция «Чистый
«Чистый берег».
Праздник весны и Труда.

двор»,

День России.

5-8

12.06.24

День памяти и скорби.

5-8

22.06.24

День молодёжи.

5-8

27.06.24

День семьи, любви и верности.

5-8

08.07.24

День Военно-морского флота.

5-8

28.07.24

День физкультурника.

5-8

10.08.24

День Государственного флага Российской
Федерации.

5-8

22.08.24

81год со дня победы советских войск над
немецкой армией в битве под Курском в
1943 году
День российского кино.

5-8

23.08.24

5-8

27.08.24

Индивидуальные консультации.

5-8

Совместные с детьми походы, экскурсии.

5-8

В течение
года
Попланук
лассныхр
уководителей
По плану
Совета

Классные руководители,
педагог-психолог.
Классные руководители.

124

4.19. План работы психолога
Основная цель деятельности педагога-психолога –
повышение
эффективности деятельности учреждения образования посредством гармонизации
психического развития учащихся, обеспечения успешной социализации,
сохранения и укрепления здоровья, защиты прав детей и подростков,
предупреждения отклонений в их развитии и поведении.
Для достижения этой цели решаются следующие задачи:
•
изучение личности учащихся и ученических коллективов в целях
организации индивидуального и дифференцированного подхода в процессе
обучения и воспитания;
•
пропаганда среди учащихся, педагогов и родителей здорового образа
жизни, содействие в преодолении школьных факторов риска утраты здоровья;
•
реализация программ преодоления трудностей в обучении, создание
условий
для
получения
коррекционно-развивающей
поддержки
всем
нуждающимся школьникам, содействие в социализации, преодолении кризисных
периодов на всех этапах обучения;
•
своевременное выявление детей и подростков, оказавшихся в
социально-опасном положении, содействие созданию условий для формирования
адаптивных социальных навыков; предупреждение семейного неблагополучия;
•
ранняя профилактика отклонений в развитии, поведении, деятельности
и общении несовершеннолетних;
•
содействие в приобретении обучающимися, педагогами и родителями
психологических знаний, умений, навыков, необходимых для успешного обучения,
воспитания и развития;
•
оказание целенаправленного влияния на формирование благоприятного
социально-психологического климата, создание условий для социальнопсихологического развития классных коллективов;
•
создание психологических условий для реализации образовательных
программ (профилизация обучения, работа с одаренными детьми и пр.).
Основные направления работы педагога-психолога
•
Психологическая диагностика;
•
Психологическая профилактика;
•
Развивающие занятия;
•
Психологическое консультирование;
•
Психологическое просвещение;
•
Организационно - методическая деятельность;
•
Просветительская работа;
•
Экспертная работа.

125

Начальная школа
1. Психолого-педагогическое сопровождение развития ребенка девиантного
поведения.
2. Психолого-педагогическая помощь учащимся, испытывающим трудности
в обучении.
3. Психолого-педагогическое сопровождение учащихся с ОВЗ.
4. Психолого-педагогическая помощь семье.
5. Формирование у учащихся позитивного отношения к здоровому образу
жизни.
6. Психолого-педагогическое сопровождение учащихся при переходе на
среднюю ступень обучения.
Средняя и старшая школа:
1. Психолого-педагогическое сопровождение учащихся при переходе на
среднюю ступень обучения.
2. Психолого-педагогическое сопровождение учащихся с ОВЗ.
3. Психолого-педагогическая поддержка учащихся с трудностями во
взаимоотношениях со сверстниками и взрослыми.
4.Психолого-педагогическое сопровождение учащихся с суицидальным,
девиантным поведением.
5. Оказание помощи учащимся в профессиональном самоопределении.
6. Профилактика злоупотребления ПАВ среди учащихся.
7. Психолого-педагогическая помощь семье.

126

Консультацио
нная
работа

Диагностическая
работа

Н /Д

СЕНТЯБРЬ
II

III

Проведение
диагностики
вновь прибывших
обучающихся.
Соц.тестирование 7-8
классы

Наблюдение за
учащимися 1-х
классов в
естественных
условиях.

Проведение
диагностики
вновь прибывших
обучающихся.

Консультация для
родителей 1-х кл.

Консультация для Консультирование Беседа с
педагогов 1-х кл. классных
учителями 1-х
руководителей 1, классов об
5 классов.
индивидуальных
особенностях
первоклассников.
Уроки
Уроки
Уроки
психологического психологического психологического
развития с детьми развития с детьми развития с детьми
с ОВЗ
с ОВЗ.
с ОВЗ.

Коррекционновосстановитель
ная
и развивающая
работа

Уроки
психологического
развития с детьми с
ОВЗ.

Проведение часов
психолога в
классных
коллективах.

"Наркомания"
Профилактика
приобщения
подростков к ПАВ
«Перекресток».

"Наркомания"
Профилактика
приобщения
подростков к
ПАВ
«Перекресток».

Планы коррекционной
работы.

Создание банка
психологического
инструментария
по основным
направ. и видам
работы.

Обновление
списков детей с
девиантным
поведением.

Методическая
работа с
классными
руководителями.

Участие в МО
для психологов.

Родительское
собрание. 5 класс
(памятки для
родителей).
Обследование
детей с ОВЗ.

Обследование
детей с ОВЗ.

Связь Организационно- Психологическо
е
с
методическая
работа
просвещение
обществ
енность
ю

«Конфликты и их
урегулирование»

Эксп
ертна
я
работ
а

Утверждение плана
работы.
Участие в работе ППк.

Обследование
детей с ОВЗ.

127

Экспертная
работа

Организационно- Психологиче
ское
методическая
работа
просвещение

Коррекционновосстановительная
и развивающая
работа

Консультационна
я
работа

Диагностическая
работа

Н /Д

I
Проведение
углублённой
психодиагностики
в 1 класс.
Соц.тестирование 7-8
классы
Проведение
индивидуальных и
групповых
консультаций со
школьниками,
учителями и
родителями.
Уроки
психологического
развития с детьми
с ОВЗ
Адаптационные
занятия с
первоклассникам.
"Наркомания"
Профилактика
приобщения
подростков к ПАВ
«Перекресток».
Составление
планов
индивидуальной и
групповой работы
с учащимися.
Информирование
педагогов о системе
работы с детьми,
имеющими
особенности в психоэмоциональном
развитии в
адаптационный
период.

ОКТЯБРЬ
II

III

Проведение
углублённой
психодиагностики
в 1 классе.
Соц.тестирование 7-8
классы

Выявление детей
требующих
повышенного пед.
внимания, при
проведении тестов
на адаптацию.

Наблюдение за
учащимися в
естественных
условиях.

Ознакомление
администрации с
результатами
обследования
первоклассников.

Консультации
родителей
первоклассников
по вопросам
адаптации в
школе.

Уроки
психологического
развития с детьми
с ОВЗ.

Уроки
психологического
развития с детьми
с ОВЗ
Работа по
индивидуальному
плану с вновь
прибывшими
детьми.
Профилактические
беседы, советы,
консультации по
актуальным
проблемам.

Уроки
психологического
развития с детьми
с ОВЗ
Работа по
индивидуальному
плану с вновь
прибывшими
детьми.
Диагностика и
профилактика
суицидальных
наклонностей.

Разработка
обобщающих
таблиц
результатов
диагностики и
рекомендаций для
учителей.
Участие в работе
ППк (Адаптация
1кл.).

Участие в
психологопедагогическом
консилиуме
«Адаптация
первоклассников»

"Наркомания"
Профилактика
приобщения
подростков к
ПАВ
«Перекресток».
Подборка
методик
изучения
личности ребенка

Отчет о
диагностических
мероприятиях
вновь
прибывших.

Отчет по соц.тестированию

128

НОЯБРЬ

Консультационная
работа

Диагностическая
работа

Н /Д

I
5кл. Изучение
адаптации учащихся.
Диагностика
учащихся требующих
ППВ.
Консультирование
учителей, родителей
подростков по
вопросам воспитания
детей.

Коррекционн
овосстановите
льная
и
развивающая
работа

Уроки
психологического
развития с детьми с
ОВЗ

Организаци Психологическо
е
оннопросвещение
методическ
ая
работа

Неделя инклюзивного
образования.

Эксперт
ная
работа

Связь
с
общественно
стью

Оформление
документации.

II
5кл. Изучение
адаптации
учащихся.

III
5кл. Изучение
адаптации
учащихся.

IV
5кл. Изучение
адаптации
учащихся.

Работа с
одарёнными
детьми.
Проведение инд. и
Проведение
Консультирование
групповых
индивидуальных учителей и
консультаций в
консультаций,
родителей по
отношении
бесед с
итогам
выявления ранних
учащимися,
диагностики.
признаков
аддиктивного
требующих п. п.
Работа с
поведения.
внимания.
одарёнными
детьми.
Уроки
Уроки
Уроки
психологического психологического психологического
развития с детьми развития с детьми развития с детьми
с ОВЗ
с ОВЗ
с ОВЗ
Занятия с детьми
требующих ППВ
Выступление на
Проведение часов Проведение
родительских
психолога в
занятия по
собраниях.
классных
тематике
Практикум по
коллективах.
эмоционального
овладению
выгорания
эмоциями
педагогов.
(Примирение).
Подготовка
Подготовка
психологического данных к
инструментария
педагогическому
для предстоящей консилиуму.
работы.
«Влияние
Участие в ППк
взаимоотношений
«Адаптация
взрослых в семье
пятиклассников»
на психическое
развитие
ребенка»
Отчет по работе с
учащимися
требующих ППВ.

129

Экспертна
я работа

Связь
с
обществен
ностью

Организацион
нометодическая
работа

Психологическое
просвещение

Коррекционновосстановительная
и развивающая
работа

Консультационна Диагностическ
я
ая
работа
работа

Н /Д

I
Работа с детьми,
состоящие на
ВШУ и
учащимися
«группы риска».
Участие по
запросу
администрации в
решении
возникающих
проблем.
Уроки
психологического
развития с детьми
с ОВЗ.

ДЕКАБРЬ
II
Работа с детьми,
состоящие на
ВШУ и
учащимися
«группы риска».
Осуществление
сопровождения
семей,
оказавшихся в
сложной
жизненной
ситуации.
Уроки
психологического
развития с детьми
с ОВЗ.

Проведение часов
психолога в
классных
коллективах.

Выступление на
общешкольном
родительском
собрании.

Подбор
материалов для
коррекционной и
просветительской
работы.

Повышение
психологопедагогической
компетентности
родителей

«Индивидуальный
подход в общении
с детьми»

III
Работа с детьми,
состоящие на ВШУ и
учащимися «группы
риска».

IV
Работа с детьми,
состоящие на
ВШУ и
учащимися
«группы риска».

Консультирование
родителей по
проблемам
трудновоспитуемости.

Консультации по
вопросам и
результатам
диагностического
исследования.

Социальнопсихологический
тренинг «Точка
опоры»

Уроки
психологического
развития с детьми с
ОВЗ.
Проведение часов
психолога в классных
коллективах.

Уроки
психологического
развития с детьми
с ОВЗ.
Повышение
психологической
компетентности
педагогов
начальной школы
«Возрастные
особенности
детей».
Анализ работы
психологической
службы за I
полугодие 20212022 учебного
года.

Пополнение
организационнораспорядительной
документации в
кабинете.

Участие в работе
ППк.

130

Н /Д

Индивидуальные
семейные
консультации.

Подбор материалов
для проведения
диагностической
работы.

ЯНВАРЬ
II
Диагностика
семейного
воспитания
(по запросам).

III
Диагностика
интересов,
склонностей и
профессионального
самоопределения.
8 классы.
Индивидуальные
консультации.

IV
Диагностика
интересов,
склонностей и
профессионального
самоопределения 8
классы.

Лекторий для
педагогов.

Проведение
воспитательных
часов в классных
коллективах.

Подготовка
диагностического
материала для
профдиагностики.

Подбор
материалов для
проведения
диагностической
работы.

Подбор материалов
для коррекционной
и
просветительской
работы.

Составление и
коррекция банка
данных (списков
учащихся).

Выявление детей
имеющих
трудности в
обучении.

Индивидуальные
семейные
консультации.

Беседы с
учителями,
родителями по
вопросам
выявления детей,
имеющих признаки
дезадаптированности.
Уроки
Уроки
Уроки
психологического психологического психологического
развития с детьми развития с детьми развития с детьми с
с ОВЗ.
с ОВЗ.
ОВЗ.

Экспертна
я работа

Связь
Организационно- Психологиче
ское
с
методическая
работа
просвещение
обществен
ностью

Коррекционн
овосстановите
льная
и
развивающая
работа

Консультационная
работа

Диагностическая
работа

131

I
Диагностика
интересов,
склонностей и
профессионального
самоопределения. 8
классы.
Индивидуальные
консультации.

ФЕВРАЛЬ
II
Диагностика
интересов,
склонностей и
профессионального
самоопределения. 8
классы.

Уроки
психологического
развития с детьми с
ОВЗ.

Консультирование
педагогов по
проблемам
обучения,
поведения и
межличностного
взаимодействия
учащихся школы.
Уроки
психологического
развития с детьми с
ОВЗ.

Проведение часов
психолога в
классных
коллективах.

Диагностика
учащихся в рамках
представления на
ПМПК.

III

Диагностика
интересов,
склонностей и
профессионального
самоопределения.
8 классы.
Индивидуальное
консультирование
родителей
одарённых детей.

Диагностика
интересов,
склонностей и
профессионального
самоопределения. 8
классы.

Уроки
психологического
развития с детьми
с ОВЗ.

Уроки
психологического
развития с детьми с
ОВЗ.

Работа с
учащимися,
имеющими
внутриличностные и
межличностные
проблемы.
Подготовка к
проведению
воспитательных
часов с
учащимися,
учебных занятий;
тренингов.

"Пути преодоления
экзаменационного
стресса"
Памятки для
старшеклассников.

Консультация
классных
руководителей по
итогам диагностик.

Работа по
профориентационной работе в 8
классе.

Эксперт
ная
работа

Связь Организационно- Психологическо
е
с
методическая
работа
просвещение
обществ
енность
ю

Коррекционн
овосстановите
льная
и
развивающая
работа

Консультационная
работа

Диагностическая
работа

Н /Д

132

Эксперт
ная
работа

МАРТ
II

Обследование детей,
рекомендуемых на
комиссию.

Обследование
детей,
рекомендуемых
на комиссию.

Проведение
индивидуальных и
групповых
консультаций со
школьниками,
учителями и
родителями
(по запросу).
Цикл занятий
«Поговорим о
недостатках» с
учащимися 5-8
классов.
Уроки
психологического
развития с детьми с
ОВЗ.
Проведение часов
психолога в классных
коллективах.

Проведение
индивидуальных
и групп.
консультаций со
школьниками,
учителями и
родителями
(по запросу).
Цикл занятий
«Поговорим о
недостатках» с
учащимися 5-8
классов.
Уроки
психологического
развития с детьми
с ОВЗ.
Проведение часов
психолога в
классных
коллективах.

Пополнение
организационнораспорядительной
документации в
кабинете.

Подбор
материалов для
проведения
консультаций
учителей,
учащихся,
родителей.

Связь Организационно- Психологическо
е
с
методическая
работа
просвещение
обществ
енность
ю

Коррекционновосстановительная
и развивающая
работа

Консультационная Диагностическ
ая
работа
работа

Н /Д

III

Углубленное
обследование
детей по
запросам
родителей и
педагогов.
Проведение
индивидуальных
и групп.
консультаций со
школьниками,
учителями и
родителями
(по запросу).
Уроки
психологического
развития с детьми
с ОВЗ.

Подготовить
просветительский
материал для
родителей.

Предупреждение
нагрузок
школьников,
соблюдение
условий обучения
и
воспитания.
Участие в работе
районных
методических
объединений
психологов.

Работа с
документами:
обработка
нормативноправовых актов,
написание писем,
исков и др.

Участие в работе
ППК.

133

Консультационная
работа

Диагностич
еская
работа

Н /Д

I
Углубленное
обследование детей по
запросам родителей и
педагогов.

Проведение часов
психолога в классных
коллективах.

Проведение часов
психолога в
классных
коллективах.

Подготовка к
проведению
воспитательных часов
с учащимися, учебных
занятий; тренингов.

Анализ научной и
практической
литературы для
подбора
инструментария,
проведения
психологического
консультирования

Подготовка к
проведению
воспитательных
часов с
учащимися,
тренингов.

"Пути
преодоления
экзаменационного
стресса". Тренинг
8 кл.
Изготовление
наглядных
пособий и игр
для
практических
занятий.

Рекомендации
учителям, родителям
по итогам
диагностики.

Экспертная
работа

Связь
с
обществен
ностью

Групповая
диагностика
учащихся 4-кл.
при переходе в
среднее звено.
Проведение
индивидуальных
и групп.
консультаций со
школьниками,
учителями и
родителями
(по запросу).

IV
Групповая
диагностика
учащихся 4-кл.
при переходе в
среднее звено.
Индивидуальная
беседа с
классным
руководителем 8
класса по
составлению
рекомендаций для
учащихся по
профориентации.
Уроки
психологического
развития с детьми
с ОВЗ.

Коррекционн
овосстановите
льная
и
развивающая
работа
Психологи
ческое
просвещен
ие

III

Групповая
диагностика
учащихся 4-кл.
при переходе в
среднее звено.
Индивидуальная
беседа с
классными
руководителями
8-ых кл. по
составлению
рекомендаций
для учащихся по
профориентации.
Уроки
Уроки
психологического психологического
развития с детьми развития с детьми
с ОВЗ.
с ОВЗ.

Уроки
психологического
развития с детьми с
ОВЗ.

Организационнометодическая
работа

АПРЕЛЬ
II

134

I
Изучение личностных
особенностей
учащихся (среднее
звено).

Психологиче
ское
просвещение

IV
Социальнопсихологическое
тестирование 8
классы.

Проведение
индивидуальных
и групп.
консультаций со
школьниками,
учителями и
родителями
(по запросу).

Уроки
психологического
развития с детьми с
ОВЗ.

Уроки
психологического
развития с детьми
с ОВЗ.

Проведение часов
психолога в классных
коллективах.

Проведение часов
психолога в
классных
коллективах.

Оформление отчётной
документации (ОВЗ).

Оформление
отчётной
документации.

Выступление на
совещании в
отношении
организации
оздоровления
учащихся летом.

Связь Организацион
нос
обще методическая
работа
ствен
ность
ю
Экспертная
работа

III
Социальнопсихологическое
тестирование 8
классы.

Ознакомление
учителей с
результатами
диагностики
4-х кл.

Коррекционн
овосстановите
льная
и
развивающая
работа

Консультационная
работа

Диагностич
еская
работа

Н /Д

МАЙ
II
Социальнопсихологическое
тестирование 8
классы.

Участие в работе ППк.

Консультации
родителей по
вопросам
оздоровления
детей.

Анализ работы
психологической
службы за II
полугодие 20212022 учебного
года.

135

ИЮНЬ
II

Консультирование
учителей, родителей
подростков по
вопросам
воспитания детей.

Консультирование
родителей будущих
первоклассников по
вопросам
оздоровления детей.

Проведение
диагностической
работы с будущими
первоклассниками.

Подготовить
просветительский
материал для
родителей.

Оформление стенда
«Здравствуй лето!».

Корректировка
годового плана
психолога на новый
учебный год с
администрацией.

Составление и
оформление
тематических папок.

Экспертная
работа

Связь
Организационнос
методическая
работа
общественность
ю

Психологическое
просвещение

Коррекционновосстановитель
ная
и развивающая
работа

Консультационная Диа
работа
гно
сти
чес
кая
раб
ота

Н /Д

III

Проведение
индивидуальных и
групп.
консультаций со
школьниками,
учителями и
родителями
(по запросу).
Проведение
диагностической
работы с
будущими
первоклассниками.
Подготовить
просветительский
материал для
родителей.

Посещение детей с
ОВЗ на дому,
беседа с
родителями.

Анализ работы за
учебный год
и написание
отчётов.

136

4.19. План работы библиотеки
на 2023/2024 учебный год

1.
2.
3.
4.

№п
/п

I.
Задачи библиотеки:
• Обеспечение учебно-воспитательного процесса и самообразования путем библиотечнобиблиографического и информационного обслуживания учащихся и педагогов.
• Формирование у школьников навыков независимого библиотечного пользователя,
информационной культуры и культуры чтения.
II.
Основные функции библиотеки:
Информационная — предоставление возможности использования информации вне
зависимости от ее вида, формата и носителя.
Воспитательная – способствует развитию чувства патриотизма по отношению к государству,
своему краю и школе.
Культурологическая — организация мероприятий, воспитывающих культурное и
социальное самосознание, содействующих эмоциональному развитию учащихся.
Образовательная — поддержка и обеспечение образовательных целей, сформированных в
задачах развития школы-интерната и в образовательных программах по предметам.
III.
Организация книжных фондов и каталогов
Содержание работы

Срок исполнения

Прием, систематизация, техническая обработка и
регистрация новых поступлений.

Оформление сопроводительных документов на
новые поступления и их своевременная сдача в
бухгалтерию.
Пополнение каталогов.

Редактирование каталогов.

По мере
необходимости

Прием и оформление документов, полученных в
пожертвование, учет и обработка.

Выявление и списание ветхих, морально
устаревших и неиспользуемых документов.
Оформление подписки на периодику, контроль
доставки.
Расстановка в фонде в соответствии с ББК.

По мере
поступления
документов
Март-апрель
Октябрь-ноябрь

Оформление фонда (замена полочных, буквенных
разделителей), эстетика оформления.
Проверка правильности расстановки фонда.

По мере
необходимости
Постоянно

Работа по сохранности фонда:
-обеспечение мер по возмещению ущерба,
причиненного документам, в установленном
порядке;
-организация работы по мелкому ремонту изданий;
-обеспечение требуемого режима
систематизированного хранения и физической
сохранности библиотечного фонда.

Постоянно

7.
8.
9.
10.
11.

По мере
поступления
документов
По мере
поступления
документов
По мере
поступления
документов

Ежедневно

Ответственный
Педагогбиблиотекарь
Педагогбиблиотекарь
Педагогбиблиотекарь
Педагогбиблиотекарь
Педагогбиблиотекарь
Педагогбиблиотекарь
Педагогбиблиотекарь
Педагогбиблиотекарь
Педагогбиблиотекарь
Педагогбиблиотекарь
Педагогбиблиотекарь

137

12. Организация санитарного дня в библиотеке.

№
п\п

Содержание работы

Последняя пятница Педагогмесяца
библиотекарь
IV.
Работа с пользователями
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА
Класс
Форма
Срок
ОтветстРаботы
исполнения
венный

1. 1 Беседа с новым
. читателем библиотеки

1-8

Беседа

2. 2 Рекомендательная беседа
.
3. 3 Беседа о прочитанной
. книге

1-8

Беседа

1-8

Беседа

4. 4 Индивидуальное
. информирование

№п/п

Для
администр
ации,
преподават
елей

При записи в
библиотеку
нового
пользователя
В течение года
При возврате
книг
пользователями
По запросу

МАССОВАЯ РАБОТА
Историко-патриотическое воспитание, краеведение
Содержание работы
Класс
Форма
Срок
Работы
исполнения

День солидарности в
борьбе с терроризмом.

1-8

Тематическая
выставка - стенд

05.09.23

День воинской славы
России. 75 лет со дня
окончания Второй
мировой войны.
Месячник правовых
знаний.

1-8

Тематическая
выставка - стенд

02.09.23

5-8

Тематический
стенд

Октябрь

13 сентября - День
памяти жертв фашизма.
Литературный праздник
«Белые журавли».
День народного
единства.
День Героев Отечества.

1-8

Беседы

13.09.23

3-4,
5-7
5-8

Конкурс чтецов

21.10.23

Тематическая
выставка-стенд
Книжная
выставка
Классный час,
Тематический
стенд

04.11.23

Тематическая
выставка-стенд,
урок мужества

15.02.24

4.
5.
6.
7.
8.

«Конституция основной закон
государства», ко Дню
Конституции РФ.
«Афганистан – боль
души моей».

1-8
5-8

5-8

09.12.23
12.12.23

Педагогбиблиотекарь
Педагогбиблиотекарь
Педагогбиблиотекарь
Педагогбиблиотекарь

Ответственный
Педагогорганизатор,
педагогбиблиотекарь
Педагогорганизатор,
педагогбиблиотекарь
Классные
руководители,
педагогбиблиотекарь
Педагогбиблиотекарь
Педагогбиблиотекарь
Педагогбиблиотекарь
Педагогбиблиотекарь
Педагогбиблиотекарь
Классные
руководители,
Педагогбиблиотекарь
138

10.

«Урок мужества», ко
Дню защитника
Отечества.

1-8

Тематическая
выставка-стенд,
беседа

22.02.24

11.

Классный час «Крым и
Россия – общая судьба»,
посвященный дню
воссоединения Крыма с
Россией.
«Колокола памяти», ко
дню освобождения
Сакского района от
фашистских
захватчиков.
«Великая Отечественная
война глазами
писателей».
Месячник оборонномассовой работы и
военно-патриотического
воспитания.
«Урок Победы»,
посвященный Дню
Победы в Великой
Отечественной войне
1941-1945 годов.

1-8

Тематическая
полка, классные
часы

16.03.24

1-8

Тематический
стенд

10.04.24

Педагогбиблиотекарь

1-8

Обзор книг и
выставка

04.05.24

Педагогбиблиотекарь

1-8

Тематическая
выставка-стенд

1-8

Тематическая
выставка-стенд,
классные часы с
демонстрацией
презентации

12.

13.

14.

15.

№п/п

Содержание работы

Май
До 05.05.24

Нравственное воспитание
Класс
Форма
Работы

Месячник национальных
культур

1-8

Тематическая
выставка-стенд

«Толерантность – дорога к
миру», ко дню
толерантности

1-8

Классные часы

«Тепло материнских рук»:
выставка, посвященная
Международному дню
матери
Национальные краски
полуострова

1-8

Тематическая
выставка,
Классные часы

3-4

Тематическая
выставка

Месячник по социальной
защите прав детей

1-8

Тематическая
выставка-стенд

«Семью сплотить сумеет

1-4

Тематическая

Классные
руководители,
Педагогбиблиотекарь
Педагогбиблиотекарь
Педагогорганизатор

Педагогбиблиотекарь
Учителя
филологического
цикла
Педагогорганизатор
Педагогбиблиотекарь

Срок
исполн
ения
ноябрь

Ответственный

Пед.организатор
Педагогбиблиотекарь
15.11.23 Классные
руководители,
Педагогбиблиотекарь
Педагог29.11.23 библиотекарь
Ноябрь

Пед.организатор
Педагогбиблиотекарь
Март
Педагогбиблиотекарь
Пед.организатор
15.05.24 Классные
139

мудрость книг», к
международному дню
семьи
Классный час «Память
сильнее времени»,
посвященный дню памяти
жертв депортации
Классный час «И по нашей
земле будет течь до конца
веков русская речь»,
посвященный Дню
славянской письменности
и культуры

№п/п

выставка-стенд

руководители,
Педагогбиблиотекарь
20.05.24 Педагогбиблиотекарь

1-8

Тематическая
выставка-стенд

1-8

Тематический стенд

24.05.24 Классные
руководители,
Педагогбиблиотекарь

Безопасность и здоровый образ жизни

Содержание работы

Класс

Форма
Работы

Месячник «Внимание – дети
на дороге».

1-4

Классный час «Школа
безопасности».

1-8

Классный час «Безопасность
школьников в сети
Интернет».

1-8

«Знание - против страха», к
Всемирному дню борьбы со
СПИДом.

7-8

Тематическая
выставка-стенд,
полочная
выставка
Беседа,
презентации
Тематическая
выставка-стенд
Тематическая
выставка-стенд,
беседы,
буклеты
Тематическая
выставка-стенд,
беседы

Месячник безопасности.

1-8

Тематическая
выставка-стенд,
беседы

Декабрь

Месячник по формированию
ценностного отношения к
здоровью и здоровому
образу жизни.
«Как избежать беды» к
Всемирному дню борьбы с
курением.

1-8

Тематический
стенд, книжная
полка

Январь

7-8

Тематическая
выставка-стенд,
беседы

Май

Педагог библиотекарь

Класс

Форма
Работы

Ответственный

1-8

беседа

Срок
Исполнени
я
В течение
года

Педагогбиблиотекарь

01.11.23

Педагогорганизатор,

№п/п
1.

Содержание работы

Экологическое воспитание

Беседы «Сохрани мир
вокруг себя», посвященные
году экологии.
«Крым – соцветие
национальных культур».

5-8

Тематическая
выставка-стенд,

Срок
Исполнения

Ответственный

сентябрь

Пед.- организатор
Педагогбиблиотекарь

02.10.23

Пед.- организатор
Педагогбиблиотекарь

В течение
месячника

Пед.- организатор
Педагогбиблиотекарь

01.12.23

Классные
руководители,
Педагогбиблиотекарь
Классные
руководители,
Педагогбиблиотекарь
Педагог библиотекарь

140

полочная
выставка
Конкурс рисунков
и буклетов

Педагогбиблиотекарь

В рамках акции
«Зимующие птицы»
провести конкурс на
лучший буклет и конкурс
рисунков.
«Первоцветы Крыма».

3-4,
5-8

7-9

Беседы, конкурс
буклетов и
плакатов

Месячник экологического
воспитания.

1-8

Стенд, беседы,
книжные выставки

Апрель

«Урок памяти: берегите
5-8
Землю», посвященный дню
памяти жертв
Чернобыльской
катастрофы.

Устный журнал

26.04.24

№п/п
1.
2.

3.
4.

7.
8.
9.
10.

Декабрь

Педагогорганизатор,
Педагогбиблиотекарь

Март

Педагогорганизатор,
Педагогбиблиотекарь
Педагогорганизатор,
Педагогбиблиотекарь
Педагогорганизатор,
Педагогбиблиотекарь

Календарь литературных и памятных дат

Содержание работы

Класс

Международный день
грамотности.
205 лет со дня рождения
русского писателя, поэта,
драматурга Алексея
Константиновича
Толстого(1817–1875).
91 год со дня рождения
В.Н.Орлову.
140 лет со дня рождения
русского писателя Бориса
Степановича Житкова (1882–
1938).
165 лет со дня рождения
русского учёного,
изобретателя, конструктора,
мыслителя, писателя
Константина Эдуардовича
Циолковского (1857–1935
130 лет со дня рождения
русского поэта Марины
Ивановны Цветаевой (1892–
1941).
День учителя.

1-8

110 лет со дня рождения Л.Б.
Гераськиной.
150 лет со дня рождения
И.А.Бунин.
240летсоднярождения Никколо

1-7

7-8

Форма
Работы

Книжная
выставка, стенд
Книжная
выставка

Срок
исполнени
я
08.09.23
05.09.23

Ответственный
Педагогбиблиотекарь
Педагогбиблиотекарь

7-8

Книжная полка

09.09.23

5-8

Выставка

11.09.23

7-8

Книжная
выставка

17.09.23

Педагогбиблиотекарь

7-8

Книжная
выставка

08.10.23

Педагогбиблиотекарь

1-8

Оформление
стенда
Книжная
выставка
Книжная
выставка
Книжная полка

05.10.23

Педагогбиблиотекарь
Педагогбиблиотекарь
Педагогбиблиотекарь
Педагог-

1-8
1-5

16.10.23
18.10.23
23.10.23

Педагогбиблиотекарь
Педагогбиблиотекарь

141

11.

12.

14.

15.

16.
17.

18.
19.

20.

21.

22.

23.
24.

25.
26.

27.

Паганини (1782-1840),
итальянского композитора,
скрипача.
135 лет со дня рождения
русского поэта и переводчика
Самуила Маршака (1887–1964).

библиотекарь
Книжная полка
Открытое
театрализованное
мероприятие
Оформление
стенда

03.11.23

Педагогбиблиотекарь

24.11.23

Педагогбиблиотекарь

7-8

Книжная
выставка

14.11.23

Педагогбиблиотекарь

1-8

Книжная полка

1-8

Оформление
стенда
Книжная полка

03.12.23

Оформление
стенда
Оформление
стенда, книжной
полки
Оформление
стенда, книжной
полки

26.12.23

25.01.24

Педагогбиблиотекарь

1-5

Книжная полка

04.02.24

Педагогбиблиотекарь

1-8

книжная
выставка, выпуск
буклета
Оформление
стенда, беседы
Оформление
стенда

10.02.24

Педагогбиблиотекарь

21.02.24

Педагогбиблиотекарь
Педагогбиблиотекарь

Оформление
стенда
Оформление
стенда

08.03.24

Оформление
стенда, конкурс
чтецов

21.03.24

6-8

170 лет со дня рождения
русского писателя Дмитрия
Мамина-Сибиряка (1852–1912)
115 лет со дня рождения
шведской писательницы
Астрид Линдгрен.
355 лет со дня рождения
английского писателя
Джонатана Свифта
(1667–1745).
3 декабря – День
Неизвестного солдата.
85 лет со дня рождения
русского писателя Эдуарда
Николаевича Успенского.
«Новогодний калейдоскоп».

7-8

140 лет со дня рождения
писателя Алексея Николаевича
Толстого (1883–1945).
85 лет со дня рождения
поэта, актёра Владимира
Семёновича Высоцкого
(1938–1980).
215 лет со дня рождения А.Л.
Барто 4 февраля –150 лет со
дня рождения писателя
Михаила Михайловича
Пришвина (1873–1954).
День памяти А.С.Пушкина.

7-8

Международный день родного
языка.
195 лет со дня рождения
французского писателя Жюля
Верна (1828–1905).
Международный женский день.

1-8

110 лет со дня рождения поэта,
драматурга Сергея
Владимировича Михалкова
(1913–2009).
Всемирный день поэзии.

1-4

1-6

1-8

1-6

1-8

5-8

30.11.23

22.12.23

10.01.24

08.02.24

13.03.24

Педагогбиблиотекарь
Педагогбиблиотекарь
Педагогбиблиотекарь
Педагогбиблиотекарь
Педагогбиблиотекарь

Педагогбиблиотекарь
Педагогбиблиотекарь
Педагогбиблиотекарь
142

28.

Международный день детской
книги.

1-7

29.

155 лет со дня рождения со дня
рождения писателя и
драматурга Максима Горького
(1868–1936).
Всемирный день здоровья.

5-8

Всемирный день авиации и
космонавтики.
Международный день музеев.

1-8

30.
31.
32.

33.

34.

35.

36.

37.

200 лет со дня рождения
драматурга Александра
Николаевича Островского
(1823–1886).
18 апреля – День победы
русских воинов князя
Александра Невского над
немецкими рыцарями на
Чудском озере
(Ледовоепобоище,1242год).
7мая–120 лет со дня
рождения поэта Николая
Алексеевича Заболоцкого
(1903–1958).
175 лет со дня рождения
художника-иллюстратора
Виктора Михайловича
Васнецова(1848–1926).
День Победы в Великой
Отечественной войне.

№п/п

Содержание работы

«Наши любимые стихи».

«Мой любимый
сказочный герой».

«Вернисаж детских
книг».

Посещение поселковой
библиотеки.

1-8

5-8

1-8

Оформление
стенда, книжная
полка
Оформление
стенда, книжная
полка

24-30
.марта

Педагогбиблиотекарь

17.03.24

Педагогбиблиотекарь

Оформление
стенда
Оформление
стенда
книжная
выставка, выпуск
буклета
Оформление
стенда, устный
журнал

07.04.24

Педагогбиблиотекарь
Педагогбиблиотекарь
Педагогбиблиотекарь

12.04.24

Педагогбиблиотекарь

Оформление
стенда, устный
журнал

18.04.24

Педагогбиблиотекарь

12.04.24
18.04.24

Оформление
Педагогстенда, устный
библиотекарь
журнал, книжная
выставка
5-8
Оформление
Педагогстенда, устный
библиотекарь
журнал, книжная
выставка
1-8
Оформление
09.05.24
Педагогстенда, устный
библиотекарь
журнал, книжная
выставка
Неделя детской книги
Класс
Форма
Срок
ОтветстРаботы
исполнен
венный
ия
1-4
Конкурс чтецов
март
Педагогбиблиотекарь
1-6
Конкурс рисунков
март
Педагогорганизатор,
педагогбиблиотекарь
1-7
Книжная
март
Педагогвыставка
библиотекарь
5-8

5-6

Экскурсия

Мартапрель

Педагогорганизатор,
педагогбиблиотекарь
143

Информационная работа
Содержание работы
Срок
№п/п
исполнения
1.
Ведение и редактирование каталогов.
В течение года

Ответственный
Педагогбиблиотекарь
Педагогбиблиотекарь

Обзоры новых поступлений учебников и
литературы.

По мере поступления
литературы

Подбор документов в помощь проведению
предметных недель и других общешкольных
и классных мероприятий.

По запросу

Педагогбиблиотекарь

Подбор учащимся литературы для написания
рефератов, докладов и т.д.

В течение года

Педагогбиблиотекарь

Выступление на родительских собраниях с
информацией о новых поступлениях в фонд
библиотеки и о сохранности учебников.

По приглашению

Педагогбиблиотекарь

№п/п
1.
2.

5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.

Воспитание информационной культуры школьников (библиотечные уроки)
Содержание работы
Кла
Форма
Срок
Ответстсс
Работы
исполнени
венный
я
«Чудесная страна – библиотека»,
1
Экскурсия в
Сентябрь
Педагогзнакомство с библиотекой.
библиотеку
библиотекарь
«Библиотека, книжка, я — вместе
1
утренник
ДекабрьПедагогверные друзья»: посвящение в
февраль
библиотекарь
читатели.
Маленькое путешествие в
1
Библ.урок
В течение
Педагогисторию книги.
года
библиотекарь
Структурные подразделения
библиотеки:
Понятия «абонемент»,
«читальный зал».
Структура книги.

Экскурсия в
библиотеку

В течение
года

Педагогбиблиотекарь

Первые энциклопедии, словари,
справочники.
Лучшее оформление книжной
закладки.
Сказочный мир народной
мудрости.
Продолжаем изучать справочную
литературу.
История возникновения
письменности.
История развития библиотек.

Библ.
урок
Библ.
Урок
Творческий
урок
Литературная
викторина
Библ.
Урок
Библ.
Урок
Библ.
Урок
Библ.
Урок
Библ.
урок

В течение
года
В течение
года
В течение
года
В течение
года
В течение
года
В течение
года
В течение
года
В течение
года
В течение
года

Педагогбиблиотекарь
Педагогбиблиотекарь
Педагогбиблиотекарь
Педагогбиблиотекарь
Педагогбиблиотекарь
Педагогбиблиотекарь
Педагогбиблиотекарь
Педагогбиблиотекарь
Педагогбиблиотекарь

История развития
книгопечатания.
Книга как предмет искусства.

3.
4
4
5
5
6
6

144

14.
15.
16.
17.

Современные способы передачи и
хранения информации.
Справочный аппарат книги.

Библиотека – информационный
центр школы (каталоги).
«Путеводители и шпаргалки» как
правильно написать реферат.

7-9

V. Реклама библиотеки

№ п/п
1.

Содержание работы
Создание буклетов, рекомендательных
списков, паспортов выставки.

Своевременное информирование
пользователей о проводимых
мероприятиях.
Устная реклама книг и библиотеки – во
время перемен, на классных часах.
Выступление на совещаниях,
педсоветах, метод объединениях.
Проводить конкурсы и викторины с
целью популяризации библиотеки.

3.
4.
5.
№ п/п
1.

В течение
года
В течение
года
В течение
года
В течение
года

Срок исполнения

К литературным
юбилеям, к
знаменательным датам

Педагогбиблиотекарь

постоянно

Педагогбиблиотекарь
Педагогбиблиотекарь
Педагогбиблиотекарь

постоянно
постоянно
В течение учебного
года

VI. Профессиональное развитие работников библиотеки

4.
5.

Работа в творческой группе библиотекарей Сакского района.

№ п/п
1.
2.

№ п/п
1.

Педагогбиблиотекарь
Педагогбиблиотекарь
Педагогбиблиотекарь
Педагогбиблиотекарь

Ответственный
Педагогбиблиотекарь

Содержание работы
Посещение методического объединения школьных
библиотекарей района.
Индивидуальные консультации у методиста по библиотечным
фондам.
Самообразование, освоение информации из
профессиональных изданий, использование Интернетресурсов.
Использование опыта лучших школьных библиотекарей.

Библ.
урок
Библ.
урок
Библ.
урок
Урок практикум

Срок
Сентябрь - май
По мере
необходимости
Постоянно
По мере
необходимости
октябрь– май

VII. Взаимодействие библиотеки с другими библиотеками
Содержание работы

Срок исполнения

Ответственный

Обмен учебниками с библиотеками
школ города и района, их доставк
Участие в мероприятиях, проводимых
детской библиотекой г.Саки и других
мероприятий касающихся
непосредственно работы школьной
библиотек

Август-сентябрь,
май-июнь
В течение года

Педагогбиблиотекарь
Педагогбиблиотекарь

VIII. План работы с учебным фондом

Содержание работы
Составление заказа на учебники с
учетом контингента и передача его
методисту.
Прием, техническая обработка
поступивших учебников: оформление

Срок
Апрель, октябрь

Ответственный
Педагог-библиотекарь

По мере
поступления

Педагог-библиотекарь
145

3.
4.
5.
6.

накладных и отправка их в
бухгалтерию.
Составление отчета по обеспеченности
и сдача его методисту.
Прием и выдача учебников.
Периодическое списание ветхих,
устаревших и утерянных учебников.
Рейды по проверке состояния
учебников.
Передача учебников во временное
пользование в другие школы.

учебников
Сентябрь- октябрь Педагог-библиотекарь
Май и сентябрь
Апрель

Педагог-библиотекарь
Педагог-библиотекарь

1 раз в пол-года

Педагогбиблиотекарь,
читательский актив
классов
Педагог-библиотекарь

Август-сентябрь,
май-июнь

146

4. МЕРОПРИЯТИЯ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ НА 2023/2024 УЧЕБНЫЙ ГОД.
4.1. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНА
«ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ».
Дата
АВГУСТСЕНТЯБРЬ

Содержание контроля
1. Готовность школы к новому учебному году.

Кто контролирует
Мельник С.В.

Итоги
Протокол заседания
родительского
комитета

3. Совещание при директоре.

Мельник С.В.,
Кл. руководители
Мельник С.В.

4. Совещание руководителей предметных МО.
5. Заседание метод. совета.

Засаднюк М.В.
Засаднюк М.В.

6. Подготовка и проверка рабочих учебных программ.

Засаднюк М.В.

7. Организация методической работы в 2023/2024 учебном году.

Засаднюк М.В.

Приказ

8. Организация горячего питания в школе.

Мельник С.В.

Совещание при
директоре

9. Организация обучения на дому в 2023/2024 учебном году.

Мельник С.В.

Приказ

10. Согласование программ воспитания.

Зайцева Г.Н.

МО кл.рук.

2. Общешкольное родительское собрание.

11. Организация внеурочной деятельности.

Засаднюк М.В.

12. Организация работы по «Всеобуч – 2023».

Мельник С.В.

13.
Проверка состояния личных дел, электронных журналов Мельник С.В.,
успеваемости
Засаднюк М.В.

Протокол
Протокол
Протокол
Протокол
Совещание при
директоре

Приказ
Приказ, совещание
при директоре
Совещание при
директоре
50

Дата

Содержание контроля
14. Обеспечение учащихся учебниками.

Кто контролирует
Эдемова М.В.

15. Организация обучения по индивидуальному учебному плану
обучающихся с ОВЗ
Засаднюк М.В.
16. Проведение недели по безопасности дорожного движения.

Звягина О.Н.

17. Проверка состояния ведения электронных журналов.

Засаднюк М.В.

18. Организация проведения стартовых диагностических работ по
выявлению уровня сформированности УУД, предметных
Засаднюк М.В.
результатов обучающихся.

ОКТЯБРЬ

Совещание при
директоре
Совещание при
директоре
Информация в отдел
образования
Приказ
Приказ

19. Проведения Дня здоровья.

Зайцева Г.Н.,
Мавлюдов С.Р.

Приказ

20. Формирование групп по физкультуре.

Мельник С.В.

Информация, приказ

Содержание контроля
Дата

Итоги

Кто контролирует

Итоги

1. Подготовка школы к отопительному сезону.

Мельник С.В.

Совещание при
директоре

2. Совещание при директоре.

Мельник С.В.

Протокол

Засаднюк М.В.

Протокол

3. Педсовет.

Дата

Содержание контроля

Кто контролирует

Итоги

4. Совещание при заместителе директора
5. Контроль за соблюдением норм ТБ и ОТ во время учебного
процесса.

Засаднюк М.В.

6. Организация работы по аттестации педработников.

Засаднюк М.В.

Протокол
Совещание при
директоре
Информация, список
аттестуемых

Звягина О.Н.

7. Проведение Дня ГО.

Звягина О.Н.

Приказ

8. Работа по предупреждению детского травматизма.

Звягина О.Н.

Приказ, информация

9. Контроль за посещаемостью.

Зайцева Г.Н.

Совещание при
директоре
Приказ, совещание
при директоре

10. Изучение состояния преподавания предметов

Засаднюк М.В.

11. Контроль за проведением внеурочной деятельности.

Засаднюк М.В.

Приказ, справка

12. Изучение системы работы аттестуемых учителей.

Администрация

Собеседование

Зайцева Г.Н.

Приказ

Засаднюк М.В.

Приказ

Васянина Е.А.

Приказ, план

16. Контроль за ведением электронных журналов успеваемости.

Засаднюк М.В.

Приказ

17. Проведение школьного первенства по футболу.

Мавлюдов С.Р.

Приказ

13. Месячник правовых знаний.
14. Проведение предметных олимпиад.
15. Организация работы с детьми
интеллектуальную деятельность.

ориентированными

на

Дата

Содержание контроля

Кто контролирует

Итоги

Засаднюк М.В.

Приказ, справка

1. Мониторинг: Адаптация при переходе из
Начальной школы в 5 класс.

Засаднюк М.В.

Приказ, протокол ППк

2. Совещание при директоре.

Мельник С.В.

Протокол

3. Совещание при заместителе директора

Засаднюк М.В.

Протокол

4. О проведении аттестации педработнков.

Мельник С.В.

Совещание при
директоре

5. Контроль за ведением деловой документации.

Администрация

Справка, приказ

6. Мероприятия по осуществлению внутришкольного контроля.

Администрация

Справки

18. Неделя молодого специалиста.

НОЯБРЬ

ДЕКАБРЬ

7. Проверка состояния школьных учебников.

Эдемова М.В.

8. Контроль за работой столовой с составлением акта.

Комиссия по
питанию

Совещание при
директоре
Совещание при
директоре, акт
Совещание при
директоре
Приказ, отчет,
совещание при
директоре

1. Микроисследование: Профориентация учащихся 8-х
классов. Организация предпрофильного обучения.

Засаднюк М.В.

2. Месячник по делопроизводству.

Мельник С.В.

3. Совещание при директоре.

Мельник С.В.

Протокол

4. Совещание при заместителе директора

Засаднюк М.В.

Протокол

Дата

Содержание контроля

Кто контролирует

Итоги

5. Общешкольное родительское собрание.

Мельник С.В.

Протокол

6. Смотр оплачиваемых кабинетов.

Звягина О.Н.

Приказ

7. Заседание методического совета

Засаднюк М.В.

Протокол

8. Педсовет.

Засаднюк М.В.

Протокол

9. Контроль за внеурочной деятельностью.

Засаднюк М.В.

Справка, приказ

10. Контроль за выполнением рабочих учебных программ,
практической части программы.

Засаднюк М.В.

Приказ

11. Контроль за ведением тетрадей.

Администрация

Справка

12. Итоги учебных достижений по результатам 1 полугодия 2023/
2024учебного года.

Засаднюк М.В.

Справка, приказ

13. Организация работы по обращениям граждан.

Мельник С.В.

Справка, приказ

14. Итоги работы с кадрами в 2023 году, планирование
работы на 2024 год.

Мельник С.В.

Справка

Андриенко С.Е.

Справка

16. Выполнение должностных инструкций и
правил внутреннего распорядка работниками школы.

Мельник С.В.

Совещание при
директоре

17. Контроль за ведением электронных журналов успеваемости.

Засаднюк М.В.

Приказ

1. Совещание при директоре.

Мельник С.В.

Протокол

15. Проверка техники чтения во 2-4 классах.

Дата

ЯНВАРЬ

Содержание контроля

Кто контролирует

Итоги

Засаднюк М.В.

Протокол

3. Инвентаризация.

Ивасюк Н.А.

Акт, приказ

4. Неделя классного руководителя.

Гноевая А.Ф.

Приказ, справка

5. Проверка состояния школьных учебников.

Эдемова М.В.

Совещание при
директоре

Засаднюк М.В.

Педсовет

2. Совещание при заместителе директора

6. Контроль за реализацией рабочих учебных программ на
2 полугодие.
7. Контроль за работой классных руководителей по сохранению
здоровья учащихся.
8. Изучение состояния преподавания предметов.
9. Выполнение санитарных норм в школе.
10. Выполнение
требований учебных программ, критериев
оценивания по предметам.
11. Педсовет «Анализ учебных достижений учащихся за первое
полугодие 2023/2024учебного года».
12. Осуществление мероприятий в рамках месячника
«Всеобуч – 2024».

ФЕВРАЛЬ

Зайцева Г.Н
Мельник С.В.
Засаднюк М.В.
Ивасюк Н.А.

МО классных
руководителей
Справка, Совещание
при директоре
Совещание при
директоре

Засаднюк М.В.

Педсовет

Засаднюк М.В.

Протокол

Мельник С.В.

Приказ

1. Совещание при директоре.

Мельник С.В.

Протокол

2. Совещание при заместителе директора

Засаднюк М.В.

Протокол

2. Месячник оборонно-массовой работы и военнопатриотического воспитания молодежи.

Зайцева Г.Н.,
Мавлюдов С.Р.

Приказ

Дата

Содержание контроля

Кто контролирует

Итоги

3. Контроль за состоянием спортивно-массовой работы в
школе.

Зайцева Г.Н.,
Мавлюдов С.Р.

Совещание при
директоре

5. Изучение состояния преподавания предметов.

Мельник С.В.

Справка

6. Итоги месячника по «Всеобучу-2024».

Мельник С.В.

Приказ, отчет

Администрация

Приказ

Педагог-психолог

Совещание при
директоре

7. Контроль за ходом аттестации педагогических работников.
1. Выполнение плана работы педагога-психолога, социального
педагога

Дата

МАРТ

Содержание контроля

Кто контролирует

Итоги

2. Общешкольное родительское собрание.

Мельник С.В.,
ШРК

Протокол

3. Совещание при директоре.

Мельник С.В.

Протокол

4. Совещание при заместителе директора

Засаднюк М.В.

Протокол

5. Контроль за ведением тетрадей.
6. Контроль за работой классных руководителей по основным
направлениям программы воспитания.

Администрация

Справка

Зайцева Г.Н.

Справка

7. Организация повторения учебного материала.

Администрация

Приказ

Администрация

Приказ

9. Организация проведения ВПР

Администрация

Приказ

10. Педсовет
1. Совещание при директоре.

Администрация
Мельник С.В.

Протокол
Протокол

2. Совещание при заместителе директора

Засаднюк М.В.

Протокол

3. Заседание комиссии по комплектованию.

Мельник С.В.

8. Итоги участия учащихся
республиканских олимпиадах.

АПРЕЛЬ

школы

муниципальных,

4. Контроль за организацией обучения на дому.

Администрация

5. Анализ результатов написания ВПР

Засаднюк М.В.

6. Организация работы по набору в первый класс.

Администрация

7. Организация работы по окончанию 2023/2024 учебного года.
8. Выполнение учебных рабочих программ и их практической
части

Администрация

Протокол
Совещание при
директоре
Приказ, справка
Совещание при
директоре
Приказ

Засаднюк М.В.

Приказ

Дата

М А Й

Содержание контроля

Кто контролирует

Итоги

1. Педсовет «О порядке окончания 2023/2024 учебного года».

Мельник С.В.

Протокол

2. Совещание при директоре.

Мельник С.В.

Протокол

3. Совещание при заместителе директора

Засаднюк М.В.

Протокол

4. Общешкольное родительское собрание.

Мельник С.В.,
ШРК

Протокол

5. Совещание руководителей предметных МО.

Засаднюк М.В.

Протокол

6. Состояние методической работы в школе.

Засаднюк М.В.

Приказ

7. Состояние работы в гимназических классах.

Засаднюк М.В.

Справка

8. Мониторинг знаний выпускников начальной школы.

Андриенко С.Е.

Приказ

Администрация

Приказ

Зайцева Г.Н.

Приказ

9. Проверка состояния личных дел, электронных журналов
успеваемости.
10. Анализ воспитательной работы в 2023/2024 учебном году.

ИЮНЬ

11. Организация летнего оздоровления.

Мельник С.В.

1. Педсовет «Анализ работы школы в 2023/2024 учебном году».

Мельник С.В.

2. Ремонт классных комнат.
3. Организация летнего оздоровления.

Кл. руководители,
КРК
Зайцева Г.Н.

Совещание при
директоре, приказ
Протокол, подготовка
самоанализа
Общешкольное
родительское собрание
Приказ