Приложение к ООП ООО, утвержденной
приказом по школе от 16.08.2023 № 167

УТВЕРЖДЕН
Приказ по школе
от 27.08.2026 № 215

ПРИНЯТ
педагогическим советом школы
(протокол от 26.08.2026 № 10)

ПРИНЯТ
попечительским советом школы
(протокол от 26.08.2026 № 10)

ПЛАН ВНЕУРОЧНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
5-9 классы
Муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения
«Уютненская средняя школа-гимназия»
Сакского района Республики Крым

на 2026/2027 учебный год

1. Пояснительная записка
План внеурочной деятельности МБОУ «Уютненская средняя школагимназия» для 5-9 классов составлен для основной образовательной
программы основного общего образования в соответствии:
• с пунктом 6 части 3 статьи 28, статьей 30 Федерального закона от
29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с
изменениями и дополнениями);
• СП
2.4.3648-20
«Санитарно-эпидемиологические
требования
к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и
молодежи»;
• СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к
обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов
среды обитания»;
• ФГОС ООО, утвержденным приказом Минпросвещения России от
31.05.2021 № 287 (с изменениями);
• ФОП ООО, утвержденной приказом Минпросвещения России от
18.05.2023 № 370 (с изменениями);
• письмом
Минпросвещения России от 05.07.2022 № ТВ-1290/03
«О направлении методических рекомендаций»;
• письмом Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым
от 30.03.2026 № 2399/01-15.
Под
внеурочной
деятельностью
понимается
образовательная
деятельность, направленная на достижение планируемых результатов
освоения
основной
образовательной
программы
(личностных,
метапредметных и предметных), осуществляемая в формах, отличных от
урочной. План внеурочной деятельности представляет собой описание
целостной системы функционирования образовательной организации в сфере
внеурочной деятельности.
При формировании содержания внеурочной деятельности учитываются:
• условия функционирования, тип школы, особенности контингента
учащихся, кадровый состав педагогических работников;
• результаты диагностики успеваемости и уровня развития обучающихся,
проблемы и трудности их учебной деятельности;
• возможность обеспечить условия для организации разнообразных
внеурочных занятий и их содержательную связь с урочной деятельностью;
• особенности информационно-образовательной среды, национальные и
культурные особенности региона, в котором находится школа.
Между урочной и внеурочной деятельностью предусмотрен перерыв не
менее 30 минут.
Продолжительность занятий:
- в 5-9 классах –45 минут.

При проведении внеурочных занятий допускается объединение в
группы обучающихся из нескольких классов.
Общее количество часов за пять лет обучения – не более 1750 часов.
Для недопущения перегрузки обучающихся допускается перенос
образовательной нагрузки, реализуемой через внеурочную деятельность, на
периоды каникул в форме экскурсий, участия в акциях, проектах,
волонтерских, конкурсных движениях.
Направления и цели внеурочной деятельности.
Часы внеурочной деятельности использованы на социальное, творческое,
интеллектуальное, общекультурное, физическое, гражданско-патриотическое
развитие обучающихся, создавая условия для их самореализации и
осуществляя педагогическую поддержку в преодолении ими трудностей в
обучении и социализации. Внеурочная деятельность в МБОУ «Уютненская
средняя школа-гимназия» имеет воспитательную направленность и
соотнесена с рабочей программой воспитания МБОУ «Уютненская средняя
школа-гимназия».
В соответствии с решением педагогического совета, родительской
общественности, интересов и запросов обучающихся и родителей в МБОУ
«Уютненская средняя школа-гимназия» в 2026/2027 учебном году реализуется
модель плана внеурочной деятельности с преобладанием деятельности
ученических сообществ и воспитательных мероприятий.
Для 8 классов 0,5 часа в неделю отведено на внеурочное занятие
«Основы военной подготовки. Учебные сборы».
Внеурочная деятельность МБОУ «Уютненская средняя школагимназия» в 5-9 классах представлена следующими курсами:
Информационно-просветительские занятия «Разговоры о важном».
Цель: Внеурочные занятия «Разговоры о важном» направлены на
развитие ценностного отношения обучающихся к своей родине - России,
населяющим ее людям, ее уникальной истории, богатой природе и великой
культуре. Внеурочные занятия «Разговоры о важном» направлены на
формирование
соответствующей
внутренней
позиции
личности
обучающегося, необходимой ему для конструктивного и ответственного
поведения в обществе.
Форма организации: Основной формат внеурочных занятий
«Разговоры о важном» - разговор и (или) беседа с обучающимися. Основные
темы занятий связаны с важнейшими аспектами жизни человека в
современной России: знанием родной истории и пониманием сложностей
современного мира, техническим прогрессом и сохранением природы,
ориентацией в мировой художественной культуре и повседневной культуре

поведения, доброжелательным отношением к окружающим и ответственным
отношением к собственным поступкам.
Моделирующие профессиональные пробы
«Россия – мои горизонты».
Цель: формирование у подрастающего поколения готовности к
профессиональному самоопределению, ознакомление их с миром профессий,
федеральным и региональным рынками труда.
Форма организации: профориентационные программы, тесты,
проектная деятельность, онлайн-уроки, игры, мастер-классы и взаимодействие
с представителями разных профессий.
1. Внеурочная деятельность по учебным предметам ООП
представлена следующими курсами:
Учебный курс «Крымско-татарский язык».
Цель: развитие коммуникативных навыков учащихся, повышение
уровня развития речи, и работа над применением новых навыков в жизни.
Форма организации: Беседа, поисково-исследовательская работа,
наблюдение, сопоставление, практические групповые и индивидуальные
занятия.
Учебный курс «Украинский язык».
Цель: развитие коммуникативных навыков учащихся, повышение
уровня развития речи, и работа над применением новых навыков в жизни.
Форма организации: Беседа, поисково-исследовательская работа,
наблюдение, сопоставление, практические групповые и индивидуальные
занятия.
2. Внеурочная деятельность по формированию функциональной
грамотности представлена следующими курсами:
Факультативный курс
«Функциональная грамотность: учимся для жизни».
Цель: формирование функционально грамотной личности, ее
готовности и способности использовать все постоянно приобретаемые в
течение жизни знания, умения и навыки для решения максимально широкого
диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности,
общения и социальных отношений.
Форма
организации:
реализация
программы
предполагает
использование форм работы, которые предусматривают активность и

самостоятельность обучающихся, сочетание индивидуальной и групповой
работы, проектную и исследовательскую деятельность, деловые игры,
организацию социальных практик.
Факультативный курс «Финансовая грамотность».
Цель: Формирование у обучающихся готовности принимать
ответственные и обоснованные решения в области управления личными
финансами, способности реализовать эти решения.
Форма
организации:
Дискуссия,
проектно-исследовательская
деятельность, деловая игра, практическая работа, юридическая консультация,
правовая консультация, беседа, круглый стол, творческая работа, викторина,
решение практических и проблемных ситуаций.
3. Внеурочная деятельность по развитию личности, ее способностей
представлена следующими курсами:
Арт-студия «Мир визуально-пространственных искусств»
Цель: обеспечить достижение планируемых результатов обучения,
создать условия для развития личности обучающегося через восприятие
многообразия видов и жанров визуально-пространственных искусств, через
освоение различных видов художественного творчества и самореализацию в
области изобразительного искусства.
Форма организации: художественно-творческая практика и
проектирование; художественно-творческий проект, выставка-конкурс; WEBквест; пленэр и фотопленэр; онлайн-игра; мастер-класс; экскурсии и др.
Театральная студия «Театральные ступеньки».
Цель: Гармоничное развитие личности ребёнка средствами
эстетического образования, развитие художественно-творческих умений,
нравственное становление.
Форма организации: Театральные игры, конкурсы, викторины, беседы,
спектакли, праздники.
Медиа-клуб «Школа новых медиа».
Цель: развитие творческого потенциала личности обучающегося в
процессе формирования мультимедийной компетентности.
Форма организации: игра, проблемная ситуация, групповая и парная
работа, практическая деятельность, тренировочные упражнения, ситуативные
тренинги, чтение и обсуждение статей из газет, обсуждение материалов,
написание отзывов и статей, подготовка статей для публикации в печатном
издании, создание социальных роликов, создание постов для сайта и
госпаблика школы.

Коммуникативный клуб «Умей вести за собой».
Цель: формирование навыков конструктивного общения, развитие
эмоционального и социального интеллекта, а также на формирование умения
работать в команде и совместно принимать решения
Форма организации: сочетание индивидуальной и групповой работы,
предоставляют обучающимся возможность проявить и развить свою
самостоятельность - беседы, обсуждения, дискуссии; мозговые штурмы;
решения кейсов; упражнения на отработку организаторских навыков;
коммуникативные и деловые игры; самостоятельная работа школьников;
индивидуальные консультации педагога.
4. Внеурочная деятельность по реализации воспитательных
мероприятий представлена следующими курсами:
Экологическая лаборатория «Береги планету!»
Цель: приобретение опыта самостоятельного социального действия при
включении
обучающихся
в
самостоятельную
исследовательскую
экологическую
практику,
трансформирование
процесса
развития
интеллектуально-творческого потенциала личности ребенка путем
совершенствования его исследовательских способностей в процессе
саморазвития, формирование экологической культуры.
Форма организации: игры, беседы, тесты, анкетирование,
экологические десанты, акции, просмотр тематических видеофильмов,
конкурсы плакатов, газет, решение ситуационных задач, участие в
муниципальных, региональных конкурсах.
5. Внеурочная деятельность по организации деятельности
ученических сообществ представлена следующими курсами:
Творческое объединение «ЮИД».
Цель: Охрана жизни и здоровья юных граждан, защита их прав и
законных интересов путём предупреждения дорожно-транспортных
происшествий, подготовка юных инспекторов движения к агитационной,
пропагандистской, информационной деятельности безопасного дорожного
движения, ориентация на выбор будущей профессии.
Форма организации: Упражнения с моделями, с игровым материалом
транспортных средств, практическая работа по оказанию первой медицинской
помощи, тесты по ПДД, беседа, дискуссия, работа с текстом.
6. Внеурочная деятельность по обеспечению учебной деятельности
представлена следующими курсами:
Исследовательская лаборатория

«Проектно-исследовательская деятельность».
Цель: Формирование исследовательских умений учащихся для развития
творческой личности, её самоопределение и самореализация.
Форма организации: Беседа, игра, практическая работа, эксперимент,
наблюдение, экспресс-исследование, самостоятельная работа, защита
исследовательских работ, мини-конференция, консультация.
7. Внеурочная деятельность по организации педагогической
поддержки представлена следующими курсами:
Занятия социальной активности «Я, ты, он, она».
Цель: Развитие познавательного интереса учащихся через создание
информационно-образовательной
среды,
предполагающей
практикоориентированный подход и разнообразие видов деятельности.
Форма организации: Конкурсы, смотры, выставки, акции,
соревнования, показательные выступления, праздники, викторины, проекты,
игровые тренинги, беседы, сообщения, экскурсии, встречи с интересными
людьми, дискуссии, научные конференции.
8. Внеурочная деятельность по обеспечению благополучия детей
представлена следующими курсами:
Общественно полезная практика «Благо твори!»
Цель:
Создание
условий
для
поддержки
общественной
добровольческой инициативы, выявляющих и развивающих задатки и
способности лидера, помогающих достичь успеха учащимся в общественной
деятельности через реализацию социальных проектов.
Форма организации: Муниципальные, региональные акции,
коллективно-творческие дела, волонтёрская работа, участие в трудовых
операциях.
Спортивная секция «Мир шахмат».
Цель: создание условий для интеллектуального развития и личностного
самоопределения учащихся через систематическое обучение игре в шахматы,
развитие логического мышления, пространственного воображения, умения
принимать решения в условиях ограниченного времени и воспитание волевых
качеств.
Форма организации: шахматные лекции и практикумы, сеансы
одновременной игры, турниры по круговой и олимпийской системам, решение
тематических задач и этюдов (индивидуально и в группах), шахматные
викторины, мастер-классы приглашенных гроссмейстеров, онлайн-игры на
платформах, анализ собственных партий (работа над ошибками).

Учебный курс «Основы военной подготовки».
Цель: формирование у учащихся готовности к защите Отечества,
воспитание
патриотизма,
гражданской
ответственности,
дисциплинированности и уважения к воинскому труду через освоение основ
военного дела и историко-культурного наследия России.
Формы организации: Уроки мужества и встречи с ветеранами
Вооружённых Сил; экскурсии в воинские части и музеи боевой славы;
строевая подготовка и отработка команд; тактико-ролевые игры на местности;
кинолектории с обсуждением фильмов о войне; конкурсы инсценированной
военно-патриотической песни; проектная деятельность (создание стендов,
альбомов, презентаций о родах войск).
Учебные сборы «Начальная военная подготовка»
Цель: расширение и практическое закрепление знаний, умений и
навыков военного дела, полученных при освоении раздела «Основы военной
службы» федеральной рабочей программы среднего общего образования
«Основы безопасности и защиты Родины»
Форма организации: теоретические, практические и комплексные
занятия, беседы и встречи с военнослужащими и ветеранами, показные
занятия, экскурсии в воинские части, военно-тактические и военноспортивные игры, учебно-полевые сборы.

Сетка часов внеурочной деятельности основного общего образования
Недельная сетка часов
(пятидневная неделя)
Направление
внеурочной
деятельности

Наименование
программы

Форма
организации
внеурочной
деятельности

Классы/часы
5А

5Б

6А

6Б

7А

7Б

8А

8Б

8В

9А

9Б

Патриотическое,
нравственное и
экологическое

«Разговоры о
важном»

Информационнопросветительские
занятия

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

«Обучение с
увлечением»

«Крымскотатарский язык»

Учебный курс

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

1

«Обучение с
увлечением»

«Украинский
язык»

Учебный курс

-

-

-

-

-

-

1

-

-

-

-

Моделирующие
профессиональные
пробы

-

-

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Профориентационная «Россия – мои
направленность
горизонты»
Формирование
функциональной
грамотности

«Функциональная
грамотность:
Факультативный
учимся для
курс
жизни»

-

-

-

-

-

-

1

1

1

1

1

Формирование
функциональной
грамотности

«Финансовая
грамотность»

Факультативный
курс

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Коммуникативная
деятельность

«Я, ты, он, она»

Занятия
социальной
активности

1

1

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Социальное

«Юные
инспектора
движения»

Творческое
объединение

1

1

1

1

1

1

-

-

-

-

-

Информационная
культура

«Школа новых
медиа»

Медиа-клуб

-

-

-

-

-

-

1

1

1

-

-

Коммуникативная
деятельность

«Благо твори!»

Общественно
полезная практика

-

-

-

-

1

1

1

1

1

-

-

Проектноисследовательская

«Береги
планету!»

Экологическая
лаборатория

-

-

-

1

-

-

-

-

-

-

-

Проектноисследовательская

«ПроектноИсследовательская
исследовательская
лаборатория
деятельность»

-

-

-

1

-

-

-

-

-

1

1

Художественноэстетическая
творческая
деятельность

«Театральные
ступеньки»

Театральная
студия

-

-

-

-

1

1

1

1

1

1

-

Физкультурнооздоровительная

«Мир шахмат»

Спортивная
секция

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Художественноэстетическая
творческая
деятельность

«Мир визуальнопространственных Арт-студия
искусств»

-

-

1

1

1

1

-

-

-

-

-

Коммуникативная
деятельность

«Умей вести за
собой»

Коммуникативный
клуб

1

1

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Социальное

«Основы военной
подготовки»

Учебный курс

1

1

1

1

1

1

-

-

1

1

1

Социальное

«Начальная
военная
подготовка»

Учебные сборы

-

-

-

-

-

-

0,5

0,5

0,5

-

-

7

7

7

9

9

9

9,5

8,5

9,5

8

8

ИТОГО: 92,5

Сетка часов внеурочной деятельности основного общего образования
Годовая сетка часов
(пятидневная неделя)
Направление
внеурочной
деятельности

Наименование
программы

Форма
организации
внеурочной
деятельности

Классы/часы
5А

5Б

6А

6Б

7А

7Б

8А

8Б

8В

9А

9Б

34

34

34

34

34

34

34

34

34

34

34

Патриотическое,
нравственное и
экологическое

«Разговоры о
важном»

Информационнопросветительские
занятия

«Обучение с
увлечением»

«Крымскотатарский язык»

Учебный курс

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

34

«Обучение с
увлечением»

«Украинский
язык»

Учебный курс

-

-

-

-

-

-

34

-

-

-

-

Моделирующие
профессиональные
пробы

-

-

34

34

34

34

34

34

34

34

34

-

-

-

-

-

-

34

34

34

34

34

Профориентационная «Россия – мои
направленность
горизонты»
Формирование
функциональной
грамотности

«Функциональная
грамотность:
Факультативный
учимся для
курс
жизни»

Формирование
функциональной
грамотности

«Финансовая
грамотность»

Факультативный
курс

34

34

34

34

34

34

34

34

34

34

34

Коммуникативная
деятельность

«Я, ты, он, она»

Занятия
социальной
активности

34

34

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Социальное

«Юные
инспектора
движения»

Творческое
объединение

34

34

34

34

34

34

-

-

-

-

-

Информационная
культура

«Школа новых
медиа»

Медиа-клуб

-

-

-

-

-

-

34

34

34

-

-

Коммуникативная
деятельность

«Благо твори!»

Общественно
полезная практика

-

-

-

-

34

34

34

34

34

-

-

Проектноисследовательская

«Береги
планету!»

Экологическая
лаборатория

-

-

-

34

-

-

-

-

-

-

-

Проектноисследовательская

«ПроектноИсследовательская
исследовательская
лаборатория
деятельность»

-

-

-

34

-

-

-

-

-

34

34

Художественноэстетическая
творческая
деятельность

«Театральные
ступеньки»

Театральная
студия

-

-

-

-

34

34

34

34

34

34

-

Физкультурнооздоровительная

«Мир шахмат»

Спортивная
секция

34

34

34

34

34

34

34

34

34

34

34

Художественноэстетическая
творческая
деятельность

«Мир визуальнопространственных Арт-студия
искусств»

-

-

34

34

34

34

-

-

-

-

-

Коммуникативная
деятельность

«Умей вести за
собой»

Коммуникативный
клуб

34

34

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Социальное

«Основы военной
подготовки»

Учебный курс

34

34

34

34

34

34

-

-

34

34

34

Социальное

«Начальная
военная
подготовка»

Учебные сборы

-

-

-

-

-

-

17

17

17

-

-

238

238

238

306

306

306

323

289

323

272

272

ИТОГО: 3145